一、 看拼音寫字。（4分）
xián nxifèn
頭( ) ( )時針機( ) （ ）土
méi juān shí yù
( )瑰 （ ）贈侵（ ） 領( )
二、下面詞語全對的一組是（ ）。（2分）
a、集思廣益、目瞪口呆、獨出心栽、實事求是
b、群策群力、出人意料、標新立導、發憤途強
c、舉一反
三、各抒己見、古為今用、迎難而上
d、觸類旁通、無獨有遇、饒有趣味、炎黃子孫
三、請把下列的詞語補充完整，並按要求各寫兩個詞語。（6分）
（ ）有成效堅持不（ ） 司空見（ ） 革故（ ）新
捨本（ ）末風華正（ ） 不（ ）下問百（ ）成鋼
表示專心做事的成語：（） 、（ ）；
表示品德高尚的成語：（） 、（ ）。
四、選擇恰當的詞語填空。（4分）
鼓勵鼓舞
1、萬戶那種勇於實踐的探索精神，使人們的內心深處受到了極大的（ ）。
2、老師經常（ ）我們，遇到了困難，要勇於克服。
結果結論
他的這個見解，引起各國科學家的極大興趣，他們紛紛在各地進行實
驗，（ ）證明謝皮羅的（ ）完全正確。
五、選擇正確答案的序號填在括號裡。（2分）
「真理誕生於一百個問號之後」意思是：（ ）
a、在前人的基礎上深入研究，經許多人的探索，就能解決問題，發現真理。
b、敏銳地發現問題，堅持不懈地思考，才能深入地解決問題，發現真理。
c、當你產生了一百個問題後就找到了真理。
六、按要求完成：（6分）
1、把下列詞語組成通順的語句。
實現了中國人民夢想 「神舟五號」載人飛船遨遊太空的
2、英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。（縮句）
3、只要我們都講衛生，健康和疾病就***。（修改病句）
七、判斷下面的說法是否正確。（3分）
1、「眼花耳鳴」和「花花綠綠」中「花」的意思相同。 （ ）
2、「千年夢圓在今朝」中「千年夢」指中國人飛離地球，遨遊太空。（ ）
3、謝皮羅教授把「？」拉直變成「！」證明了漩渦與地球的自轉有關。（ ）
八、課外積累（3分）
通過本組課文及課外的學習，我認識了科學家我對科學精神有了具體的感受，我能用這幾個詞來說說對科學精神的認識，如：尊重事實、一絲不苟
九、讀課文，按要求答題。（15分）
這點美麗的淡藍色的螢光，融入了乙個女子美麗的生命和不屈的信念。瑪麗的性格裡天生有一種更可貴的東西，他堅定、剛毅、頑強，有遠大、執著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，是瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。
在發現鐳之後的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，雷射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。
皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔。但她什麼也不管，只是默默地工作。她從乙個漂亮的小姑娘，乙個端莊堅毅的女學者，變成科學教科書裡的（ ） ，變成物理學的乙個新的（ ） ，變成一條條她變成了科學史上
1、「卓」字用音序查字法應查（ ） ；用部首查字法應查（ ） 。（1分）
2、按課文內容填空。（4分）
3、「這點美麗的淡藍色的螢光」指的是2分）
4、「瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現。」中「偉大自然發現」指的是
而瑪麗居里發現人生的意義是() 。（4分）
5、請把這段話中你最喜歡的一句話畫上橫線，並把你的體會寫下來。（4分）
十、用心品讀短文，回答問題。（15分）
很多年以前的乙個寒夜，在吉尼亞北部，乙個老人等在渡口準備乘船過河，寒冷的冬季小霜雪使他的鬍子像上了一層釉，看來他的等待似乎是徒勞的。刺骨的北風使他的身體凍得麻木僵硬了。
突然,他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節奏的由遠而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最後乙個騎手經過他時，老人站在雪中僵直得像一尊塑像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：「先生，您是否讓乙個老人和您騎一匹馬共行？
