表示對學習、研究不深入鑽研的成語有；
表示對學習、研究認真鑽研的成語有。
你還知道哪些關於學習認真的成語嗎？請試著寫2個：、。
5、用「\」劃去不恰當的詞語。
1、這場戰爭十分（殘忍殘酷），導致許多百姓家破人亡。
2、無論條件多麼（艱苦艱鉅），我們都按時完成了任務。
3、高山族的弟兄逐漸學會了農業生產的新技術，生活得到明顯（改革改善）。
4、今晚月色如水，在這（安靜寧靜鎮靜）的夜晚，我思念著故鄉的親人。
六、句子練習。
1、填關聯詞語：因為所以只要就雖然但是
（1）（）台灣自古以來就是中國的領土，（）我國**絕不允許任何人**台灣。
（2）（）「**」分子千方百計搞**，（）大多數同胞不會支援他們。
（3）（）全**民萬眾一心，統一祖國的大業（）一定能實現。
2、大家都在援助災區人民，我怎麼能袖手旁觀呢？（改成陳述句）3、鄭成功把荷蘭侵略者趕出了台灣。（改成「被」字句）4、我喝了一口古井裡的水，真甜啊，。
（補寫句子）5、小草微微笑，請您走旁道。（寫同樣主題的廣告語）6、根據不同的讀音給「照應」造句。
zhàoyìng
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七、用修改用符號修改下面的一段話。
我在今年署假，我加入了夏令營活動。夏令營的活動內容真是豐富多彩，有跳舞、唱歌，還有朗誦、還有寫生、還有做軍事遊戲等夏令營的活動既豐富了我的假期生活，而且增長了我的眼界。
六語下第二單元
年級 六年級科目 語文主備人 吳雯 第二單元 單元備課 教材分析 本單元的單元主題是 人間太平。這一單元由四篇課文和 語文百花園二 組成。四篇課文中，商鞅南門立木 出色的老師 是精讀課文，狄仁傑公正 美麗的規則 是略讀課文。商鞅南門立木 課文寫了我國戰國時期的改革家商鞅，為了在全國建立起一種誠信守法...
六上第二單元形狀與結構
第四單元生物的多樣性 4.7誰選擇了它們 一 教學目標 科學概念 1 同一種生物生活在不同的地方身體的形態結構也會不同。2 環境發生變化，生物的形態結構也會發生變化。3 了解自然選擇和人工選擇改變著生物，造就了生物的多樣性。過程與方法 1 利用資料研究問題，尋求有關問題的合理解釋。2 通過短片和 資...
五上第二單元試卷
第二單元 圖形的面積 一 測試卷 一 我學會了 34分 1 填空。20分 三角形的面積 底乘高 2 字母表示為 s a h 2 平行四邊形的面積 底乘高 字母表示為 s a h 乙個直角三角形，它的兩條直角邊分別是6cm和8cm，它的面積是 24 cm2。乙個梯形的上底是6厘公尺，下底是10厘公尺，...