第二單元課題1 空氣
一、選擇——基礎知識運用
1．下列有關氮氣的用途中，錯誤的是( )
a．制氮肥b．直接作燃料
c．作燈泡填充氣 d．作瓜果保護氣
2．「森林重慶」的實施，有助於減少空氣中的哪種成分( )
a．氧氣 b．二氧化碳 c．氮氣 d．稀有氣體
3．用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，物質r應該選用( )
a．鐵片 b．硫粉 c．木炭 d．紅磷
4．下列物質中不會造成空氣汙染的是( )
a．可吸入顆粒物 b．二氧化碳
c．二氧化硫 d．二氧化氮
5．空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ）
a．氧氣的化學性質比較活潑，能夠燃燒
b．氮氣的化學性質不活潑，可用於食品防腐
c．稀有氣體都不能與其他物質發生化學反應
d．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬於空氣汙染物
6．下列各組物質中，前者屬於純淨物，後者屬於混合物的是( )
a．二氧化碳，澄清石灰水 b．冰水混合物，五氧化二磷
c．礦泉水，河水d．淨化後的空氣，受汙染的空氣
7．某市2023年5月20日空氣質素報告：老城區空氣汙染指數為64，空氣質素級別為ⅱ級，空氣質素狀況為良，空氣首要汙染物為可吸入顆粒物。下列有關空氣各成分的說法正確的是（ ）
a．氧氣的化學性質比較活潑，屬於可燃物
b．氮氣的化學性質不活潑，可用於食品防腐
c．空氣質素報告中所列的空氣質素級別越大，空氣質素越好
d．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬於空氣汙染物
8．通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的這一重要結論的科學家是（ ）
a．拉瓦錫 b．道爾頓 c．門捷列夫 d．阿伏伽德羅
9．節日期間的商場裡顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分數可能是（ ）
a．1% b．19% c．25% d．78%
二、解答——知識提高運用
10．做測定空氣中氧氣含量的實驗時，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數_______ (填「偏大」、「偏小」或「不變」)。
11．氧氣的用途是和
12．根據下列現象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將該物質寫在題後。
（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有______；
（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現白色固體物質，說明空氣中含有______；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有______；
（4）空氣是製造氮肥的重要原料，說明空氣中含有______。
13．某課外活動小組在學習了書本「空氣中氧氣含量的測定」實驗後，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成汙染，所以對該實驗進行了改進：
在由兩個注射器組成的密閉系統內共有50ml空氣，如圖。然後給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。
停止加熱後，待冷卻至室溫將氣體全部推至乙個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：
（1）實驗結束後，注射器內的氣體體積理論上應該減少約________ml。
（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是寫出該反應的文字表示式
（3）上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可
第二單元課題1 空氣答案
一、選擇——基礎知識運用
1．【答案】b
【解析】氮氣的化學性質比較穩定，可以作保護氣，氮氣不具有可燃性。
2．【答案】b
【解析】綠色植物的光合作用可以吸收大量的二氧化碳。增加森林綠化面積，可增加二氧化碳的吸收量，減少其在空氣中的含量。
3．【答案】d
【解析】鐵片在空氣中不燃燒，硫粉、木炭燃燒後都生成氣體，紅磷燃燒後生成固體。
4．【答案】b
【解析】二氧化碳參與植物的光合作用，可作植物肥料，一般不把它當作空氣汙染物。
5．【答案】b
6．【答案】a
7．【答案】b
8．【答案】a
【解析】a、法國化學家拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項正確．
b、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤．
c、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素週期律，並編制出元素週期表，故選項錯誤．
d、義大利科學家阿伏伽德羅在化學上的主要貢獻是提出了分子的概念，並創立了分子學說，故選項錯誤．
9．【答案】b
