初四語文（下）導學案
課題：《威尼斯商人（節選）》 課型：新授備課人：邴雪敬備課日期： 11.17
審簽： 張喆上課日期： 11.23 審簽日期： 11.19
【導學目標】 1、了解戲劇的有關知識，培養學生關注和了解各種文藝表現形式的能力與興趣。
2、了解戲劇衝突在話劇中的作用。
3、理清劇本的思路，把握人物關係，把握情節的發展脈絡(即寫作思路)。
【資料鏈結】
一、戲劇簡介。
（一）什麼是戲劇： 戲劇是一種綜合的舞台藝術，它借助文學、**、舞蹈、美術等藝術手段塑造舞台藝術形象，揭示社會矛盾，反映現實生活。
（二）戲劇的分類。
按藝術形式表現手法劃分：話劇、歌劇、舞劇。
按劇情繁簡及結構劃分：多幕劇、獨幕劇。
按題材反映的時代劃分：歷史劇、現代劇。
按矛盾衝突性質和表現手法劃分：喜劇、悲劇、正劇（悲喜劇）。
（三）劇本：劇本是舞台演出的依據和基礎，是戲劇的主要組成部分。
作用是直接決定著戲劇的思想性和藝術性。
戲劇文學（劇本）的特點：
(1)劇本的結構必須遵循空間和時間高度集中的原則。
(2)劇本必須有集中尖銳的矛盾衝突。
(3)劇本主要靠人物用自己的語言和動作來表現自己的性格。
（四）戲劇的結構和情節：戲劇結構分「幕」分「場」，幕是戲劇情節發展的乙個大段落；場是小於幕的乙個情節單位。戲劇的情節一般分序幕、開端、發展、高潮、結局、尾聲幾部分。
（五）舞台說明，又叫舞台提示，是劇本不可缺少的一部分，是劇本裡的一些說明性文字。舞台說明包括劇中人物表，劇情發生的時間、地點、服裝、道具、布景以及人物的表情、動作、上下場等，這些說明對刻畫人物性格和展開、推動戲劇情節發展有一定的作用。這部分語言要求寫得簡練、扼要、明確。
這部分內容一般出現在每一幕(場)的開端、結尾和對話中間，一般用括號(方括號或圓括號)括起來。
二、作者簡介。
莎士比亞(1564—1616)，歐洲文藝復興時期（英國）偉大的戲劇家和詩人，歐洲文學史上聲譽最高、影響最大的作家之一。生於英國乙個商人家庭。先在劇院當馬伕、雜役，**劇團，做過演員、導演、編劇，並最終成為劇院股東。
他的作品現存劇本37部、長詩2首、十四行詩154首。代表作有喜劇《仲夏夜之夢》《威尼斯商人》《第十二夜》，歷史劇《理查三世》《亨利四世》，正劇《羅密歐與朱麗葉》，悲劇《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》等。
【自主預習】
1、給下列字注音。
憐憫惻（ ）隱豁（ ）免告稟（ ） 癖（ ）性
訴訟簌簌萬惡不赦（ ） 醃（ ）臢
遍稽（ ）群籍越俎（ ）代庖（ ）中流砥（ ）柱一剎（ ）那
2、解釋下列詞語。
惻隱豁免
萬惡不赦
遍稽群籍
折衷是非
越俎代庖
有例可援
中流砥柱
3、內容概括。
《威尼斯商人》是莎士比亞的著名作品。課文節選的是全劇最精彩的一場戲。描寫了威尼斯商人和猶太高利貸者在法庭上的一場生死交鋒。
「威尼斯商人」在其朋友和朋友的妻子的幫助下，最終解決了這場衝突。
【內容研討】
1、用簡潔的語言複述劇情。
【點撥】夏洛克拒絕了大家的規勸和請求，執意要從安東尼奧身上割下肉，巴薩尼奧的妻子鮑西婭女扮男妝，充當律師，抓住契約的漏洞，提出可以割一磅肉，但「不准流一滴血」，不能相差「一絲一毫」，讓夏洛克陷入絕境，從而把法律的懲罰無情地加到他的身上，使他人財兩空、一敗塗地。
2、這場戲的矛盾衝突集中在哪些人身上？是圍繞什麼糾紛進行的？
【點撥】這場戲的戲劇衝突是以夏洛克為一方、以安東尼奧等人為另一方,圍繞是否「照約執行處罰」，即是否「割一磅肉」的契約糾紛進行的。
3、化解這場矛盾衝突的關鍵人物是誰？她採用什麼方法使矛盾衝突發生劇烈的變化？
