有目的生活

2022-12-01 01:06:03 字數 725 閱讀 4470

同學們,你們爬過山嗎?你們爬過的無論是陡峭險峻的高山,還是綠草蔭蔭的

小山,肯定你們都爬過山。但是,你們爬過的只是自然界中的山,世上還有另一種山,那就是人們心中的「山」,你們中有很多人一定沒有爬過,甚至有的人心中根本就沒有「山」。

只是爬過自然界中的山,還不算真正的英雄好漢。因為不管自然界中的山多麼陡峭,多麼頂天立地,多麼氣勢磅礴,都沒有世人爬不上的山。即使聳入雲霄的世上最高峰——珠穆朗瑪峰,不也留下了人類的足跡嗎?

真正有理想、有抱負的人,他們心中永遠都有一座「山」。並且從小就餐風飲露,不畏艱險,奮發跋涉,努力攀登自己心中的那座「山」。《西遊記》中的唐僧,歷盡九九八十一難,走過千山萬水,出生入死,無怨無悔,終於取得真經。

面對他們,我們再看看自己身邊的同學,應該說絕大多數同學是有理想的,而且正在發奮努力,去實現自己的遠大理想。但是也有一些同學不知道自己為什麼活著,應該怎樣活著,就像漂泊在海上的一艘迷失了航向的船,隨風飄盪,飄到**算**。這種人真是「今朝有酒今朝醉,明日無錢明日憂」。

還有些人也曾有過五彩的理想,別人的文章獲獎了,他也躍躍欲試,別人考試得了高分,他也羨慕萬分但自己為什麼總是不能如願以償呢?原因很簡單,那就是只有理想而無行動。只有理想而沒有實際行動,就像眼睜睜地看著河裡的魚兒游來游去,卻沒有勇氣下水一樣,永遠沒有成功的機會。

親愛的同學們,祖國的明天是美好的,但是美好的明天競爭也將是非常殘酷的。乙個人在自己心中的「山」上攀登不止,就一定會獲得幸福快樂。願每一位同學都能克服困難,翻過自己心中的「山」,取得優異的成績。

如何引導學生有目的蒐集

三 資料記錄方法 在引導學生查詢資料的同時,要要求學生隨時將有用的資訊記錄下來,根據收集資訊的方法不同,資料記錄的方法也有一定區別,在初中綜合實踐活動實施過程中,要求掌握的筆記記錄的方法有如下幾種。1 做摘錄2 做提要3 做札記4 做文獻綜述5 影印法 四 將資料分類 對資料進行分類時要注意,每次分...

讀研有目的,考研有道理

在大學校園裡,考研 熱潮一年高過一年。今天是考研的最後一天,相信已經有很多大三的同學開始著手準備明年的考試了。其實面對學位教育一定要有自己清晰的判斷,有的放矢。考博士正確的動機應該是 對某專業有更強烈的興趣,並希望做最高深 創新性的研究。就我個人而言,我對有冒險性 帶有高度困難的研究抱有極大熱情。但...

有既定購買目的的顧客

特徵 這類顧客也許曾經使用過同類產品,也許是忠實顧客,在全部顧客中所佔比例較小。一般進店後目光集中 腳步輕快 直奔產品,指明要購買某產品 購買目標明確,對產品的用途和方法也比較清楚。技巧 這類顧客的購買心裡是 求速 因此,應抓住他臨近櫃檯的瞬間馬上接近,積極推介。動作要迅速準確,並盡快把產品給顧客,...