小時候粑粑肯定會教你折飛機的技巧，我們就用這個來舉例吧。一張a4大小的紙可以折出乙個非常不錯的飛機，它可能飛的非常遠；把a4紙換成a1紙（大概有4個a4那麼大），用相同的折飛機方法可能就完全飛不起來……這是為什麼呢？
第一趴：18個人養乙個公務員，居然是合理的？
這個問題，萬維鋼老師用乙個比較形象的例子來解決了：
把乙個普通人的身體按比例放大5倍會發生什麼事情？
答案是：他將會被自己的體重壓垮。
為什麼呢？萬維鋼老師的答案是這樣的：
紙飛機的問題也可以這樣回答：飛機變成原來的4倍大，紙張厚度沒有變化，承壓能力就沒有變化，所以這樣的紙飛機一定飛不起來。
這個答案很值得我們思考，這種錯誤的思維方式，我們管它叫： 「按比例放大」思維。萬維鋼老師還舉了個例子：
有人說，漢朝的時候，是8000個人養乙個公務員；
唐朝時候，3000個人養乙個公務員；
明朝時候，2000人養乙個公務員；
到了清朝時候，是1000人養乙個公務員；
而今天的中國，則是18個人養乙個公務員！
這不是國將不國嗎？
事實上正好相反，今天中國18個人養乙個公務員基本是符合中國國情的！我們拿公司舉例：
乙個創業小公司，可能只有20個人，這20個人可能分成幾個小部門，每個部分管理的內容都很寬泛，20個人可能也沒有大小領導之分，都歸乙個老闆管；
當這個公司增長到60個人的時候，部門之間的工作就變得比較清晰明確了，乙個老闆明顯管不過來，那麼用招聘3個總監行麼（60/20=3）？大概率也是可以的，但是還需要乙個老闆來掌舵；
當這個公司增長到600人的時候，招聘30個總監可以嗎？大概率是不行的……
結構化面試之邏輯思維
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邏輯思維在面試中的應用
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