5、翠鳥
一、 拼一拼，寫一寫。
cuì niǎo chèn shān dǒu bì jī líng
wěi gǎn zhù shì yú wēng dàng yàng
二、比一比，組詞語
襯（ ） 稈（ ）疾（ ）泛（ ）
村（ ）杆（ ）病（ ）乏
脫（ ）飼（ ）希（ ）透
銳（ ）詞（ ） 稀（ ）秀（ ）
三、填上合適的詞語。
的羽毛的爪子的眼睛
地看著地注視地停
五、寫出下面各詞的反義詞。
動是祥--（ ） 呼
得吞始進
四．填上合適的詞。
一（ ）小爪一（ ）嘴一（ ）鳥一（ ）樹
一（ ）高山一（ ）筆一（ ）書一（ ）星
五．給下面的字加偏旁，組字再組詞語。
卒衣每寺婁青
六．寫出下列帶點字的部首，除部首外還有幾畫，並選擇帶點字的字義，在括號中畫√
疾飛：疾字（ ）部，除部首外還有（ ）畫，字義是①病（ ）②恨快（ ）④疼痛（ ）。
銳利：銳（ ）部，除部首外還有（ ）畫，字義是①快或尖（ ）②感覺靈敏（ ）③銳氣（ ）④急劇（ ）。
希望：希（ ）部，除部首外還有（ ）畫，字義是①少（ ）②盼望（ ）。
清脆：脆（ ）部，除部首外還有（ ）畫，字義是①容易折斷、破碎（ ）②聲音清亮（ ）。
人教版小學語文三年級下冊《翠鳥》教學實錄
教學目標 1 知識目標 能聯絡上下文理解詞句的意思，體會文中關鍵詞句表情達意的作用。2 技能目標 能初步把握課文的主要內容，通過朗讀，體會作者所表達的思想感情。3 情感目標 引導學生熱愛自然，懂得保護動物，愛護翠鳥。教學重點 對翠鳥特點的概括與生字詞的認識與理解，能流利地朗讀課文，正確的理解課文。教...
三年級語文《翠鳥》教案
翠鳥第二課時 一 教學目標 1.了解翠鳥的外形和活動特點，學習作者的觀察順序。2.領悟作者愛鳥的感情，教育學生愛鳥 護鳥。3.有感情的朗讀課文，背誦2 3自然段。二 教學重點難點 重點 體會作者是如何抓住事物的特點進行描寫的，體會關鍵詞在表達意思上的作用。難點 體會翠鳥的外形特點和翠鳥的捕魚本領之間...
語文人教版三年級下冊《翠鳥》教學反思
翠鳥 教學反思 本節課我讓學生通過抓重點句，重點詞，重點字的方法，通過小組合作學習，讓學生體會翠鳥的行動敏捷的特點，並讓學生聯絡翠鳥的外貌描寫，讓學生真正體會到翠鳥行動敏捷與翠鳥本身的各部分特點是密切相關的，讓學生從真正的意義上理解翠鳥行動敏捷的特點。在教學時，為了完成本節課的目標，我通過以下幾種方...