【點撥】化解這場矛盾衝突的關鍵人物是鮑西婭。鮑西婭在關鍵時刻扮成律師上場，先是巧施妙計，欲擒故縱。勸夏洛克「慈悲一點」，又拒絕了巴薩尼奧「把法律稍為變通一下」的要求，還讓夏洛克明確表示不答應三倍還款，一步步將夏洛克引入事先為他設定的陷阱而不知曉。
接著採用以子之矛攻子之盾的方法。夏洛克忘乎所以、凶相畢露、欲下毒手之時，她宣布只准割肉不准出血，不能相差一絲一毫，使夏洛克陷入了「乙個異邦人企圖用直接或間接的手段」謀害公民的犯罪境地，不但割不到肉，還被沒收財產，迫使夏洛克徹底敗訴。
【主旨**】
《威尼斯商人》是一部著名喜劇，是莎士比亞早期的重要作品，它表達了乙個什麼主題？
【點撥】主題是歌頌仁愛、友誼，同時也反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾，表現了作者對資產階級社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。
【人物形象】
★夏洛克：是乙個惟利是圖、貪婪殘忍、老於世故、能言善辯、復仇心重的**商人。
★鮑西婭：鮑西婭是莎士比亞塑造的人文主義婦女的典型形象，她崇尚正義，注重友情，慈悲為懷，執法如山；聰明機智、行事果斷，充滿著人性的光輝。她的性格在這場戲的矛盾鬥爭中得以充分展示。
面對貪婪**的夏洛克，她表現出驚人的果敢、沉著、博學、聰慧。既規勸夏洛克要仁慈，又從法律上認可夏洛克行為的合法性，誘使夏洛克一步步落入陷阱。
【拓展延伸】
1、中國古典十大悲劇 《雷峰塔》──清朝方成培
《竇娥冤》──元朝關漢卿 《趙氏孤兒》──元朝紀君祥 《精忠旗》──明朝馮夢龍
《清忠譜》──清朝李玉 《桃花扇》──清朝孔尚任 《漢宮秋》──元朝馬致遠
《琵琶記》──明朝高則誠 《嬌紅記》──明朝孟稱舜 《長生殿》──清朝洪昇
中國古典十大喜劇救風塵》──元朝關漢卿
《西廂記》──元朝王實甫 《看錢奴》──元朝鄭延玉 《中山狼》──明朝康海
《牆頭馬上》──元朝白朴 《李逵負荊》──元朝康進雲 《幽閨記》──元朝施君美
《綠牡丹》──明朝吳炳 《玉簪記》──明朝高濂 《風箏誤》──清朝李漁
2、莎士比亞戲劇經典台詞
(1)成功的**，不必再以說謊為生，因為被騙的人已成為他的擁護者，我再說什麼也是枉然。(2)人們可支配自己的命運，若我們受制於人，那錯不在命運，而在我們自己。
(3)嫉妒的手足是謊言！
(4)上帝是公平的，掌握命運的人永遠站在天平的兩端，被命運掌握的人僅僅只明白上帝賜給他命運！
(5)乙個驕傲的人，結果總是在驕傲裡毀滅了自己。
【教後小計】
威尼斯商人學案
學習目標 1 朗讀課文,把握緊張激烈的戲劇衝突。2 分析把握夏洛克 鮑西婭等人的性格特點，揣摩劇中豐富生動的個性化語言。3 了解作者的人文主義思想，學習安東尼奧友情至上 鮑西婭見義勇為的精神。學習重點 把握戲劇衝突，把握人物的性格特徵 學習過程 一 預習導學 1.深入了解作者 威尼斯商人 的作者是1...
威尼斯商人教學案
主備人亓孝來研討時間審核人劉英芹 課題名稱 威尼斯商人 課時安排 共2課時第2課時 授課班級授課時間 教學目標教學重難點課前準備 1 分析主要人物的性格特點。2 體會莎劇豐富多彩的語言。3 了解作者通過劇本所表達的人文主義理想分析主要人物的性格特點導學提綱的預習 學案教案 一 課前預習 預習內容 任...
觀《威尼斯商人》有感
威尼斯商人 無事生非 皆大歡喜 和 第十二夜 是莎士比亞的四大喜劇，代表了莎士比亞喜劇藝術的最高成就，其基本主題是歌頌愛情和友誼。在威尼斯水一樣的風情中，乙個漂浮在碧波上關於親情，友情，愛情的浪漫的夢，一首載著智慧型的詩歌，如一幅充滿義大利風情的宮廷畫卷在峰迴路轉的劇情中緩緩展現在我們面前。睿智的語...