一、弄清提問規律
活動內容判斷題的題幹通常為what引導的特殊疑問句。如：
what did / will the man / the woman / the two speakers do?
what is the man / the woman doing?
what did … do first / in the end?
由上述常見提問方式可知，讀題時考生應弄清題幹詢問的是男講話者還是女講話者，也要考慮題幹限制的時間或步驟。
二、掌握解題方法
1. 利用關鍵詞句來解題
不少活動有其標誌性詞句，因此利用這些標誌性詞句結合生活常識可以準確、快速、高效地判斷特定活動的具體內容。
【例1】
試題：what are they doing now?
a. digging a channel. b. watching tv. c. listening to the radio.
錄音：w: is there anything worth watching on the other channel?
m: i think it』s western.
分析：選b。由聽力錄音中的關鍵詞watching和channel可以推出講話者在看電視。
【例2】
試題：what are the two speakers trying to do?
a. call a taxib. catch a bus. c. find a timetable.
錄音：m: hurry, i see it coming!
w: we must make it. if we miss this one, we』ll h**e to wait for another ten minutes.
分析：選b。由聽力錄音中的see it coming, miss this one, h**e to wait for another ten minutes可以推出男女主人公在趕汽車。
注意：緊跟問題聽到的內容不一定就是正確答案，因為它有可能只是表面資訊，或是說話者會改變主意，真實資訊尚在後面。考生一定要細聽全文再作回答。
【例3】
試題：what does the man want to do tonight?
a. drink some water. b. drink some wine. c. visit the woman.
錄音：m: hi! what are you doing tonight?
w: nothing. why?
m: i thought i』d drop over for a drink or two. we h**en』t seen each other lately.
分析：選c。b項只是表面資訊，並非男講話者真正想做的事，下文的「we h**en』t seen each other lately.」體現出其真實意圖是拜訪女講話者。
2. 弄清來龍去脈好解題
有些聽力材料可能會提及男女主人公的多個活動，這些活動在備選項中可能一一出現，但哪乙個活動是對題幹的準確回答呢？考生應認真聽取錄音原文，弄清男女主人公進行活動的目的、活動方式、活動過程，從而弄清所有活動及其發生的先後順序，以便確定題幹限定的條件下男女主人公所從事的活動。
【例4】
試題：1. what will they first do when they meet?
a. go for a walk. b. go for a dinner. c. go for a drink.
2. what are they going to do then?
a. see a filmb. h**e dinner together. c. enjoy a concert.
錄音：m: hello. is that mary?
w: yes, speaking.
m: there is a really good film on at the cinema this week. it』s called sounds forever.
would you like to come and see it with me on wednesday evening?
w: no. i』m afraid i can』t.
i』m going to play at a concert at london university on wednesday.
m: what about friday then?
w: great. yes, i』d love to. what time does it start?
m: seven o』clock. would you like to go for a drink first?
w: yes, fine. is six o』clock ok? we can meet outside the cinema.
m: ok, fine. see you on friday then. bye.
分析：認真聽取錄音可知，男女主人公從事活動如下：
可見，星期五晚上見面時男女主人公先去喝一杯，然後去看電影。
托福聽力中的聽寫內容詳解
智課網toefl備考資料 摘要 托福聽力中的聽寫內容詳解，由於新托福聽力延續時間長，每篇文章容量大，因此要求廣大考生不僅要學會快速記筆記的能力，而且還要求考生不斷地積累聽力背景知識，同時不斷地練習速背並掌握常用的特點詞彙，因此鍛鍊托福聽力技巧是考生必須掌握的 什麼是聽寫?簡單的講 聽寫就是聽一句寫一...
怎樣培養學生良好的聽力習慣
在聽力過程中，不同的聽力習慣會導致不同的聽的效果。在農村學校中，由於經濟條件等各方面的因素限制，學生的聽力訓練基本上可憐到只有在課堂上的那一點點有限制的時間。因而，良好的聽力習慣的養成，對於他們來說是很困難的。在課堂上，當我們 錄音時，經常可見到學生們有的皺著眉頭，有的咬著筆，甚至有的沒聽聽懂乾脆不...
怎樣做合格的家長
三 創造良好的家庭氛圍 良好的家庭氛圍可使孩子性格活波 開朗 大方 好學 誠實 謙遜 合群 愛勞動 愛清潔 守時守信等，兒童在良好的家庭環境下生活，常以家長為最親近最直接的模仿物件，形成自己的心理定勢，和性格特徵，家庭氛圍的好壞是兒童心理 行為健康的重要因素。兒童的生存離不開家庭，家長首先應為孩子創...