你知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。」
騎者勒住了馬，回答：「確實是這樣，上來吧！」看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那裡有數英里遠。
當他們走進一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心（促進促使）他問道：「先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當我經過使你卻留住了我，借用我的馬，我很奇怪這是為什麼，在如此乙個寒冷的冬夜，您卻等待在這裡並截住了最後乙個騎手，如果我拒絕您的要求並把您留在這兒，結果會是什麼？」
老人慢慢的下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：「我已經在這裡等了一些時間，但我以為我知道誰有更好的美德。」老人繼續說道「我仔細觀察幾位騎手，立即看出他們沒有關心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟於事。
但是，當我仔細一看您的眼睛，仁慈和同情之狀相當明顯。我知道，當時當地，您的友好態度使我得到了這樣乙個機會，使我在最需要的時候能得到幫助。」
那暖人肺腑的評價深深觸動了騎手，「您的評價把我形容得太偉大了。」他告訴老人，「可能我以前在從事自己的事情上過於（忙碌匆忙），所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了。」說完這些，那名騎手 ——托馬斯傑斐遜**調轉馬頭，踏上了通往白宮的路。
1「僵」用音序查字法應（） ，用部首查字法應查（ ）部。（1分）
2、請把文中不合適的詞劃去。（2分）
3、請把本文的主要內容簡要地寫在下面的橫線上。（2分）
4、從第一自然段中找出描寫老人被凍的樣子的句子畫上橫線。（2分）
5、面對這位被凍的老人，騎手是怎樣做的？請用波浪線劃出（2分）
6、老人是怎樣分析騎手的眼神的？他為什麼等到最後乙個騎手才尋求幫
助？（3分）
7、你喜歡文中的騎手嗎？他具有怎樣的品格？（2分）
8、給短文加上乙個合適的題目：（） （1分）
十一：習作（40分）
題目：_______的教訓
要求：1、想想生活中有什麼教訓，再補充題目。
2、要有具體的內容，寫出真情實感。3、字跡工整，語句通順。
課外閱讀答案：
1，j，單人旁（沒辦法直接打出來）
2，劃去促進，匆忙
3，乙個寒夜，一名老人通過觀察騎手的眼神來選擇人尋求幫助的故事。
4，寒冷的冬季小霜雪使他的鬍子像上了一層釉，（看來他的等待似乎是徒勞）的。刺骨的北風使他的身體凍得麻木僵硬了。
5，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方
6，老人認為騎手的眼神仁慈和同情之狀的相當明顯的；因為老人發現前幾位騎手根本不關心他的處境，而最後一名騎手同情他。
7，喜歡，最後一名騎手善良，悲憫，友好並且樂於助人。
8，同情的眼神
六年級下期第五單元自查卷
學校 班別 姓名 成績 第一部分基礎知識積累與運用 30分 一 看拼音寫字，注意書寫工整 正確。4分 xi n n xi f n 頭 時針機 土 m i ju n sh y 瑰 贈侵 領 二 下面詞語全對的一組是 2分 a 集思廣益 目瞪口呆 獨出心栽 實事求是 b 群策群力 出人意料 標新立導 發...
六年級下期第五單元自查卷
六年級語文下冊第五單元測試卷 a 學校 班別姓名成績 第一部分基礎知識積累與運用 30分 一 看拼音寫字，注意書寫工整 正確。4分 xi n nxip 頭時針機力 m iju n shy 瑰贈侵領 二 下面詞語全對的一組是 2分 a 集思廣益 目瞪口呆 獨出心栽 實事求是 b 群策群力 出人意料 標...
人教六年級下期第五單元自查卷
學校 班別姓名成績 第一部分基礎知識積累與運用 30分 一 看拼音寫字，注意書寫工整 正確。4分 xi n nxif n 頭時針機土 m iju n shy 瑰贈侵領 二 下面詞語全對的一組是 2分 a 集思廣益 目瞪口呆 獨出心栽 實事求是 b 群策群力 出人意料 標新立導 發憤途強 c 舉一反 ...