9.9 積的乘方
班級姓名
學習目標：1．理解積的乘方的意義；2．會運用積的乘方法則進行有關計算；3．經歷從特殊到一般的研究問題的過程.
教學重難點：1．準確掌握積的乘方的運算法則．2．用數學語言概括運算法則．
一、課前複習
1．同底數冪相乘, 不變, 指數 . 即是數）.
2．冪的乘方不變, 指數 . 即是數）3．同類項滿足的條件是：所含的字母 ，相同字母的也相同的單項式．
4．合併同類項的法則是：把同類項的的結果作為合併後的係數不變．5．（1） ；（23
（456
（78）；（9） ．
6．下列各式正確的是（ ）
（a）（b）（c）（d）
二、新課探索 （認真閱讀課本p23-p24，完成相應問題.）1．形如的式子叫做積的乘方.（用字母表示）2由特殊的幾題進行猜想，如果n為正整數，那麼3．你能說明你的猜想的正確性嗎？
請寫出公式推導的過程4．積的乘方法則:
文字敘述為：積的乘方等於把再把
負號表示為： （n 是數）；思考： （是正整數）三、鞏固練習
1．計算下列各題：（1） （2）
（3）（4）
2．計算下列各題：
（1） （2）
（3） （4）
3．計算下列各題：
（12）
（3） （4）
4．逆用公式用簡便方法計算下列各題：
（1）（2）已知求的值
四、新課小結
本節課，需要注意的地方
我的疑問或想法
達標檢測
9.9 積的乘方
班級姓名
一、填空題（1-2每小題3分，3每小題4分，共38分）1．（1） （2）（3
（456）
2．（12）
（3） （4）
3．（1）如果，那麼
（2）二、判斷題，錯誤的予以改正．（每題3分共12分）三、計算
1．9.用簡便方法計算：
12.拓展
（1）計算
（2）試確定的末位數字是多少？
（3）已知，，，試比較a、b、c的大小
七上數學知識點
第一冊第一章有理數 1.1正數和負數 以前學過的0以外的數前面加上負號 的書叫做負數。以前學過的 以外的數叫做正數。數 既不是正數也不是負數，是正數與負數的分界。在同乙個問題中，分別用正數和負數表示的量具有相反的意義 1.2有理數 1.2.1有理數 正整數 0 負整數統稱整數，正分數和負分數統稱分數...
七上數學知識點歸納
正數和負數 正數和負數的概念 負數 比0小的數正數 比0大的數 0既不是正數，也不是負數 注意 字母a可以表示任意數，當a表示正數時，a是負數 當a表示負數時，a是正數 當a表示0時，a仍是0。如果出判斷題為 帶正號的數是正數，帶負號的數是負數，這種說法是錯誤的，例如 a,a就不能做出簡單判斷 正數...
八上數學知識點
全等三角形 一.定義 1.全等形 形狀大小相同,能完全重合的兩個圖形.2.全等三角形 能夠完全重合的兩個三角形.二.重點 1.平移,翻摺,旋轉前後的圖形全等.2.全等三角形的性質 全等三角形的對應邊相等,全等三角形的對應角相等.3.全等三角形的判定 sss三邊對應相等的兩個三角形全等 邊邊邊 sas...