學校名稱: 鄭州市第xx中學
課程名稱：美術
課程型別：必修課程
教學材料：人美版美術教材
授課時間：18課時每班每週一節 40分鐘
授課教師：ｘｘｘ
授課物件：八年級
課程目標：
1.培養學生掌握美術的基礎和基本技能，提高對美術的學習興趣。
2.通過各種美術活動，培養學生的觀察、記憶、想像、創造和審美能力。
3.通過對美的認識，陶冶學生的情操及美化生活的習慣以促進學生身心平衡發展。
課程內容：
課時安排:
準備課（1課時第1課時
向同學們分發2011-2012學年八年級美術（第16冊）課程綱要，並請同學們好好參閱，清楚本學期的學習內容，制定學習計畫，並做好學具準備。
欣賞評述領域：2課時
1、《敦煌莫高窟》（1課時第2課時
2、《藝術與科學》（1課時第3課時
造型表現領域：7課時
1、《中國山水畫的意境》（1課時第4課時
2、《中國畫的形式美》（1課時第5課時3、《用電腦畫山水畫》（1課時第6課時
4、《陶藝創作之一》（1課時第7課時
5、《陶藝創作之二》（1課時第8課時
6、《明暗與立體的表現之一》（1課時第9課時
7、《明暗與立體的表現之二》（1課時第10課時
設計應用領域：5課時
8、《視覺傳達的色彩搭配》（1課時第11課時
9、《現代繪畫的色彩搭配》（1課時第12課時
10、《人文奧運》（1課時第13課時
11、《體育題材美術作品與紀念品》（1課時第14課時
12、《體育場館設計》（1課時第15課時
綜合探索領域：1課時
《藝術品的收藏和拍賣》（1課時第16課時
期末測試：（2課時第17、18課時
課程實施：
1、採取主題式建構教學活動，統整藝術鑑賞與創作的學習。
2、營造師生互動的教學情境，提供學生能主動建構藝術與合作學習的機會，並強化其運用科技與資訊之能力。
3、充分利用校內外有關的藝術資源（如藝術品、藝術資料、畫廊或邀請藝術家蒞校展覽、示範或講演等），以活潑、深化教學活動。
課程評價：
1、學習階段的美術基本核心能力為評價學生學習依據。
2、學習評價應包括創作與欣賞的過程與成果，除作品的評價外，應該注意學生欣賞能力的評價。
3、美術創作與欣賞的學習評價，可視教學目標、教學內容採取教師評價、學生互評、學生自評等方式；並應用觀察、問答、討論、書面報告、測驗、檢核表、展演、專題研究、小組合作學習等方式評價。
4、各種評價結果，應合理運用，做為教師改進教材、教法的依據，以及實施個別教學和輔導的參考。
課程評價：
1、評價內容：平時表現+作業成績
2、評價方式
學生自評：自我總結為主，結合自己在學習小組中的表現劃定分數。
學生互評：以學習小組為單位，結合同學在活動、實驗等方面的表現，賦予評價。
教師評價：
平時成績：包括在各種活動中的表現、學習態度、作業情況、以及學生自我檢測的情況給出成績。學期成績：小組合作展示的共同成績。
評價結果處理：
總分為100分，權重如下：
過程性評價佔70﹪，期末展示成績佔30﹪。
兩者相加，100—85、84—75、74—60、60以下，分別為a、b、c、d四個等級。
八年級美術16冊課程綱要
學校名稱 新密市市直二初中 課程名稱 八年級美術 第16冊 設計教師 張宗超 課程型別 必修課程 教學材料 參考人美版2001版 八年級美術 第16冊 授課時間 15課時 適用年級 八年級學生 課程目標 1 有意圖地運用形 色 肌理 空間和明暗等美術語言，選擇恰當的工具 材料，以繪畫和雕塑等形式，探...
小學三年級美術課程標準
第二學段 3一4年級 一 總目標 學生以個人或集體合作的方式參與美術活動，激發創意，了解美術語言及其表達方式和方法 運用各種工具 媒材進行創作，表達情感與思想，改善環境與生活 學習美術欣賞評述的方法，提高審美能力，了解美術對文化生活和社會發展的獨特作用。學生在美術學習過程中，豐富視覺 觸覺和審美經驗...
九年級上冊課程綱要
學校 觀音寺鎮初級中學設計教師 劉玉霞 課程名稱 數學課程型別 必修 教材 北師大版 課時總數 53課時 一 課程目標 1 課程標準相關要求及解讀 1 數與代數 通過教師建立的知識框架圖的複習引導，以學生自學為主。正確對實數分類，區分有理數和無理數，能用數軸上的點表示乙個實數，會求出乙個實數的倒數 ...