以黨的十六大精神為指標,認真貫徹落實《全國環境宣傳教育行動綱要》精神,一年來,我校在上級有關部門的領導下,積極參與,加大學校育人環境建設力度,積極開展環境教育,加大環保宣傳力度,提高師生環保意識。大力開展環保活動,全面推進校園精神文明建設,為建立福州市「綠色學校」而努力。
一、 健全領導機構,加強科學管理。
自20xx年,我校決定開展建立綠色學校以平,校領導極其重視學校的環境建設,成立以校長為組長,校內有關職能部門成員、師生員工組成主要成員的環境教育領導小組,並由德育處主任直接分管該項工作,積極組織指導師生開展形式多樣、內容豐富的環境教育活動,把環境教育納入教育和工作計畫之中,作為學校精神文明建設和推行素質教育的重要組成部分;制訂了一系列的管理規章制度,切實做到平時有檢查、有督促、整改措施、有總結,促進全校師生積極參與,把環境教育工作開展得有聲有色,共同搞好我校的「綠色學校」建立工作。
同時,學校領導和教師能積極參加各類環保培訓,並採取查閱資料,上查詢等方式,多渠道地蒐集有關資料,不斷提高自身的環境知識水平,積極**研究環境教育理論,撰寫經驗總結,效果良好。學校還設有環境教育宣傳欄,各班黑板報增設環保專欄,定期向師生進行環保教育。校園裡存有永久性的醒目環保宣傳標語,圖書室、閱覽室添置了許多有關環保宣傳教育的書刊,指定專人負責,讓師生方便查閱。
另外,學校重視各類檔案資料的管理工作,有關環境教育的檔案、計畫與總結、**、學科滲透教案等資料,指定責任心強又具有環保基礎知識的教師專人管理且管理有序。
二、 積極籌措資金,抓好學校校園環境建設。
學校始終堅持「建設綠色校園,美化育人環境』』的宗旨,到目前為止,加強校園淨化、綠化、美化工作,校園內種植各種喬木及木本花卉200多株,果樹40多棵,種植馬尼拉草300多平方公尺,為建立綠色學校奠定了堅實的基礎.
我校不僅投入大量資金進行學校環境建設,而且加強對師生的規範養成教育,添置了大批垃圾箱、垃圾桶,創設環境教育宣傳欄;張貼了宣傳標語,教育學生做到淨化校園、美化校園、綠化校園,自覺主動保護校園清潔優美,校園可綠化地均能得到綠化,師生養成了良好的行為習慣,講究衛生,愛護花草樹木,無折枝毀木現象。師生養成了節水、節電的好習慣,再生資源能夠得到**並加以利用,校園育人環境優美如畫、清新怡人,學生在花園裡健康成長。
三、狠抓落實,再創佳績。
幾年來,我校一直大力宣傳環境教育,不僅把環境教育列入學校重要議事日程,而且要求思想品德、語文、生物、物理、化學等學科的科任老師在具體教學中滲透環境教育內容,內容正確,結合貼切,學生反映良好。學校每學期都能組織2次以上的環境教育教研活動和環境專題教育;學校團隊活動、及其他社會活動都能適當安排環境保護內容;每學期,學校還積極組織不少於2次的環保選修課和講座,指定專人負責,切實做到課內教育有計畫、有安排、有課時、有教案、有成效。
學校環境教育課內、課外「兩手抓」,成立了環保督查小分隊、義務植樹小分隊,樹木修剪小組等環保活動小組,在責任心強且有一定專業知識的輔導老師指導下,積極參加社群環保宣傳、調查、監督等各種社會實踐活動,帶動全校師生、社群居民群眾積極參與環保。學校能結合「」世界環境日、地球日、水日、植樹節、愛鳥周等紀念日,組織開展大型主題宣傳教育活動,舉辦環保講座;組織學生利用雙休日走上街頭,清理白色垃圾,清除非法張貼廣告;組織學生開展社會調查活動。開展「保持生態環境,拯救地球家園」等班隊活動。
學校環境教育活動有方案、活動形式新穎、效果良好。
經過幾年的努力,我校的育人環境發生了顯著的變化,並於20xx年12月評為縣「綠色學校」。學生能自覺遵守學校的「一日常規」,視校園為家園,養成了良好的環保行為規範,自覺愛護學校的一草一木,保持校園的美化、綠化與淨化,學生參與環境教育活動普及率達100%,學校教師能以身作則,校園環境教育氣氛濃厚,師生環保意識強,具有良好的環保行為,能自覺維護校園環境清潔,無吸菸、無亂丟、無亂吐、無亂寫、無亂畫行為,不高聲喧嘩,不破壞綠地,自覺節約、**可利用資源。學校還重視學校、家庭、社會「三結合」教育絡,成立環保小分隊,積極向家庭和社會宣傳環保,師生員工家庭自覺地使用環保產品,促進社群居民群眾規範環保行為,社會反響較好。
經過幾年努力,師生長期積極參與環境保護和宣傳活動,環保意識增強。在美化、綠化的環境裡,學生的心靈受到了淨化。當然,有關環境教育的**、經驗,學校教師、學生的獲獎方面尚有待進一步努力,再添一把火,使我校的精神文明建設和素質教育工作更上一層樓,再創佳績。
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