語文課外閱讀試題
1、願母親的微笑永駐
我愛哭。委屈時哭，高興時哭；取得一點點成績時快樂地哭，偶遇挫折時傷心地哭。媽媽常無可奈何地說：「你這孩子簡直就是用淚水喂大的。真沒辦法。」
是呀，沒辦法。我真是佩服媽媽，因為媽媽從來不哭。
媽媽的胳膊骨折了，鑽心的疼痛使她雙眉緊蹙（cù），但她沒有哭；那年鬧旱災，家裡種的莊稼一大半絕收，媽媽雙眼直直地盯著天空，但她沒哭。我輕輕地說：「媽媽，哭了您心裡會好受些。
」可媽媽緩緩地搖了搖頭說：「大**汗，流血，不流淚。」
是的，媽媽流汗、流血，卻不流淚。
不常流淚的**淚是痛苦的，那是她的心在流血呀！我愛媽媽，我不願讓她流淚、流汗、流血。可是，哎……
媽媽看著成績單，不相信地說：「考得這麼差？」我低下頭，預設了。
「為什麼？」媽媽的聲音提高了。為什麼？
因為上課沒聽講，那時我在玩隨身帶的小物件；因為作業沒有做，自習時我在看**；因為……可是我能這樣說嗎？一霎時，我像又看到了炎炎烈日下媽媽額頭的汗珠，如墨的夜裡媽媽澆地時的孤獨身影……「我，我……」我多想找個充分的理由啊，可我怎麼能欺騙媽媽！「媽媽！
」慚愧吞噬著我的心。淚，如斷了線的珠子紛紛落下。「哎，你一點也不體諒父母啊！
」媽媽哽咽了。我抬起頭，（a）第一次看見媽媽清瘦的臉上掛著兩顆晶瑩的淚珠！啊，媽媽哭了！
我怕了，抱著媽媽的胳膊，哭得更兇了。媽媽啊，原諒女兒吧，願這淚能撫平您心的傷痕！女兒會努力的……
從那至今，我再沒有流過淚；我要像媽媽一樣，流汗、流血、不流淚。我要用辛勤的汗水，用滾燙的血織成一條彩帶，一頭連著媽媽，一頭連著我。
現在，媽媽又在為我縫棉衣了。「慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉。」我輕輕地走到媽媽跟前，悄悄遞上一杯熱茶。媽媽抬起頭，（b）臉上綻開了春暉似的笑容。
啊，媽媽好美！
一霎時，我心中公升起乙個渴望：我願以終生的努力換取這微笑，願它永駐媽媽臉上。
25、給下列加點字注音。（3分）
吞噬哽咽晶瑩（ ）
26、文中畫橫線的語句是對媽媽的描寫，a處表現了媽媽
的心情，b處表現了媽媽的心情。（3分）
27、媽媽流淚是因為（ ）（2分）
a 自己骨折以後鑽心的疼痛。
b女兒學習不用功，不體諒家長的艱辛。
c女兒考試成績不佳，還欺騙家長。
28、對「我要用辛勤的汗水，用滾燙的血織成一條彩帶，一頭連著媽媽，一頭連著我。」這句話的含義理解最準確的一項是（ ）（2分）
a 我要把辛勤勞動換來的成果作為禮物送給媽媽。
b 我要努力奮鬥，做乙個和媽媽一樣的人。
c 我要像媽媽一樣做個堅強的人，用自己的付出來回報媽媽的深情。
29、文章最後一節表達了作者怎樣的願望？（2分）
2、母親節的禮物
①紅燈，公交車緩緩停下，全車人都欣賞著窗外的流光溢彩，忽然一聲清脆的童音響起：「母親節!媽，是你的節日。」
②母親節?糟糕，我還沒買禮物，該死，如此重要的節日我竟忘了，好在為時未晚，來得及彌補。只是，該買什麼禮物呢?
③第一次過母親節是在別人指導下，買了最最標準的禮物——康乃馨。平生頭一次買花，花送給母親。她的驚訝和激動在我意料之外，更讓我不安：
僅僅一束花，母親就那麼高興．她的易滿足使我醒悟平日的疏忽，愧疚慢慢襲上心頭：明年，明年一定買件特別的禮物！
④第二年。我找了好幾條街巷，才買回了母親時常提及卻難以購到的特色糕點。看到這件「禮物」的一剎那，母親額頭細細的皺紋似乎熨平了：
糕點，我和姐姐分享完了，那漾著笑意的眼睛卻始終在記憶裡浮動。觸動之下，我暗暗思索：明年，明年我要讓母親大吃一驚。
⑤可是，買什麼樣的禮物能使母親所有的皺紋全熨平呢?正想著，童音忽然又響起：「媽，你要我送你什麼——我沒有錢，什麼都買不了……」聲音漸趨沮喪。
做母親的於是笑著逗兒子：「怎麼辦呢?你沒有錢，那我的禮物不是得不到了?
