學校： 班別姓名成績
第一部分基礎知識積累與運用(35分)
一、拼音寫字詞，注意書寫工整、正確。（5分）
fěi cuì fēng zhēng biān pào wàn xiànɡ ɡēnɡ xīn
二、下列各組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是（ ）。（2分）
a、模（mó）樣正（zhēng）月載（zài）歌載舞分（fèn）外
b、藏（zàng）戲不禁（jìn） 哄（hōng）堂大笑活佛（fó）
c、空（kòng）地通宵（xiāo） 迎風引吭（háng） 香噴噴（pèn）
三、下列各組詞語中，有錯別字的一組是（ ）。（2分）
a、張燈結綵萬像更新零七八碎美不勝收
b、讚嘆不已別無所求隨心所欲安然無恙
c、和睦相處喜氣洋洋肅然起敬遮天蓋地
d、萬不得已能歌善舞行善積德兩面三刀
四、請用「然」字組詞，分別填入下列句子的括號裡。（4分）
1、客家民居和傣家民居各有特點，建築風格（ ）不同。
2、兩三百人聚居一樓，秩序（ ），毫不混亂。
3、客家土樓雖經幾百年的風雨侵蝕，但是（ ）非常牢固。
4、他（ ）失敗了很多次，但是並沒有灰心。
五、下面四句話中沒有語病的一句是（ ）。(2分)
a、一天早晨，我躡手躡腳地輕輕地走出家門。
b、這學期，我們班同學普遍地閱讀能力提高了。
c、我們從小要樹立攀登科學高峰的理想。
d、通過參加語文實踐活動，使他更喜歡學習語文了。
六、判斷下面句子的對錯。（4分）
1、藏戲的開山鼻祖是唐東杰布
2、竹樓是傣族傳統的建築形式，傣族民居被譽為「世界民居奇葩」。（ ）
3、「不要讓小同學先上車。」與「不，要讓小同學先上車。」意思相反。（ ）
4、《北京的春節》圍繞春節的熱鬧，按順序寫了臘月、小年、除夕、初
一、正月十
五、正月十九
七、按要求改寫句子。（6分）
1、世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改為陳述句）
2、和田維吾爾人生活很苦。和田維吾爾人感覺很甜。（用恰當的關聯詞連成一句話）
3、不要把這些書賣給小學生。（給句子添上乙個標點，使意思與原來的相反）
八、請把下面的句子補充完整。（6分）
1春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日這是宋代詩人寫的
2應是嫦娥擲與人。」這是唐代詩人寫的《天竺寺八月十五日夜桂子》。
十、語文實踐。（4分）
目前，全國各地都在建立文明城市。個別市民卻沒有注意自己的言行。你看，在公園裡，有一位阿姨在隨地吐痰。看到這情景，你會說
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀《北京的春節》片段，回答問題。（12分）
正月初一的光景與除夕截然不同：鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮，全城都在休息。
男人們午前到親戚家、朋友家拜年。女人們在家中接待客人。城內城外有許多寺院舉辦廟會，小販們在廟外擺攤賣茶、食品和各種玩具。
小孩們特別愛逛廟會，為的是有機會到城外看看野景，可以騎毛驢，還能買到那些新年特有的玩具。廟會上有賽馬的，還有賽駱駝的。這些比賽並不為爭誰第一誰第二，而是在觀眾面前表演馬、駱駝與騎者的美好姿態與嫻熟技能。
多數鋪戶在正月初六開張，不過並不很忙，鋪中的夥計們還可以輪流去逛廟會、逛天橋和聽戲。
元宵上市，春節的又乙個高潮到了。正月十五，處處張燈結綵，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢》或《水滸傳》故事。
這在當年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進到鋪中參觀。晚上燈中點上燭，觀者就更多。
小孩子們買各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈（ ）走馬燈（ ）宮燈（ ）各形各色的紙燈（ ）還有紗燈，裡面有小鈴，到時候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀！
這的確是美好快樂的日子。
1、「逛」字用部首查字法應查 ，用音序查字法應查 。（1分）
2、請從文中找出下列詞語的近義詞。（2分）
熟練漂亮 ——（ ）
3、請在文中的括號裡填上恰當的標點符號。（2分）
4、這個片段按的順序寫，詳寫略寫 ，這樣寫的好處是3分）
5、請用「 」畫出兩個能體現「燈多」的句子。（2分）
6、從這個片段中找出描寫小孩過春節的兩個句子，用「～～～」畫出來，再聯絡實際，用乙個排比句寫一下你是怎樣過春節的。（2分）
二、閱讀短文，回答問題。（18分）
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室裡出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有乙個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想幹什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新（嬌、轎）車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他揹著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上，然後指著車對他說：
「弟弟，看那新車，是不是跟我剛才告訴你的一樣？這是他哥哥送給他的聖誕禮物，你等著有一天我也會送你一輛新車。到那時候，你就可以坐在車裡，親眼看一看聖誕節（櫥、廚）窗裡那些好東西了。
保羅下了車，把小弟弟抱進了車裡。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了乙個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(gěi、jǐ)予(yǔ)是快樂的。
1、請在文中選澤正確的字或讀音，打上「√」。（3分）
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫乙個近義詞。(4分)
驚訝不由自主炫耀請求( )
3、聯絡上下文，完成下列填空。(5分)
(1) 這篇文章的主要人物是他的美好願望是
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了乙個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、對殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為小弟弟難忘這個夜晚是因為
保羅難忘這個夜晚是因為
4、請在短文前加個恰當的標題，寫在橫線上。（2分）
5、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。(4分)
第三部分：習作（35分）
六年級下期第五單元自查卷
學校 班別 姓名 成績 第一部分基礎知識積累與運用 30分 一 看拼音寫字，注意書寫工整 正確。4分 xi n n xi f n 頭 時針機 土 m i ju n sh y 瑰 贈侵 領 二 下面詞語全對的一組是 2分 a 集思廣益 目瞪口呆 獨出心栽 實事求是 b 群策群力 出人意料 標新立導 發...
六年級下期第五單元自查卷
六年級語文下冊第五單元測試卷 a 學校 班別姓名成績 第一部分基礎知識積累與運用 30分 一 看拼音寫字，注意書寫工整 正確。4分 xi n nxip 頭時針機力 m iju n shy 瑰贈侵領 二 下面詞語全對的一組是 2分 a 集思廣益 目瞪口呆 獨出心栽 實事求是 b 群策群力 出人意料 標...
六年級語文下期第五單元自查卷
一 看拼音寫字。4分 xi n nxif n 頭 時針機 土 m i ju n sh y 瑰 贈侵 領 二 下面詞語全對的一組是 2分 a 集思廣益 目瞪口呆 獨出心栽 實事求是 b 群策群力 出人意料 標新立導 發憤途強 c 舉一反 三 各抒己見 古為今用 迎難而上 d 觸類旁通 無獨有遇 饒有趣...