（溫馨提示：全卷共有19小題；滿分150分；考試時間120分鐘。）
班級姓名號數______ 成績
一、知識積累與運用：（37分）
1．閱讀下面一則「畢業感言」，完成後面問題。（共8分）
再見了，我的同學。謝謝你們陪伴我度過了一段快樂的時光。是你們讓我的人生充滿了回憶的快樂。
我永遠也忘不了這快樂的初中三年，忘不了那些令人感動的情景。我是多麼希望時間能放huǎn( )它的腳步，能讓我把平日那些點點滴滴shū( )理工整。我將把那些記憶放進我遠行的行囊( )，在寒冷的冬天給我在炎熱的夏日給我
(1)給加點字注音或根據拼音寫出漢字。（4分）
①陪伴放huǎnsh理 ④行囊( )
(2)橫線處應填入的詞語最正確的一組是( )。（2分）
a．熱情激情 b．溫度冷氣 c．慰藉鼓動 d．溫暖清涼
(3)下列說法正確的一項是2分）
a「我永遠也忘不了這快樂的初中三年，忘不了那些令人感動的記憶」一句是排比句。
b 「度過了一段快樂的時光」中的「度」也可寫作「渡」。
c 「寒冷」與「炎熱」是一對反義詞。
d「記憶放進行囊」是「我將把那些記憶放進我遠行的行囊」一句的主幹。
2、詩文默寫。（共10分）
（1）角聲滿天秋色裡
（2左右流之。
（3青鳥殷勤為探看。
（4遊人去而禽鳥樂。
（5）困於心，衡於慮，而後作
（6）陛下亦宜自謀，以深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
3．按提示填空。（4分）
讀魯迅的文章雖有難度，但我們常感動於他那憂國憂民的情懷。學了《藤野先生》，我們敬佩他為了拯救國民而作出的正確選擇；針對一些國民黨官僚和社會名流認為「中國人已失掉自信力」的謬論，他揮筆如刀，在《中國人失掉了自信力了嗎》一文中以為雄辯，列舉大量事實有力地加以批駁；至於《故鄉》中的閏土從聰明勇敢的「少年英雄」變成蒼老遲鈍的楊二嫂由尖酸刻薄的「圓規」，作者為他們感到痛惜，給予同情。
4.綜合性學習：雨的訴說。（7分）
⑴根據「 雨」的漢字字型演變，請用簡明語言解析「雨」字的構造意思。（2分）
骨刻原圖-----骨刻文-----甲骨文------金文------隸書------小篆
構造意思
⑵雨的表現形態各具特色。請調動你的語言積累，引用古今詩人名家的句子，對雨的不同形態作描述。（3分。提示：抄第⑶小題所列詩句不給分）
①毛毛細雨
②連綿不斷的陰雨
③傾盆而下的陣雨
⑶「雨中景」常用來寄予作者的情感。請從下面詩文句選出一句，寫出你的理解。（2分）
①又乙個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的，砸起許多塵土，土裡微帶著雨氣。幾個大雨點砸在祥子的背上，他哆嗦了兩下。（老舍《在烈日和暴雨下》）
②山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）
③何當共剪西窗燭?卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）
我選句5．名著閱讀。（共8分）
(1)下面對名著的解讀，不正確的一項是2分）
a．《西遊記》中，桀驁不訓的孫悟空大鬧天宮，攪亂瑤池蟠桃會，偷老君爐裡的靈丹，玉帝亦無可奈何。他真不愧是一位英勇無畏的英雄。
b．諷刺藝術在《格列佛遊記》中得到充分的體現。如：以一本正經的嚴肅態度、細緻逼真的細節描寫刻畫了小人國的生活和鬥爭，極為成功地反映出當時英國統治階級的腐朽與罪惡的現實。
c.《魯濱孫漂流記》這部**可以分為三個部分，其中第二部分是**的主體，寫魯濱遜由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的故事。
d．悲劇色彩是《駱駝祥子》的一大特色。祥子、劉四爺、虎妞、小福子、小馬祖孫等，都逐漸走向絕望的境地。這乙個個人物的悲劇，構成乙個社會性的大悲劇。
(2)閱讀《水滸傳》片段，回答文後問題。
當晚弟兄兩個，拴束包裹。到四更時分起來，洗漱罷，吃了早飯，兩個打扮動身。宋江戴著白范陽氈笠兒，上穿白緞子衫，系一條梅紅縱線絛，下面纏腳，襯著多耳麻鞋。
宋清做伴當打扮，背了包裹，都出草廳前，拜辭了父親宋太公。三人灑淚不住，太公分付道：「你兩個前程萬里，休得煩惱。
」宋江、宋清卻分付大小莊客，小心看家，早晚殷勤伏侍太公，休教飲食有缺。兄弟兩個，各跨了一口腰刀，都拿了一條朴刀，徑出離了宋家村。
①宋江犯了什麼官司，兄弟非得「離了宋家村」？（2分）
②兄弟倆離家別父，投奔誰家？就在這人家裡，宋江初次結識了哪位好漢？（2分）
③宋江平素為人仗義而天下聞名，因此在刑場被梁山好漢救上梁山之始，便做了梁山副頭領，後來又坐上頭把交椅。什麼事使宋江能「坐上頭把交椅」？（2分）
二、閱讀（53分）
（一）閱讀《小石潭記》一文，完成6-9題。（共15分）
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌，全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為甚，為岩。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；傲爾遠逝，往來翕忽，似與遊者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，悽神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
6．解釋下列加點的詞。（4分）
(1)潭中魚可百許頭2)斗折蛇行，明滅可見
(3)傲爾遠逝4) 不可久居
7．下列句中加點詞意義相同的一組是（ ）（2分）
a、伐 （1）伐竹取道 （2）齊師伐我
b．去 （1）乃記之而去 （2）停數日，乃去
c．其 （1）不可知其源 （2）其真無馬邪
d．以 （1）以其境過清 （2）屬作文以記之
8．翻譯句子。（4分）
（1）日光下澈，影布石上
（2）其岸勢犬牙差互，不可知其源
9．文中哪三個句子最能直接體現小石潭的主要特徵？從發現小石潭到離開，作者對於小石潭有哪幾種獨特感受？（5分）
（二）閱讀何濤的《一生幹好一件事》一文，完成10—13題。（共13分）
①一生幹好一件事，這個目標高也不高，低也不低．人生的要訣就是：一生選擇一項事業，把它作為自己的精神支柱、作為生活的全部內容，認認真真幹好，千方百計做精，無論天分如何，一定要腳踏實地，持之以恆，不懈努力。
②歷史長河哺育幾多聖賢，現實社會又鍛鑄幾多人才，但芸芸眾生，「常人」居多。像曹雪芹，雖蓬戶甕牖、繩床瓦灶，卻把辛酸的血淚滴於紙上，凝成一部絕世紅樓；像麥哲倫，作環球航行成功，宣告地球方圓之爭的結束，他們鎖定乙個目標，百折不撓，終於取得成功。他們在做這些事前，也並非覺得自己做的是一件多麼驚天動地的大事，也並未預見最後能夠摘星攬月。
他鍆當時的想法很簡單，就是窮其一生都要做好這件事。
③對於摘得碩果、功成名就的大家，我更多的是懷著一種不可企及的尊崇和敬畏，我們很少有他們的獻身精神．但是，對於默默無聞，一生選擇幹好一件事的平凡者，我懷著的則是一種感念和敬佩的心情，不管他幹的事情是大事還是小事、是腦力還是體力、科技含量有多高、最後成功與否。
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