三年級上冊《品德與社會》期末複習題
一、填空題
1、(家庭)(學校)(社群)是我們最熟悉的地方,我們每天在這裡(生活)、(學習)和(遊戲)。爸爸、媽媽下班要(回家 ),我放學以後要(回家),出門在外的人要歸家,人人都有自己的(家)。(家)是我們生活中最(親近)、(最熟悉)的地方。
2、在家中,我每天與(家人 )生活在一起。我們一起做事,一起遊戲,誰生了病,大家都著急。當然,有時我們也會鬧點彆扭。
但是不管怎樣,大家總是( 互相關心 ),(互相惦記)。因為我們是(一家人 )。
3、(學校 )是我們(學習)的地方。我們在這裡愉快地(生活)。共同(學習),( 共同遊戲 ),(茁壯成長)。
4、為了營造乙個好的學習環境,每一所學校都設計了自己的(校園文化)。當我們置身其中,會感到那樣的(親切)和(熟悉)。
5、我們學校的建校日是2003.年9月.6日,今年新建了塑膠跑道和人造草坪。
6、我們在小區裡生活,(方便)又(快樂)。社群中還有各種(公用設施),給我們的生活帶來了很多(方便)。
7、我家住在
8、社群中的服務機構除了商店、郵局、還有( 醫院 )、( 書店)、(派出所)、(藥店)。
9、我們周圍的公用設施有(公用**)、(路燈)(垃圾桶)(小區健身器材)(車站站牌)。
10、我們的成長進步離不開(學習),自覺的(學習過程),就是(提高自我)的過程。這兩年,我們學到的東西真不少,(知識)增多了,本領(增長)了,比過去更(懂事)了。
11、我們每個人在學習中都會有(第一次)。有第一次成功的(喜悅),也有做不好、失敗的(煩惱)。不過,當我們回想起來的時候,也很有意思。
我們就是在這個過程中一步一步(成長起來的)。
12、我們的學習途徑有很多,我們可以向(書本)學、向(**)學、向(他人)學。
13、(留心觀察)、(善於思考),我們就會學到很多東西。
14、我們在學習中也遇到過(煩惱),但是只要(動腦筋)、(想辦法),總會克服困難的。
15、在日常生活中,不管是學習,還是做事,只有(抓緊時間),學會合理(安排時間),才能有(效率)。
16、不論是(日常生活)、(學習)還是做遊戲,都要有(規則),規則與我們的生活有著密切的聯絡,也是我們(安全有序)地(生活學習)的保證。規則與我們的(生活)密不可分,涉及到我們生活的(方方面面)。真是(生活處處有規則)。
17、學校規則可以保證我們(健康)、(安全)、(愉快)地學習,我們每個人在遵守規則的同時,也享受著規則帶給我們的(好處)。
18、不僅在學校,在任何地方,規則都是人們正常(學習)、(工作)、(生活)的保證。
19、在集體生活中,每個人都有自己的(願望),當各方願望發生(衝突)時,就要(互相協商),定乙個大多數人擁護的(規則)。
20、規則是我們自己制定的,大家都要(遵守)。
21、我們每個人在不同的(生活場所),都在不斷地改變著自己的(社會角色)。
22、自己的事情,能做的應該(自己做),不會的事情(學著做)。家中、學校、社群的事情應該(積極參與)。
23、我們給自己找個合適的(崗位),做個(有責任心的人)
24、無論在家、在學校,還是在社會,我們都應該承擔起自己的(責任)。
25、我們生活在(班集體)中,我們感受著集體帶給我們的(溫暖)和(力量)。
26、(班集體)的事情,就是我們大家的事情。要把班集體的事情做好,有時還真要下一番(功夫)呢。
27、我們生活在社會中,有許多事情也需要我們(盡責)。
二、簡答題
1、想一想,你的家人,出差或外出做事,想不想家。他們為什麼想家?你什麼時候最想家?為什麼?
答:我的爸爸媽媽出門都很想家。我出門遊玩好多天,也非常想家,出門比賽時候,也很想家。因為人人都有自己的家。家是我們生活中最親近、最熟悉的地方。
2、城市社群和農村社群有什麼相同之處,各自有什麼特點?
答:小區裡都有商店、食品店、理髮店、幼兒園,還有健身器園,還有工作人員。
1、城市社群比較大,服務設施齊全,人口較多。
2、農村社群比較小,服務設施少,但人們互相之間比較熟悉。
3、公共設施有什麼用途?我們應該怎樣愛護?
答:1健身器材能讓我們鍛鍊身體。2車站站牌交通圖為人們引路。3路燈、垃圾筒為人們提供方便。4我們不故意損壞公共設施,不亂塗亂畫,愛護這些設施。
4、社群裡發生了什麼變化?
答:過去我們這裡是破舊的小平房,街道可窄了。現在都是取暖樓,街道也乾淨整齊,生活更方便了。
5、兩年的學習,你有哪些收穫?
答:1我能讀寫很多字了,還能度文本書。2我學會用學過的數學報家裡記賬了。
3我學會拌冷盤了。4我會收拾書架和自己的房間。5我學會了種蠶豆6我會自己買文具了。
這兩年,我們學到的東西真不少,(知識)增多了,本領(增長)了,比過去更懂事了。
6、我們學到的知識、本領和道理,不僅是課上學來的。結合例項說說你還向誰學來( 3——4個),都學會了什麼?
