各位老師：
教學質量是學校發展的生命線，是教師教育教學價值的直接體現，更是學校辦學聲譽的關鍵。這次期末測查，我們從質量反饋表中發現，各級部、各學科也存在著成績不均衡現象，如……結合此次質檢分析，現對今後教學工作提出如下建議，希望老師做到八個「抓好」：
一、抓備課：如何提高備課質量是教師上好每一堂課的關鍵。老師們要做到 「掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確。」
二、抓上課：教師的授課質量直接影響和決定著學生學習的質量，因此教師必須以極其嚴謹認真的態度進行課堂教學，精心設計教學，精心製作課件，引導學生自主參與，主動學習；保證教學過程有序、有效，向四十分鐘要質量。
三抓反饋：主要抓作業和單元檢測，作業布置要做到內容精、形式活、分層布置，批改及時；單元檢測要注意命題質量，各教研組要精心出題，組織好單元質量檢測，及時講評，做好分析，進行查漏補缺。這學期，為減輕老師的負擔，級部單元檢測試卷由學校統一進行印製，從分管幹部反饋的情況來看，有的級部、有的學科命題質量較高，檢測數量適宜，有的級部從網上**，找了兩三年前的
習題讓學生來做，這樣測查的意義並不大，還浪費了學校的人力和物力。
四抓學困生：本著「不拋棄、不放棄」的原則，面向全體學生，為每一位學生負責，利用一些課餘時間及時做好補缺、補差工作，力爭做到日日清，堅決杜絕待達標現象。
五抓學習習慣：良好的學習習慣有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率，使學生終身受益。我們要讓學生養成10個學習習慣：
分別為：聆聽、讀寫姿勢、科學安排時間、預習、認真聽課、記筆記、多思善問、課後複習、及時完成作業、階段複習與總結，老師們要從「大處著眼，小處著手」，在一舉一動、一言一行中逐漸養成。
六抓質量分析：老師們要加強質量過程監控力度，堅持「從基礎看發展，從起點看變化、從橫向找差距」的評價理念，把質量分析作為質量監控的必要環節和常規手段貫穿於教學始末。按照「課堂質量——單元質量——階段質量——學期質量」的順序有序推進，開學初召開語文、數學、英語學科質量分析會、通過折線統計圖科學做好跟蹤分析，組織教師對測評結果作全面客觀分析，尋找問題的癥結及個人差距，適時調整教學思路，優化教學策略，促進質量提公升。
七抓教研組建設：要抓好教研組建設。教研組不僅是教學常規的落實者，日常教學活動的組織者，也是開展教學研究的重要陣地，所以各教研組要加強教學研究，教研組長切實負起責任，圍繞學校制定的「四步集備」流程，精心組織，定時間、定人員、確保教研活動有成效；發現教學中的疑難和困惑，隨時隨地進行深入研究，將教研集備落到實處，使教研組團隊成員共研、共思、共成長。
八抓學習：隨著《中國學生發展核心素養》的發布，作為教育者，我們面臨著更為嚴峻的挑戰，要樹立終身學習的理念，做一名學習型教師，向理論學習、向生活學習、向學生學習、向同伴學習，只有不斷地學習,才能適應社會的變化和工作的需要。
各位老師，一直以來，學校多項工作發展態勢良好，贏得了社會各界的廣泛讚譽，但目前，個別學科教學質量還不盡人意，我們感到了責任重大，今天學科測查反饋會，目的是分析現狀、總結經驗、尋找差距、為質量提公升打好堅實基礎。希望全體老師進一步提高認識，高度重視，形成「一絲不苟抓教學，千方百計提質量」的良好氛圍，時刻將質量提公升記在心上，抓在手上，確保質量穩中提公升。
月度安全質量分析會制度
1.目的 工區召開月度安全 質量分析會的目的是確保工程施工安全及施工質量，明確責任人，提高解決問題的效率。2.參會人員 工區部室以上領導 各架子隊隊長及技術主管 專案部1 拌和站站長。3.議事規則 明確會議主題，各方詳細 據實匯報，充分討論，統一認識，堅決執行。4.會議安排 每月15日19 00召開...
學校質量分析會交流材料
提公升學校品質追求教育本真 尊敬的各位領導，尊敬的各位教育同仁 大家好！今天我匯報的題目是 提公升學校品質，追求教育本真 過去的一年裡，在教體局黨委的正確領導 關心支援下，我們圍繞 讓教師享受教育的幸福，讓學生體驗學習的快樂 的辦學理念，堅持落實常規，讓教育回歸本真 堅持讓課程成就師生，讓師生過一種...
質量分析會議
地點專案部會議室會議主持人 劉海軍 參加人員 張艷楓陳鵬永李斌段凱及各班組長 會議內容 基礎 梁的鋼筋 模板 砼及放線質量問題分析李斌 1 放線 放線工作是一切工序的基礎，要認真細緻，所有軸線 牆線 控制線都要按規範標準放。墨跡太寬容易給後續工序的施工帶來誤差。控制線必須連貫 清晰。注意牆 柱斷面的...