第一部分基礎積累與運用（40分）
一、我看拼音寫詞語。（10分）
ào mì wǎnɡ luò chǎnɡ kāi zhuānɡ jiɑ ɡōnɡ nén
zàn tàn xìn xiānɡ tàn suǒ yè mù shā jūn
二、我會比一比，再組詞。（8分）
曾殖懸迫( )
增植縣怕( )
藻警較戀( )
澡敬校巒( )
三、我會給多音字組詞。（6分）
四、我會選擇合適的詞語填空。（5分）
雖然……但是…… 只有……才…… 不僅……而且……
如果……就…… 即使……也……
1．( )多讀多寫，寫作能力( )能提高。
2．這件衣服( )合體，( )漂亮。
3．( )明天下雨，我( )不去游泳。
4．( )你的成績再好，( )不能驕傲。
5．王老師( )病了，( )她仍然堅持來上課。
五、我會重新排列句子，並把序號寫在括號裡。（5分）
( )直到我們叫她，她才發覺我們進來了。
( )走了進去，看見王老師正在專心致志地批改作業。
( )乙個星期天的下午，我和小紅來到了王老師的家。
( )她連忙端來了茶水給我們喝。
( )王老師家的門虛掩著，我們輕輕地推開門。
六、我會填。（6分）
久晴大霧必陰
明天太陽紅。
日落胭脂紅
無雨山沒腰。
我還能寫一句有關天氣的諺語。
五、找出句子中的反義詞，寫下來(4分)
1、空氣有冷有熱，才能流動，才能成為風。（——）
2、假設沒有太陽，那麼地球將是充滿了黑暗和寒冷，是太陽給地球送來了光明和溫暖
3、沒有太陽，生物無法生存下去，將面臨死亡。（— ）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
（一）我會閱讀短文，回答問題。（16分）
有這麼乙個傳說，古時候，天上有10個太陽，曬得地面（）。人們熱得受不了，就找乙個箭法很好的人射掉9個，只留下乙個，地面上才不那麼熱了。其實，太陽離我們有1.
5億公里遠。到太陽上去，如果步行，（）地走，差不多要走2023年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。這麼遠，箭哪能射得到呢？
我們看到太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上乙個太陽，因為太陽離地球太遠了，所以我們看上去只有乙個盤子那麼大。
太陽會發光，會發熱，是個（）。太陽的溫度很高，表面溫度有6000攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會變成汽；中心溫度估計是表面溫度的2500倍。
1、按照課文內容在文段中的括號裡填上恰當的詞語。（3分）
2、用「------」畫出第三自然段的中心句。（2分）
3、這幾段話寫了太陽的三個特點3分）
4、「其實」一詞與第二自然段中的「()」一詞意思相近。（2分）
5、把「這麼遠，箭哪能射得到呢？」改成陳述句。()6、選詞填空：(2分)
比喻數字比較假設
第二自然段除了用（）外，還用了（）方法說明太陽很大。
7、把文中的乙個比喻句摘抄下來，並說說把什麼比作什麼。（2分這個句子把（）比作（）。
（二）我會閱讀短文，回答問題。（14分）
小白兔真可愛。兩隻眼睛紅紅的，真像兩顆閃閃的紅寶石。高高豎起的兩隻耳朵，不時地轉動著。
小小的三瓣嘴，吃起草來可神氣啦！它的尾巴，短短的總是向上翹著。它的前腿短後腿長，走路總是一蹦一蹦的，像是立定跳遠。
1．這段話共有()句話，是圍繞第()句來寫小白兔的()的。（3分）
2．作者描寫了小白兔的等幾個部分的特點。（5分）
3．用「———」畫出文中的乙個比喻句，這句話中把（）比作（）。（3分）
4．把你喜歡的乙個句子寫在橫線上，並說說你喜歡的原因。（3分）句子
喜歡的原因第三部分：習作（30分）
你想過嗎？將來人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽車……是什麼樣子的？請選擇自己最感興趣的一件東西，展開想象，寫一寫。
比如說可以自動調節溫度的衣服、可以推著走的房子、可以讓你行走如飛的鞋子等等，要做到不寫錯別字，語句要通順。
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