答:1向老師學習。2向書本學習。
3向他人學習。4向**學習。5向同學學習。
6通過自己的觀察學會了植物的生長知識。7自己動手學會了做手工。8動腦思考學會了新知識。
7、在我們的生活中,有好的事物,也有壞現象,我們應該學什麼呢?
我們應該向好的事物學習,不能學習壞現象,看到壞現象,要加以勸阻。
8、有什麼辦法使我們做事做得快一些?
答:1給自己限定乙個時間。2給自己定個目標。
3自覺主動地做事。4講究方法,抓緊時間。5在日常生活中,不管是學習,還是做事,只有抓緊時間,學會合理安排時間,才能有效率。
9、家庭生活有什麼規則?
答:1用完東西要放回原處。2晚上聲音不要太大。3吃飯是不說笑,不挑食。4不大聲吵鬧,不影響別人休息。
10、學校生活有哪些規則?答:1上樓右行,漫步輕聲。2按時到校上課不遲到。3回答問題先舉手。 4保持衛生愛護公物。
11、社會生活有哪些規則?
答:1購物時排隊付款。2踢球時,違反球規,黃牌警告。3保護山林,人人有責。4紅燈停,綠燈行。5不在公共場所打鬧。6不亂塗亂畫。
12、學校規則面面觀?
答:1不准打鬧2不大聲喧嘩3做遊戲要守秩序,是為了保證活動的安全。
1不亂扔垃圾2不隨地吐痰3值日生認真打掃衛生,4看到紙屑主動撿起來。是為了保持我們學校和教室的衛生。
1發言要舉手2別人講話時要認真傾聽3回答問題聲音洪亮。是為了保證學習井然有序。
13、規則有什麼作用?1學校規則可以保證我們健康、安全、愉快地學習。
2我們每個人在遵守規則的同時,也享受著規則帶給我們的好處。
3、不僅在學校,在任何地方,規則都是人們正常學習、工作、生活的保證。
14、應該如何定規則?
答:在集體生活中,每個人都有自己的願望,當各方願望發生衝突時,就要互相協商,定乙個大多數人擁護的規則。規則是我們自己制定的,大家都要遵守。
15、結合例項,說說當別人沒有按規則做,影響到你你是怎樣想的?再想想我們自己有沒有違反規則而影響別人的情況?如果有或沒有,今後應該怎樣做?
答:1我心裡想:每個人都要遵守規則,不遵守規則什麼事都做不好。
我會去勸說他,讓他自覺遵守規則。2我都能按照規則做事。3我今後無論做什麼事,都要按照規則去做。
保證學習和生活正常進行。
16、說說學校有哪些規則?
課堂規則:1認真聽講發言要舉手2別人講話時要認真傾聽3回答問題聲音洪亮。
學習規則:1獨立完成作業。2認真思考工整書寫。3課前預習及時複習
課間活動規則:1不准打鬧2不大聲喧嘩3做遊戲要守秩序,
放學規則:1站排按秩序出校門。2右側通行.。3不准在校門口逗留。抓緊回家。
17、這些事情該誰做?
答:1自己收拾房間.2自己整理書包。3和家人一起收拾碗筷。4教室衛生同學們共同打掃。
18、在不同的場合,哪些事是我們必須做的?哪些事我們可以參與做?
答:1在家裡自己收拾房間,和家人一起做家務。2在學校班級裡:
認真打掃衛生,幫老師做力所能及的事。3在社會上:積極參與有意義的活動。
總之,自己的事情,能做的應該自己做,不會的事情學著做。家中、學校、社群的事情應該積極參與。
19、給自己找崗位?
1我在家負責澆花。2在學校負責管理班級的鑰匙。3在家負責倒垃圾。4在班級負責圖書角。
20學校的事情怎樣做?
答:1不會的問題,大家一起討論。2運動會上,大家為我吶喊助威。3集體活動我們都積極參與。4班集體獲得榮譽,有我們每個同學的功勞。
20不同的場合,你是什麼角色?
答:1在學校,我是學生。2在商場裡,我是顧客。3到家裡,我是爸爸媽媽的好孩子。4在公共汽車上,我是乘客。5在旅遊時,我是遊客。6在電影院裡我是觀眾。
21、怎樣做好小遊客?
1不亂扔垃圾。2遵守旅遊秩序。3不吵鬧不吸菸4不亂塗亂畫。
22、怎樣做好小顧客?
答:1在超市裡不喧嘩,不打鬧。2把物品擺放整齊。3不隨便開啟包裝,4排隊付款。
23、怎樣做好小觀眾?
答:1不吵鬧不影響他人**。2不吸菸不講話。3不亂走動。4保持影院衛生。
24、媽媽不讓我自己洗頭怎麼辦?答:我和媽媽說:「媽媽,您教我洗頭的方法,我長大了,自己的事情要自己做,請你相信我,一定會洗乾淨的。」
25、我想給班級做事,可是不知道該怎麼做?答:不要只想不去做,只要自己能做的事,就積極的去做,並且努力把事情做好,就是班級的小主人。
26、奶奶說我小,不讓我擇菜,怎麼辦?答:讓奶奶教你怎麼擇菜,然後仔細去做。並告訴奶奶,你已經長大了,可以幫家人做一些力所能及的事情了。
分析題:
1、 冬冬的問題出在哪?
答:1上課沒有注意聽講。2不認識的字應該查字典。3要認真審題,積極動腦思考
2、 幫小麗找原因?
答:1小麗平時寫作業時,沒有抓緊時間。2有了目標和動力,作業寫得就快了。3沒有養成良好的學習習慣。
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