集中精力抓管理凝心聚力提質量
——2023年春學期拾回橋小學工作總結
銳意進取時易逝，開拓創新又一春。2023年春學期，拾回橋小學在縣教育局、鎮教育總支的正確領導下，認真貫徹落實上級有關檔案精神，牢固樹立和落實科學發展觀，確立了集中精力抓管理、凝心聚力提質量的管理理念，堅持以全面提高教育質量、辦人民放心滿意的教育為目標，進一步深化課程改革，提高教育質量；努力改善辦學條件，促進教育均衡發展；鞏固和擴大過去的建設成果，提公升學校硬體資源的開發和利用效益；大力加強教師隊伍建設，加大課改力度，提公升教育優質化內涵。學校的各項工作有序、穩步、健康的發展。
現就主要工作回顧如下：
一、以建設教師隊伍為核心，加強師德建設，提高服務質量。
「教育大計，教師為本」，學校不斷加強教師隊伍建設，努力造就一支「師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力」的高素質、專業化教師隊伍。
1、不斷加強領導班子建設，增強主動服務意識。在領導班子建設中，實行參與領導，分工協作，責任到崗，誰主管誰負責，進一步增強校長為中層服務，中層老師服務，老師為學生服務，一切工作為學校發展服務的主動服務意識。使領導班子成為了乙個敬業勤政，團結協作，作風踏實、辦事公正，有強烈責任感和事業心的集體。
為其他教師樹立了良好的榜樣。
2、大力加強師德師風建設，提高教師個人修養。為了進一步加強學校師德建設，增強學校教師愛崗敬業、教書育人、為人師表的自覺性，提高全體教師的思想道德水平，構建和諧校園。2月下旬，沙洋縣拾回橋小學根據《沙洋縣教育局關於開展「師德師風大討論」活動的實施方案》檔案精神，舉行了師德師風大討論活動啟動儀式，校長高奎舉同志首先作了動員講話，組織全體體教師學習了《沙洋縣教育局關於開展「師德師風大討論」活動的實施方案》、《師德師風案例學習材料》，並和所有教師簽定了「一崗雙責」工作責任狀。
教師代表向全校教師發出了敬業愛生、為人師表，增強教書育人、服務育人、管理育人、以身立教的責任感和使命感，做讓家長、學生和社會都滿意的人民教師的倡議。3月上旬，學校舉行了以「愛生、敬業、奉獻」為主題的師德師風演講比賽，有效促進了師德師風大討論活動的深入開展。通過各項活動教師師德、教態、教風明顯轉變，形成積極向上的教學風氣，樹立了教師隊伍的良好形象。
二、以培養良好習慣為根本，創新德育方法，拓寬育人途徑。
學校認真貫徹落實《未成年人思想道德建設實施綱要》，重視德育工作，強化學生的養成教育，真正落實「德育為先，創新育人」的育人理念，五月，學校喜獲沙洋縣「第一批德育示範校」榮譽稱號。
1、突出乙個中心。以落實常規工作為中心，制定了《拾回橋小學學生日常行為規範》、《學生課間行為準則》，通過「學常規」、「建班規」、「賽常規「規範學生的言行。每天由值周領導、值周老師、值日隊幹，在重點時段進行巡視檢查。
並堅持做到日公布、周小結、月評比。同時每班都設六類監督員，做到有問題及時記錄、提醒。並將每學期的第乙個月定為常規教育月。
如此一來，學校環境衛生整潔，學生形成了良好的行為習慣，營造了乙個文明、各諧的校園氛圍。
2、打造兩支隊伍。建立一支德才兼備、高效的班主任隊伍。選拔素質高、能力強、專業基礎紮實的教師擔任班主任。
並定期進行班主行提高培訓，在每月的班主任例會上，將理論學習、經驗交流、工作布置作為會議的主要內容，讓班主任在交流中分享經驗，獲得啟示，促進班主任工作效率的整體提高和規範化執行。培養一批品學兼優、工作得力的少先隊幹部。在少先隊員這個群體中，隊幹部和其他隊員一樣，是接受輔導員教育、指導的物件，又是輔導員的助手，是其他隊員的榜樣。