」「有了！「童音興奮起來，「今晚我不睡覺，給你當保鏢送你上班。」這種鄭重其事令眾人啞然失笑。
那母親的聲音格外輕柔：「好兒子，媽不用你當保鏢。」「為什麼？
那是我的禮物！」母親的聲音一定一頓地響起：「你的禮物，媽已收下！
」收下了?」幾乎同時，車上的每乙個人除了小男孩外，都明白了這句話的含義。幾分鐘前還在困擾我的難題也在這母子的對話中忽地解決了，心頭頓時一鬆：其實母親節的禮物是最好、最容易送出的。
27、給文中加點字注音。（2分）
彌補熨平
28、摘錄文**現的兩個成語。（2分）
29、本文的線索是1分）
a 母親 b母親節 c母親節的禮物 d 禮物
30、本文使用的最為主要的描寫手法是1分）
31、第⑥自然段的開頭句是個問句，提出疑問的人是（ ）。（1分）
a 「我」 b小男孩 c 車上的乘客 d 孩子的母親
32、．為什麼說「母親節的禮物是最好、最容易送出的」？（3分）
33、本文共六個自然段，從記敘順序上看，第③④屬於1分）
3、秘密
那是我在百貨店玩具櫃檯工作時遇到的一件一生都難以忘記的事情。
「對不起，您能聽一下這孩子的話嗎？」我被乙個三十多歲的母親叫住。有乙個七八歲光景的男孩子站在她旁邊。那男孩像貝殼一樣閉著嘴，眼睛只是向下看著地面。
他母親以嚴厲的語氣說：「快點，這位阿姨很忙！」我感到空氣驟然緊張起來，到底是什麼事呢？
我一邊猜想著，一邊仔細打量這母子倆。我發現男孩手中握著什麼東西，他那雙小手還有點顫抖——那是件當時很受孩子們歡迎的玩具，這種玩具每次進貨都被搶購一空，而且被盜竊的數量不亞於銷售量。
「怎麼了，你說點什麼呀！」他母親很生氣，眼眶裡充滿了淚水。這時，男孩已經抽抽噎噎地哭了起來。
我的心臟彷彿被猛戳了一下，我又一次面向孩子。我想我必須要聽他說句話，我甚至感到這個瞬間可能會左右孩子今後的人生。
這時，他的手不自然地伸開，被揉搓得破爛的包裝中露出了玩具。
「我沒想拿……」他費了很大力氣才說出這句話。我現在還記得，孩子最後泣不成聲地說了一句「對不起。」母親那時的表情難以形容，我感到她好像放心似的深嘆了一口氣。
然後，他母親乾脆地對我說：「請叫你們負責人來，我來跟他說。」這時，我第一次懂得了母親對孩子深深的愛和教育子女的不易，我被母親的行為深深地感動了。
「不用了，我收下這玩具錢，這件事就作為我們三個人的秘密吧，孩子也明白了自己做錯了事，這就夠了。」我覺得自己只道出了心情的一半，眼淚就已經流到了面頰上。
那位母親幾次向我鞠躬表示歉意的身影，我現在還記著，而且永遠也忘不掉。
23． 為下列加點字注音。
驟然歉意（ ）
24． 聯絡上下文，為加點詞語選擇恰當的解釋。
有乙個七八歲光景的男孩子站在她旁邊。（ ）
a 時光景物 b 表示估計 c 境況，狀況 d 情景
25．聯絡上下文，理解下面這句話的含義。
「我想我必須要聽他說句話，我甚至感到這個瞬間可能會左右孩子今後的人生。」
26．下面的文字是對文中三個人物的特點的概括，其中不正確的一項是（ ）。
a 母親：愛子愈深，責子愈切。
b 男孩：能改正自己的錯誤。
c 「我」：服務周到，息事寧人。
27． 從文中找出與畫「——」的句子相照應的一句話，抄寫在橫線上。（1分）
28．短文以「秘密」為題，對其含義理解最準確的一項是（ ）。
a、 男孩所做的這件事很不光彩，不能讓人知道。
b、 「我」認為男孩已經承認了錯誤，就沒有必要再張揚，那樣會傷害他的自尊心。
c、 「我」保護了男孩的自尊心，還懂得了成功教育子女的「秘密」，那就是嚴格要求他們。
4、最後的蘋果
書房裡有一扇朝南的窗戶，站在那兒向外看，約三里處是一座小山，翻過山就是一片蘋果園。寫作之餘，我散步的終點，就是這片栽滿果樹的地方。
深秋的一天，我又來到這裡。果農的窩棚已空，夕陽下，幾隻小鳥在上面整理著羽毛；蘋果樹的葉子稀疏金黃，微風吹來，不時地飄向我腳下的小路。就在我沉醉於眼前的這片世界時，我發現了乙隻蘋果，它掛地乙個樹杈的中間，大小如我的拳頭。
顯然，這是乙隻被遺忘了採摘的蘋果，因為它所在的位置非常隱蔽。（ ）我不是在抬起頭的時候，恰好向它那個方向看去，根本（ ）發現不了它。
要不要摘下那只蘋果？我猶豫了好一會兒。最後，我還是決定不去動它，因為這樣能給我乙個理由，在下一次散步的時候不再半路折回；另外我還有乙個想法，就是想看看，乙隻蘋果，在沒有人提前摘的情況下，會是怎樣一種結果。
課外閱讀計畫
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