（一）整數
設計者：石湖溝小學李馨妍
實驗小學範春玉
第一課時
教學目標：
1.在具體情境中，能認、讀、寫億以內的數，會用數表示物體的個數或事物的順序和位置；了解十進位制計數法，會用萬、億為單位表示大數。
2、回顧有關因數、倍數、質數、合數、奇數、偶數等概念，鞏固求公因數、最大公因數、公倍數、最小公倍數的方法。
3、結合現實素材感受大數的意義，並能進行估計。了解負數，會用負數表示一些日常生活中的問題。
4、逐步形成知識網路，掌握一定的數學方法、數學思想。
教學重點：結合具體情境理解意義是重點，掌握數學方法
教學難點：體會數學思想，加深對知識的理解
教學準備： ppt課件課堂活動卡
教學過程：
課堂檢測
（一）整數
1、905086900讀作()，它由()億、()萬和()個1組成的。（5分）
2、用四張卡片0，1，7，9一共可以組成()個四位數，其中最大的是()，最小的是()，這兩個數的和是()，差是()。（5分）
第二課時
課堂檢測
（一）整數
我會填：
（1）在自然數中，最小的質數是（ ），最小的合數是（ ）（2分）
（2）在28和4這兩個數中，（ ）能被（ ）整除，（ ）是（ ）的因數，（ ）是（ ）的倍數；（6分）
（3）18的因數有2分）
數與代數複習題
一 填空題。1.從個位到千億位分 級是個級是萬級是億級，相鄰計數單位之間的進率是 2.1989030600是乙個 位數，最高位是 位，讀作省略億位後面的尾數約是 億。3.乙個小數，由8個自然數單位，5個十分之一和22個千分之一組成，這個數寫作讀作它的計數單位是 4.六億零六十萬零六百寫作改寫成用 萬...
2019中考數學總複習 數與代數 模擬試題
2013中考總複習數與代數部分模擬試題 時間 120分鐘總分 150分學號 姓名 成績 一 選擇題 10題 4分 1 下列各式不正確的是 a 2.4 2.4 b 3 4 34 c.8 9 2 計算的結果是 a a b a5 c a6 d a9 3 已知4 3，則下列結論 4a 3a，4a a 3a ...
《整理與複習數與代數》教學反思
一 通過系統整理已學的圖形的認識與測量 圖形與運動 圖形與位置的知識，溝通知識之間的聯絡，構建知識網路 1 充分回憶是基礎，討論交流為前提 整套教材對於空間與圖形知識的編排，是按照內容本身的特點和學生的認知規律，以螺旋上公升的形式呈現。而本節內容是對第 一 二學段圖形與幾何知識的系統整理，因此，在實...