班主任一日常規

在我們的教育教學工作中，我們常對學生進行一日常規教育，希望學生能按《小學生一日常規》去做。其實我們的班主任工作也有一日常規。當然，每個人的教育教學方法不一樣，所以各自的一日常規也有所不同，但大體還是相通的。

目的只有乙個，建立乙個良好的班集體，讓孩子在這個集體健康成長。作為班主任，應全面負責班級學生的行為規範、養成教育和思想品德教育，提高學習質量和組織管理工作。班主任的一日常規工作對形成乙個良好的班集體是至關重要的。

下面就班主任的一日常規工作做具體要求，希望班主任們能夠按要求去做。

一、早上：查出勤、看儀容、督衛生

1．早上7：30分之前到班級，檢查學生到校情況，發現遲到或缺席的學生要主動及時詢問有關情況，對遲到者要進行及時的督促和提醒，對缺席者及時與家長取得聯絡。

2．檢查學生的個人衛生情況，如校服、紅領巾、指甲、脖子。

3．指導、檢查班級及環境區衛生情況，確保教室地面、走廊和門窗乾淨、桌椅整潔、衛生工具排放整齊。對沒打掃的值日生及時督促整改。及時糾正亂丟廢棄物、桌面刻畫、牆面汙跡等現象。

4．督促學生認真讀書，協助上早自習的老師抓好早自習紀律，提高早自習效率。

二、上課：抓預備、常巡視、促效率

1．指導、督促學生做好課前準備。要求：預備鈴一響就回到自己座位，準備課本和文具，安靜等待老師上課。

2．教育學生遵守課堂紀律，提高聽課效率，要求學生要養成安靜上好自習課的好習慣，指導學生合理利用時間。

3．關注薄弱學科的課堂紀律，多巡視，多與任課老師聯絡，多找學生談話，掌握班級紀律動態，發現問題及時處理。

三、課間：查作業、督安全、倡文明

1．下課鈴響，提醒學生走出教室前做好課前準備工作，走出教室先上廁所，再做適當的活動，雖然都是小事，組長必須檢查自己組員課桌上的準備情況，提醒及時做好。

2．要經常與科任老師聯絡，了解學生完成作業情況（是否按時、按質、按量完成），對不交作業的學生要及時聯絡家長進行教育。發現抄襲作業的或補做作業的要了解原因, 妥善處理。

3．經常巡視班級學生課間休息情況，制止追逐打鬧現象以及在教學區進行體育活動現象，杜絕危險動作的發生，確保學生的安全，發現違紀行為要及時處理。

4．教育學生養成文明行為，舉止文明有禮，遵守公共秩序和社會公德，提醒學生見到老師主動打招呼、問好，上下樓梯輕聲慢步靠右行，不擁擠、注意安全。

四、放學：多溝通、明狀況、常引導

1．放學後抓緊時間布置家庭作業後，迅速整隊，送學生到指定地點放學，要求學生放學後，必須立即按時離開學校，及時到家。（尤其中午放學）

2．注意培養和考察學生幹部的工作能力，指導、監督幹部的工作，提高其工作效率、責任意識，不包辦、也不能全放。出現意外事故，班主任是第一責任人。

3．了解檢查學生日常行為規範情況，及時糾正學生違紀行為；及時了解學校各項評比結果，採取措施，進一步整改。經常找問題生、學困生談話，了解和掌握情況，採取有效方法，做好轉化工作。嚴禁體罰和變相體罰學生。

4．要提醒學生要文明、安全騎車，要自覺遵守交通規則，注意交通安全；不載人、不走機動車道、不闖紅燈；不在校園內騎自行車，自覺將自行車擺放在指定的地方。

五、平時：巧排座、勤跟班、保秩序

1．根據學生的實際學習情況，安排好座位，最好是「好帶差」。

2．關注學生身心健康，平時多在班級與學生溝通、交流，多與科任老師聯絡，或打**與家長多溝通，了解學生在家的學習、生活情況。及時做好學生的心理疏導工作，發現情緒波動者應及時溝通和引導，如遇棘手問題應及時向級部或學校領導匯報，遇重大突發事件需及時向學校匯報並予以解決。