他有意識地引導隊員們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養服務意識、自律意識、創新意識，強化自主意識，一批批品學兼優，工作得力的隊幹部脫穎而出。
3、注重三大活動。常規活動制度化。日常規中有學生一日常規檢查制度，國旗公升降制度等；周常規有每五中隊會活動、文明班級的評比、公升國旗及國旗下講話等；月常規有乙個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學期常規有評選「書香學子」、「美德少年」、「校園之星」等。
工作制度化不僅規範了工作程式，而且提高了工作效率。主題活動多樣化。組織學生開展了「學雷鋒，做四好少年」主題教育活動，舉行了手抄報比賽、歌詠比賽；開展了「沐浴陽光健康成長」讀書教育活動，舉行了演講比賽、徵文比賽、知識競賽三項競賽，並在鎮級比賽中獲得了優異的成績；豐富多彩主題活動的開展，豐富了校園多姿多彩的文化生活，提高了學生的能力和素養，有效引導全校學生健康成長，全面發展。
特色活動具體化。堅持開展「傳統文化誦讀活動」,形成學校文化特色專案。本學期，學校組織舉辦了「弘揚中華傳統文化現場書畫大賽」，給予學生乙個展現自我的舞台，讓學生經受「美」的薰陶，在書寫經典中逐漸傳承美德，達到了潛移默化的教育效果。
三、以提高教學質量為中心，狠抓課堂改革，打造高效課堂。
我採取揚長避短、學為我用、創新理念、穩步推進的課堂改革策略，圍繞課堂教學這個主陣地，積極推進和實施課堂教學改革。
（一）組織教師學習，更新觀念。
我組織教師以集體學習、分組學習、個人自學等形式，認真學習了縣局《課堂教學改革年實施意見》檔案、《新課程標準》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《高效課堂建設學習讀本》，充分學習、認識其中具體要求，結合自身教學實際，反思自己在教學過程中的行為。通過學習、培訓，使教師更新了觀念，提高了認識，明確了「教」是為了不「教」，樹立了教師的「教」為學生的「學」 服務的意識。
（二）以活動為載體，深入推進教學改革。
本學期，我確立了「以活動為載體，深入推進課堂改革」的工作思路，在學習中摸索，在摸索中實踐，在實踐中提高。
1、學校領導、骨幹教師上試水課。
開學初，依據各學科形成的課堂教學模式上試水課，組織學校部分領導和骨幹教師在「試水課」中檢驗「定標、導學、合作、講解、檢測、評析」等六環節落實。他們展示了各具風采、各有特色的課堂教學，為我校各年級的課堂教學改革做出了示範，讓全校教師讚嘆不已：楊青平老師全新的教學思想、教學理念，在課堂上充分地展示出來；陳昌梅老師充分發揮學生主體性，將課堂這個小天地變為孩子們展示自己的舞台；謝平老師用自己淵博的知識、嚴謹的態度深深地感染學生，放手讓學生自己在學習中研究發現。
2、全員參與上「練兵課」
按照《「課堂教學改革年」實施步驟和流程》的安排，進一步深化課堂教學改革，落實學校工作計畫，組織全體教師針對不同課型練課，***開展「教學質量月」活動，人人上「練兵課」。校長到普通教師，不論男女老少，只要是在編在崗的教師都積極參加了練兵課的活動。這次活動，覆蓋所有學科，共賽課60節。
3、借「比武」平台促進教師專業成長。
借助沙洋縣「課堂教學大比武」活動的平台，以打造高效課堂為重點，大力推行「學案導學」模式，在11月份，開展了大比武活動。比武活動由學校領導小組及各學科骨幹教師9人組成評委，本著公平、公正、公開的原則現場打分。此次活動歷時兩周，共有28名教師展示了精彩的語文、數學、英語、科學、**、美術、體育、書法等學科。
