09年度工作計畫
一、指導思想
以提公升全體成員的理論素養和教學能力為宗旨，以課堂教學實踐為陣地，以課題研究為抓手，以行動研究和實踐反思為途徑，認真學習教育學、心理學和數學專業理論，全面提高教育教學理論水平，積極開展課堂教學改革，努力提高課堂教學效率，努力培養省市級拔尖人才。
二、主要工作
1、認真組織全體成員學習教育教學和數學專業理論，本學期以自學為主要形式，認真研討兩本數學教育專著，《數學哲學與數學教育哲學》（鄭硫信著）《數學概念教學》（李善良著），組織全體成員赴華東師大、南師大等地接受教育理論培訓，聘請李善良教授擔任特別顧問，來校講學，並指導成員制定學習發展規劃，全體成員每季度撰寫一篇學習體會文章，每人訂閱乙份數學核心期刊，每學期兩次集中輔導。
2、加強課題研究，提公升研究水平。本學期圍繞《數學學習方式、學習習慣和基本數學活動經驗的整合研究》開展研究活動，指導全體成員掌握研究課題的基本方法（調查法、實驗法、文獻檢索法、個案分析法、行動研究等方法）和基本步驟，**總結學習數學學習方式的現狀、特點、優化途徑、影響數學學習習慣的主要因素，數學學習方式和學習習慣的內在聯絡和區別，基本數學活動經驗的內涵、型別、積累方法及對數學學習成績影響的相關因素分析，形成初期研究成果，每年撰寫一篇課題研究階段總結。
3、積極開展課堂教學研究，努力提高課堂教學能力，每學期集中組織兩次課堂教學研究活動，研討課堂教學的有效性，改進原有教學模式，創新教法，追求課堂教學藝術和特色，逐步形成個人教學風格，每人每學期上傳一節教學研究課（錄影與課件），其他成員共同**研討。肯定成績，提出改進建議，各位成員還要積極承擔各校的各級示範課、研究課、公開課教學任務，積極主動地指導年輕教師練好教學基本功，提高駕馭課堂教學的能力。揚中市名師工程培訓班學員每月上一節研究課，並寫出本節課設計意圖及教後反思，學員之間相互聽課，共同**。
4、積極承擔省市教科研部門下達的各項教育教學研究任務，緊密圍繞新課程改革**現的新情況、新問題開展學習、講座和研究活動，針對新高考方案的不斷完善，研究適應新高考的數學教學複習方案，鎮江市發揮數學教學和高考的智囊作用，積極投身數學競賽輔導工作，在充分發揮鎮江市數學基地的作用，組織成員積極參加基地活動、開展高考相關研究，在研究試題、複習模式、學生考試心理等方面進行廣泛深入的**，培養更多的省級奧賽培訓教練，提公升鎮江市高中數學奧賽水平。
5、經鎮江市教育局同意，在鎮江全市範圍內，工作10年以內，在縣市級以上教學基本功大賽獲一等獎、教學業績突出、綜合素質優秀、潛力較大的年輕教師中吸引一批教師到名師工作室，和原有成員一起研修教育教學理論、**課堂教學改革、開展教育教學反思，苦練教學基本功，創造個人特色和風格，力爭在全省數學教學改革中嶄露頭角，在課堂教學大獎賽中多出一等獎，縮短成才週期。培養在全省乃至全國有一定影響的年輕教師。
6、認真做好名師工作室的檔案資料收集整理工作，建立鎮江市數學名師工作室網頁（附設在省揚中高階中學**），不斷充實內容，整理儲存各位成員的教學案、課件**、學習反思文章、教育教學**、課題研究資料。
三、主要活動
1、三月份、九月份
⑴成員研究課；
⑵課例點評；
⑶李善良教授講座。
2、四月份、十月份
⑴研究課交流研討；
⑵課題研究指導。
3、五月份、十一月份
⑴課題研究研討；
⑵教學反思**交流。
4、七月份、十二月份
⑴理論培訓；
⑵課堂教學課件學習研討；
⑶個人總結；
⑷成員考核。
名教師工作室2023年工作總結暨2023年工作設想
2015年即將結束，一年來，在省市相關部門的關懷下，在xx一中領導和老師的支援下，工作室的工作得以順利完成。工作室團隊精誠團結，緊緊圍繞 發展自我，引領他人 的核心，踏踏實實，一路走來，積累了一些經驗，取得了一些成績。現從工作完成 問題困惑 新的設想三個方面作如下的總結匯報。第一部分各項工作完成和落...
名教師工作室入室學員培訓心得體會
2018年11月9日，我有幸參加了2018年xx省 強師工程 中小學幼兒園骨幹教師 校 園 長省級培訓研修專案 名教師 名校 園 工作室入室學員專項研修。7天的學習中，我們集中面授了4天，考察交流了3天，收穫滿滿。一 聆聽大師講座，受益匪淺 楊xx教授的講座 新高考,新課程,新教學 提到，變革時代，...
菁揚工作室發展規劃綱要
一 以同學為核心，服務校園生活。的工作室的運營始終以同學的需求和體驗為根本。積極進行調研，聽取同學對 和工作室的意見。不斷探索 與同學生活的新的切入點，幫助同學解決生活中遇到的問題，發展 服務功能。將 的功能和內容與同學的日常生活進行更深度的結合，例如跳蚤市場 校園活動發布系統等。積極搭建起學校相關...