一學年很快就要過去了，本學年任教四（1）班的語文工作和班主任工作，重視學生的個性發展，激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展；認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平。多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。認真按照學初制定的學科計畫，並落實逐步完成。
為今後更好的開展工作，現將本學年的工作回顧如下：
一、自覺提高業務素質。
認真鑽研教材，學習新課標，仔細體會新課標理念，理解教材的意境，根據學生的實際情況制定切實可行的教案。
二、語文教學工作：
我總是合理使用教法，想方設法提高教學質量。我先從抓好學生的課堂常規入手，培養學生形成初步的行為習慣。在教學中靈活採用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學生積極學習。
1、創設情境，激發學生學習興趣。
精心創設學生熟悉的情境，激發學生學習的興趣。
2、緊密聯絡生活實際。
語文源於生活，生活中又充滿著語文。在教學中，緊密聯絡學生的生活實際，讓教學貼近生活。
3、開展實踐活動，培養學生的創新素質。
留給學生足夠的時間和空間，讓每個學生都有參與活動的機會，使學生在動手中學習，在動手中思維，在思維中動讓學生在動手、思維的過程中探索、創新。
4、開展競賽、遊戲活動，提高課堂學習氣氛。
引進競賽、遊戲活動，學生積極性高，效果好。
5、運用表揚鼓勵學生，加強學生的學習信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經常運用讚揚的語言鼓勵學生，這樣大大加強了學生學習的信心和集體的凝聚力。
三、.班主任工作方面
做乙個班主任也許不難，但要做乙個好班主任就很難了。在班主任工作中，主要做到了兩字：「愛」和「嚴」。
1.有一顆愛心，這是做好工作的前提。帶著一顆「愛心」去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他，縮短了師生之間的距離，同時，他們犯了什麼錯誤，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。
這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
2.細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。
在平時的工作中細心觀察，發現了學生的錯誤，坦誠地和他交流，學生是能夠接受的。
3.嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。「嚴是愛，松是害」，在對學生關心愛護的同時，也不忘對他們嚴格要求。我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀、張貼後，師生一起嚴格遵守。
我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為乙個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績，我要繼續努力，我會繼續努力的！
2011—2012學年度上學期
由旺鎮中心學校
段向梅2023年1月
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2014 2015年度上學期401班班主任工作總結 班主任工作是一件光榮而有意義的工作，但它又是繁忙瑣碎的。因此，要做好這項工作，必須花很多的時間和精力。針對本班學生的實際情況，我採取了許多有針對性的方法進行管理，現對這學期的工作做如下總結 一 常抓常規管理，使學生養成良好的日常行為習慣 教書必先要...
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4 參加活動不積極 班裡有不少活躍分子，什麼活動都會積極參與，但是也有一部分學生的積極性不是很高，甚至是沒有。沒有興趣愛好的生活是可怕的，生活沒有樂趣，學習也就未必有熱情。5 學習氛圍不濃厚 由於學校的特殊性，住校生佔了很大一部分，下午放學到晚飯開始有很長一段休息時間。這段時間很多孩子都花在了做遊戲...
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2012 2013學年第一學期 趙來定時間過得是這麼快，不知不覺中，日子一天天過去。現在學期快結束了，即將過去的這一學期，我擔任四年級班班主任將近半年了，雖說沒什麼經驗，但我還是有自己的心得，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯絡各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱鉅的，也是...