⒍留白,是繪畫藝術的一種手法,文學創作中也不乏「留白」,它給讀者留下了許多想像的空間,你認為本文何處運用了這種手法,試簡要分析。
(二)山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調素琴,閱金經。
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子雲亭。孔子雲:
何陋之有?
⒈《陋室銘》是古代散文中的名篇,採用了的寫法。
⒉解釋下列句中加點的字。
(1)有仙則名2)斯是陋室
(3)惟吾德馨4)無案牘之勞形
⒊「無絲竹之亂耳」中的「之」字與下列各句加點的「之」字用法相同的一項是( )
a. 策之不以其道b.予獨愛蓮之出淤泥而不染
c.多助之至,天下順之 d.燕雀安知鴻鵠之志哉
⒋翻譯下面的句子。
無絲竹之亂耳,無案牘之勞形
⒌作者引用「南陽諸葛廬,西蜀子雲亭」的典故是為了說明( )
a.自己和諸葛亮、揚雄一樣都居住在陋室中。
b.自己的陋室可以和諸葛廬、子云亭齊名
c.以古代名賢自況,表明自己也具有古代名賢的志趣和抱負
d.表明作者懷念諸葛亮、揚子雲。
(三)水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。
⒈解釋下列加點的詞語。
⑴可愛者甚蕃濯清漣而不妖( )
⑶香遠益清可遠觀而不可褻玩焉( )
⒉ 翻譯文言語句
菊之愛,陶後鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?
⒊ 選文第1節從三個方面對蓮花進行了描寫。
⒋ 短文讚揚蓮「出淤泥而不染」的高貴品質,實則是作者思想情懷的抒發,可現實生活中,有人卻認為「近朱者赤,近墨者黑」。對這兩種觀點,你是怎樣對待的?請簡述理由。
⒌ 模仿例句,用同樣的方法造句。
例句:我愛蓮花,因為它出淤泥而不染,恰如清高正直,人格高尚的君子。
造句:我愛因為它
(四)明有奇巧人曰王叔遠,能以徑寸之木,為宮室、器皿、人物,以至鳥獸、木石,罔不因勢象形,各具情態。嘗貽餘核舟一,蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇,高可二黍許。中軒敞者為艙,箬篷覆之。旁開小窗,左右各四,共八扇。
啟窗而觀,雕欄相望焉。閉之,則右刻「山高月小,水落石出」,左刻「清風徐來,水波不興」,石青糝之。
⒈解釋下列加點的詞
⑴為宮室、器皿、人物中軒敞者為艙
⑶舟首尾長約八分有奇高可二黍許
⒉翻譯下面句子
⑴嘗貽餘核舟一
⑵中軒敞者為艙,箬篷覆之
⒊選文中最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的話是什麼?(用文中的話回答)
⒋這件雕刻作品的主題是什麼?(用文中的話回答)
⒌蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》中的名句分別刻在船窗左右的小窗上有什麼作用?
(五)大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄於地也,不必藏於己;力惡其不出於身也,不必為己。
是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
⒈解釋下面加點的字
⑴不獨親其親男有分,女有歸
⒉找出文中兩個通假字並加以解釋。
通解釋通解釋⒊翻譯句子
(1) 貨惡其棄於地也,不必藏於己
(2) 選賢與能,講信修睦
⒋選文是從哪幾個方面說明「大同社會」的特徵的?
(六)自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。
至於夏水襄陵,沿溯阻絕。或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也。
春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引悽異,空谷傳響,哀轉久絕。故漁者歌曰:「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳。」
1.解釋下面加點的字。
⑴雖乘奔御風不以疾也( ) ⑵晴初霜旦( )
2. 選出加點詞詞義相同的一項( )
a.或:或王命急宣或以錢幣乞之
b.故:故漁者歌曰故余雖愚,卒獲有所聞
c.絕:哀轉久絕沿溯阻絕
d.素:素湍綠潭可以調素琴
3. 翻譯下面的句子。
⑴至於夏水襄陵,沿溯阻絕
⑵素湍綠潭,回清倒影
4.文章花了大量筆墨,運用正面描寫的手法直接描繪三峽的景物,而第四段中卻寫到「漁者歌曰」,這是採用的描寫手法,其作用是
5.文中對三峽景物的描寫很有特色。請從文中再選出兩處景物,仿照例句進行描寫。
例:碧綠的潭水,怪異的松柏。
(七)①元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。②念無與為樂者,遂至承天寺,尋張懷民。③懷民亦未寢,相與步于中庭。
④庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。⑤何夜無月?何處無竹柏?
但少閒人如吾兩人耳。
⒈解釋下面的加點詞
⑴念無與為樂者遂至承天寺( )
⑶懷民亦未寢相與步于中庭( )
⒉用現代漢語翻譯「但少閒人如吾兩人耳」。
⒊本文集中寫景的句子是第句,其主要內容可用4個字概括為
⒋這篇文章主要表現了作者的心境。
(八)山川之美,古來共談。高峰入雲,清流見底。兩岸石壁,五色交輝。
青林翠竹,四時俱備。曉霧將歇,猿鳥亂鳴。夕日欲頹,沉鱗競躍。
實是欲界之仙都。自康樂以來,未復有能與其奇者。
⒈解釋文中加點的詞語
⑴五色交輝( ) ⑵曉霧將歇( )
⑶夕日欲頹( ) ⑷沉鱗競躍( )
⒉翻譯文中畫橫線句
⑴山川之美,古來共談。
⑵自康樂以來,未復有能與其奇者。
⒊發揮想像,描述一下畫浪線句子所呈現的景象。
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