本單元為教材的第2單元，所涉及的內容是關於身體狀況的用語，這一單元的內容關於詢問健康的知識，主要的學習內容是詢問身體健康的正確表述方式。本課的教學內容及教學目標是讓學生能熟練掌握6個生病片語:h**e a cold,h**e a fever, h**e a toothache, h**e a headache and stomachache.
本節課還要求能熟練運用本單元的兩個重點句型:what』sthematter?ih**e…….
這些單詞和句型學生在日常生活中經常碰到，十分貼近學生的生活。整堂課都是以操練和運用為主,精講巧練,由淺入深,由易到難,由已知到未知,循序漸進地深化教學內容.特別是在what』s the matter?
的操練.展開以教師為主導,以學生為主體的師生雙邊活動.學生在本堂課中始終能積極地參與活動,積極發言,積極動腦課堂氣氛活躍,學生學得容易,學得紮實,學得開心.
老師教得輕鬆.在這堂課體現出來的，同時也是平時一直出現的不足:
1、學生分組練習時，確實每個學生都有了練習的機會，但是老師能關注到的，能在全班學生面前表演的也只能是個別小組。所以在以後的教學中，在面向全體的同時更多地關注後進生，使平時學習有困難的學生能夠基本掌握新內容。2、在運用語言的過程中，讓學生除了在創設的情境中運用語言外，有意識地在生活中運用語言。
想表演對話，課上沒得到機會展示的可隨時找老師。老師可以在每節課前安排學生表現的機會。
六年級英語第二單元
unit 2 what s this in english?導學案 第一課時 一 學習目標 知識目標 1 詞彙 map,ruler,pen,orange,key,jacket,quilt 句型 what is this in english?it is a an 2.學習a an的用法 3.掌握英文...
人教版語文六年級下冊全冊預習單
班級姓名號數 六年級預習作業使用說明 1.預習初期，自己將課文讀熟，再正確 流利 有感情地把課文讀給家長聽。2.借助詞典，聯絡上下文，理解課文中生詞的意思，並工整地寫在橫線上，注意字與字之間的距離。3.熟讀課文重點段落後，能用自己的話解答簡單的問題。4.查詢與課文相關的資料，工整地寫在橫線上，注意字...
小學六年級下冊第二單元自查卷
學校 班別姓名成績 第一部分基礎知識積累與運用 35分 一 拼音寫字詞，注意書寫工整 正確。5分 f i cu f ng zh ng bi n p o w n xi n n x n 二 下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是 2分 a 模 m 樣正 zh ng 月載 z i 歌載舞分 f n 外...