【解析】空氣中氧氣的體積分數為21%，節日期間的商場裡顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，則氧氣的體積分數應略小於21%．
a、氧氣的體積分數應略小於21%，空氣中氧氣的體積分數不可能低至1%，否則人類沒法生存，故選項錯誤．
b、空氣中氧氣的體積分數可能為19%，故選項正確．
c、氧氣的體積分數應略小於21%，空氣中氧氣的體積分數不可能為25%，故選項錯誤．
d、氧氣的體積分數應略小於21%，空氣中氧氣的體積分數不可能為78%，故選項錯誤．
二、解答——知識提高運用
10．【答案】偏小
11．【答案】供給呼吸支援燃燒
【解析】
12．【答案】（1）氧氣 （2）二氧化碳（3）水蒸氣（4）氮氣
13．【答案】（1）10 （2）使注射器內的氧氣充分與紅磷反應磷+氧氣五氧化二磷
（3）裝置漏氣等
課題1 空氣練習題2
一、選擇題(每小題只有乙個選項符合題意)
1.空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分數約佔21%的是( )
a.二氧化碳 b.氮氣 c.氧氣 d.稀有氣體
2.為了經久耐用，在燈泡中可填充的氣體是( )
a.氧氣b.氮氣 c.二氧化碳 d.二氧化硫
3.下列生產過程主要發生物理變化的是( )
a.沼氣生產 b.石油蒸餾 c.轉爐煉鋼d.高爐煉鐵
4.今年冰島火山噴發對歐洲多國造成了嚴重的環境汙染。下列物質中不屬於空氣汙染物的是( )
a.氧氣 b.二氧化硫 c.火山灰 d.一氧化碳
5.山西雲岡石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像現如今已經變得模糊不清，有的表面還出現了斑點，造成這種現象的原因之一是酸雨，下列氣體中能形成酸雨的是( )
a.氧氣b.一氧化碳c.氮氣d.二氧化硫
6.下列物質的用途，只利用其物理性質的是( )
a.氧氣用於煉鋼b.稀硫酸除鏽
c.液氮作致冷劑d.氮氣用於填充燈泡作保護氣
7.在治理城市空氣汙染中所採取的措施不正確的( )
a.焚燒落葉b.增加綠地面積
c.減少用煤作燃料d.汽車改用清潔燃料
8.最早通過實驗測定出空氣組成的科學家是( )
a.瑞典的舍勒b.英國的湯姆生
c.法國的拉瓦錫d.義大利的阿伏加德羅
9.下列是我們日常生活中接觸到的物質，其中屬於純淨物的是( )
a.碘酒 b.蒸餾水 c.可樂飲料 d.鋁合金
10.下列做法與某城市「建立國家環境保護模範城市」不相符的是( )
a.禁止使用含磷洗衣粉
b.**各種廢棄塑料
c.工業廢氣、實驗室廢液未經處理任意排放
d.提倡使用清潔能源，如太陽能、天然氣等
二、填空題
11.下列氣體說明空氣中含有哪些成分？
(1)小白鼠在盛有空氣的密閉容器中存活了一段時間
(2)酥脆餅乾在空氣中放置一段時間後，逐漸變軟
(3)空氣是製造氮肥的原料
(4)長期放置在空氣中的澄清石灰水表面有一層白色固體物質
12.(1)市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐乾等食品，常採用真空包裝，真空包裝的目的是除去空氣，使大多數微生物因缺少_________氣而受到抑制，停止繁殖，同時防止食品發生緩慢_________而變質。
(2)茶葉、肉鬆、膨化食品等常採用真空充氣包裝，即將儀器裝入包裝袋，抽出袋內空氣，再充入防止食品變質的氣體，然後封口，真空充氣包裝能使食品保持原來的色香味及營養價值，防止食品受壓而破碎變形。
提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什麼？
猜想與驗證：可能是氮氣，實驗初步驗證的方法及現象充入的氣體還可能是
13.利用如圖所示裝置可測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗現象，紅色物質逐漸變成
(2)反應的文字表示式為
(3)停止加熱冷卻至室溫，注射器內氣體的體積大約減少了
(4)實驗結論
三、簡答題
14.2023年，拉瓦錫推翻了「燃素說」，建立了燃燒氧化說。他認為空氣是由兩種氣體組成的，一種是能夠幫助燃燒的，稱為「氧氣」；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為「窒息空氣」——氮氣。
請指出拉瓦錫對空氣組成認識的不足之處。
初中化學第二單元知識小結
第二單元知識總結 教學目標 1 學習歸納總結知識，是學過的知識條理化。2 在總結的基礎上理解和鞏固本單元的重點知識。一 空氣成分的研究史 法國科學家拉瓦錫最早運用天平作為研究化學的工具，用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出了 空氣是由氧氣和氮氣組成的 其中氧氣約佔空氣總體積的1 5的結論。二...
初中化學第二單元知識點
課題1 空氣 1 法 國化學家拉瓦錫用定量的方法得出了空氣由 氮氣和氧氣 組成，其中氧氣約佔空氣總體積的1 5 的結論。空氣成分按體積計算 大約是 氮氣佔78 氧氣佔21 稀有氣體 佔0.94 二氧化碳佔0.03 其它氣體和雜質佔0.03 2 測定空氣裡氧含量實驗中 現象為 1 紅磷繼續燃燒，產生大...
初中化學全冊習題集錦
總分100分 一 選擇題 每題只有乙個正確答案，每小題2分，共40分 1 下列變化屬於化學變化的是 a 石塊雕成石獅 b 海水蒸發得到食鹽 c 鐵生鏽 d 自行車輪胎受熱 2 某固體物質受熱後變為氣態物質，這種變化屬於 a 物理變化 b 可能是物理變化，也可能是化學變化 c 化學變化 d 既不是物理...