1.社團建團、網路建團等新興團建模式實際效果如何？新型建團模式與班級建團如何協調共贏？
在新時期下，各種團建模式的建立也得以創新。目前，江大的社團數量不在少數，如今依託qq，微信等各種平台，團建模式也呈現多元化。由於網路建團能夠吸引更多人的關注，帶來的資訊量也更多更快，所以網路建團應成為當前的時尚潮流。
因此通過不同形式的團建模式也收到了比較理想的效果。但是，我認為，目前仍處於乙個探索階段。因為畢竟不可能很多種建團模式應用於一種組織，這樣會造成混亂、難管理的局面，所以什麼樣的組織適合於什麼樣的團建模式，以及如何建都值得我們去進一步探索。
新型建團模式很多，不同的建團模式與班級建團協調適應的方式也不同。例如如果將網路建團與班級建團結合起來，可以使各個班級設計乙個自己的班級主頁，再將這些網頁集中在一起，建立乙個總的**，使之在網路這個大平台上實現各個班級之間的互動交流以及狀態的及時更新。
2.團學組織已經開展了哪些學生權益維護工作？存在的主要問題和困難是什麼？如何完善組織化維權渠道和機制？
學生權益維護工作：
開展大學生素質拓展活動，實施大學生就業創業服務行動，開展勤工助學、幫困濟困、心理健康等工作，向上級和有關部門反映同學們合理的利益訴求，積極參與學校有關學生事務的民主管理。開展餐飲座談會，3.15廚房開放日等工作。
存在的問題：
（1）有時會脫離團學工作及學生工作誤區，不能使目標緊密結合學生現實，不能做到有的放矢。應該脫離團學生工作誤區，深入了解並分析學生的基本情況及特點。避免目標內容脫離學生現實性、過程形式脫離學生主體性、現實效果脫離學生價值取向的誤區。
工作開展中我們時刻注意結合各年級、各階段的學生特點，深入了解並分析學生群體基本情況及特點。
（2）不能將學生工作落到實處，使學生群體切實受益。
（3）工作效率及工作質量還有待進一步提高。
渠道和機制：
（1）新形勢下，維護學生合法權益工作的內容越來越廣泛、涉及到的情況也逐漸多元化、複雜化。可以推動建立和完善團學組織參與涉及學生切身利益的檢查監督，並推動使之形成一種制度。
（2）進一步完善困難學生幫扶建設。建立網路化的援助服務體系、社會化的幫困救助體系，讓這些幫扶活動在扶助困難學生、擴大團學組織的影響、增強團學組織的吸引力、凝聚力中發揮出應有的作用，實現「在幫扶中維權」的長遠效應。
社團建設總結
學生社團是中學生為豐富校園生活 繁榮校園文化 開闢第二課堂而自願結成的群眾性團體。在學校各級黨團組織的領導和政教處的具體指導下，各級各類社團組織開展了健康有益的課外文化 科技 藝術 體育等活動，為廣大同學提供了展現青春風采 拓展綜合素質，激發獨特創意的機遇和舞台。通過社團活動，廣大青年學生培養了創新...
如何加強社團建設
書法協會會長韋小梅 高校社團作為學生自發組織的群眾團體，在加強校園文化建設，提高學生綜合素質，引導學生適應社會，促進學生成才和就業等方面發揮重要的作用。因此整合社團資源，化消極因素為積極因素，努力探索新階段學生社團活動和培養學生成才的內在規律，顯得很有必要。而面對現階段社團存在問題，我們要要如何加強...
社團建設方案初稿
衡陽市廣播電視大學資訊網路工程學校社團 建設方案 衡陽市資訊網路工程學校學生處 學生社團是校園文化的一種有效載體，是學生素質拓展的重要舞台，是學校精神文明建設的重要組成部分。通過豐富多彩社團活動的開展，能夠開闊學生視野，陶冶學生情操，啟迪學生思維，發展學生個性特長，全面提高學生素質。為了推進衡陽電大...