本次賽課共評出了一等獎8名，二等獎20名，並對獲獎教師給予表彰獎勵，納入教師考核中。
（三）反思對比，努力改進
成為一名優秀卓越的教師離不開反思。我要求每位教師對教學改革改革年的活動寫好教學札記，並組織各教研組長進行了評比。選出優秀參加縣里比賽，有幾位教師獲獎。
（四）聚焦課改進展 ，享受成功快樂
通過年級初賽，校內複賽，最終謝忠喜、黃華琴、李雨、全鋒從眾多老師中脫穎而出，分別代表學校參加數學、美術、科學、英語學科的縣級教學比武。在教學比武中他們以紮實的教學功底，高超的教學藝術，高效的課堂效率，征服了現場評委，均獲一等獎。在《沙洋縣課堂教學改革與高效課堂建設主題論壇》活動中，我作為教師代表，在會上就課改具體操作層面的科學地建構合作小組介紹了自己教學的體會和收穫。
四、以營造平安校園為目標，落實防控措施，構築生命防線。
1、強化認識。學生的安全，關係到千家萬戶的幸福和社會的穩定。學校牢固樹立"安全第一"的思想，積極貫徹"預防為主"的方針，始終把對師生的安全教育放在學校工作的首位，常抓不懈。
真正做到會上必講安全，會下必查安全，開展活動事先要想到安全，層層抓落實。
2、明確責任。學校與全體全體教師簽訂《安全責任書》，層層落實責任，把每項工作、每件事情分解到人，做到「安全工作，人人有責」，增強了廣大教職工的責任心和積極性，由被動變主動，做到了「工作圍繞學生走，工作走在學生前，工作圍繞問題走，工作走在問題前」。
3、注重宣傳。學校還加大力度進行安全防控知識的宣傳教育。充分利用宣傳欄、黑板報、**展覽、班會課等多種形式，對學生進行安全教育，並邀請派出所民警對學生進行道路交通安全、交通法規等教育。
全面落實學校安全事故預防預警機制，有效的預防和積極應對各種學校師生安全事故。
4、堅持巡查。學校加大巡查力度，保持警鐘長鳴。值周領導及教師每天認真做好「五巡查」，將學校安全工作做到細處落到實處。
一是巡查課堂常規。二是巡查學生課間活動。三是巡查食品衛生安全。
四是巡查各種設施裝置。五是巡查放學秩序和接送學生車輛。每天放學時巡查各班放學秩序，接送學生車輛車況，學生上下車秩序。
五、充分發揮**導向作用，加壓奮進，宣傳工作成績斐然。
學校領導高度重視宣傳報道工作。本學期以來，宣傳報道工作緊扣重點，創新思路，加壓奮進，發稿數量和級別上取得了新的突破，通過宣傳報道，展示了學校良好的形象，擴大了對外影響，充分發揮了宣傳報道工作的外樹形象作用。
據統計，截止到6月29日，我校上報教育總支辦公室資訊91篇，在沙洋教育局**發表26篇，沙洋**網發表2篇，荊門教育資訊網上發表26篇，荊門教育科學研究所**上發表24篇，荊門晚報上發表1篇，湖北教育資訊網上發表4篇。5月29日，學校舉行的關愛留守學生捐贈活動受到荊門電視台關注，電視台記者對活動過程進行了全程拍攝。
六、工作中存在的不足和努力方向。
學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我認識、自我提高，還需要不斷加強學習、與時俱進，用科學的發展觀、人生價值觀來對待我們的工作。
總之，本學期的工作在上級部門的正確領導下，取得了可喜的成績。今後，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，探索教師成功、學生成長和學校發展的共贏之舉，努力譜寫拾回橋小學教育新篇章！
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