寧陽三中複習課教學設計
一、抽查提問學生對本單元知識點的掌握情況，提示學生注重理解記憶。
二、指導學生自主複習
1、採用讀寫結合的方式，進一步熟悉本單元知識，構建知識網路，
小組交流構建情況，相互補充、豐富。
2、朗讀背誦本單元基本知識，進一步鞏固掌握。
3、質疑：就複習中所發現的問題相互質疑，或質疑老師。
三、師生互動，合作共建
1、師生共同構建知識網路，對本單元知識進一步加深理解。
（1）、集體的基本特徵是什麼？
（2）、個人與集體的關係是什麼？
（3）、我們應養成哪些親社會的行為？
（4）、謙讓是什麼？分享是什麼？
以上屬於「是什麼」的知識
（5）為什麼說團結就是力量？
（6）、為什麼說青少年應積極參與社會生活？
以上屬於「為什麼」的知識
（7）、怎樣正確認識和處理個人利益與集體利益的關係？
（8）、如何自覺維護集體的榮譽和利益？
（9）、我應怎樣對待複雜的社會生活？
（10）、怎樣正確認識從眾心理對個人和社會的影響？
（11）、我應怎樣為社會做貢獻？
以上屬於「怎樣做」的知識
四、反饋練習
（一）、選擇題：
1、個人像細胞，集體像乙個生命體；個人像水滴，集體像海洋；個人像小樹，集體像森林。這些比喻深刻的告訴我們
①個人和集體密不可分 ②集體是個人生存的依靠 ③個人的生活、學習和工作都離不開集體 ④個人在集體中微不足道 a、②③④
bcd、④
2、「只有在集體中，個人才能個獲得全面發展其才能的手段，也就是說，只有在集體中才可能有個人自由。」對這段話的正確理解是
a、個人的發展要靠集體的發展b、集體的發展要靠個人的發展 c、個人的發展和集體的發展相互依存 d、個人的發展制約集體的發展
3、「眾人拾柴火焰高」，「一滴水只有溶入大海才不會乾涸」，以上兩句俗語告訴我們 a、個人是渺小的，集體才是偉大的 b、人多力量大，人多是好事
c、集體的發展離不開個人的努力，個人的成功離不開集體的幫助 d、以上說法都不對
4、我們都是班集體的主人，為集體增光彩義不容辭。下列行為你會選擇
①認真辦理班集體交給的任務 ②積極參加學校舉辦的田徑運動會 ③發現有人偷竊集體的財務，視而不見 ④通過參與歌詠比賽為班集體添光彩 ⑤發現班集體中有不良現象，敢於批評和制止 a
bcd、①②③④⑤
5、下列關於社會生活的認識，正確的是
①社會生活是日新月異的 ②社會生活是豐富多彩的 ③社會生活是發展變化的 ④社會是一成不變的 ⑤社會生活是複雜的 ⑥社會生活有光明的一面也有陰暗的一面 abcd、①②③⑤⑥ 6、中學生要適應社會發展的新要求，就應
①學會學習 ②學會生存 ③學會交往 ④學會做人 ⑤積極參與社會實踐 ⑥正確認識社會生活中的困難和逆境
abcd、①②③⑤⑥
7、改革開放以來，我國發生了翻天覆地的變化，其表現有
①人民的生活水平逐漸提高 ②我國的經濟實力和綜合國力不斷增強 ③我國的國際地位明顯提高 ④我國已經成為世界上最發達的國家 ⑤我國實現了社會主義現代化建設的目標 abc
d、①②④⑤ 8、對於謙讓，下列認識正確的有
①我們在現實生活中要學會謙讓 ②謙讓是中華民族的傳統美德 ③謙讓是軟弱可欺，時時處
處只考慮別人不考慮自己 ④謙讓要求謙虛禮讓，是社會生活不可缺少的道德規範 ⑤謙讓是乙個人有涵養的表現
abcd、①②④
9、分享，對我們來說並不陌生。小時候，和小朋友們一起玩自己心愛的玩具；在學校裡，我們和同學們一起交流學習經驗、共享學習資料；旅行中，與他人分享一杯水。。。。。。這些分享會 ①使人生更豐富多彩 ②體驗到更多的幸福 ③得到信任和友情 ④得到新的收穫和提高，獲得進步和成功 ⑤使自己失去很多，影響自己的發展 a
bcd、①②③④
10、在社會生活中我們要學會幫助他人，因為 a、幫助他人會得到別人的表揚 b、幫助他人，他人會給報酬
c、幫助他人會解決別人的困難，會使自己幸福快樂 d、幫助他人，他人會幫助你
11、集體是乙個整體，集體的成員應該
①有共同的奮鬥目標 ②在行動上互相支援 ③在心理上相互依存 ④在情感上榮辱與共 ⑤在行為上絕對一致 a
bcd、①②③⑤
12、「團結就是力量，團結就是勝利。」這句話告訴我們
①團結能達到預期的目的 ②團結能給集體成員以鼓舞和信心，使個人能力得到充分發揮 ③團結可以使集體形成一股強大的合力 ④團結能戰勝前進中的挫折，克服前進中的困難 a
bcd、②③④
13、參與複雜的社會生活，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種困難和逆境，我們應該 ①分析造成困難和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生不逢時 ③學會獨立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力 ④意志消沉，喪失鬥志 ⑤保持積極進去的精神狀態 a
bcd、①②③④
14、社會生活中有些俗語通俗易懂，能將深奧的道理說得淺顯明白。比如「一根筷子易折斷，十根筷子抱成團（難折斷）」說明的深刻道理是（ ） a、少與多的比較b、小與大的對比 c、團結就是力量d、質與量的問題
15、魯迅《故鄉》：「希望本無所謂有，也無所謂無，這正如地上的路，走的人多了，也就成了路。」「走的人多了」所表現出來的社會心理是（ ） a、從眾心理b、好奇心理 c、摸仿心理d、探索心理
（二）、材料分析題：
16、一位知名的籃球運動員，因為個人素質突出被一家國外俱樂部選中。到國外打球，不僅能提高個人技術，還能增加收入。臨行前，有關方面要求他籤乙個協議，即承諾在國家需要時必須回國代表國家參加比賽。
這意味著屆時他必須中斷自己在國外的比賽，在某種程度上又可能影響自己在國外的發展。
（1）這位知名運動員遇到了什麼難題？
（2）想一下，他可能會作出怎樣的選擇？
（3）你認為上述選擇中哪種選擇最正確，為什麼？
17、 2023年5月21日，某市殘疾補鞋匠吳某,瘸著腿駝著背,來到賑災募捐辦公室,不僅將自己今年一季度的330元低保費,210元冰災救助款全部捐給了四川**災區,而且又掏出自己賺來的一元兩元補鞋款60元，湊齊600元整數後捐給了災區。吳小寧3歲時因類風濕導致終身殘疾,靠補鞋和**低保為生。
（1）在吳小寧的身上體現了哪些值得我們學習的優良品質？
（對社會感恩圖報的優良品德；戰勝困難，自強不息的頑強意志；承擔責任，奉獻愛心的責任意識；關心他人，助人為樂的高尚品德。）
（2）作為一名中學生我們應怎樣向吳小寧學習？
八下第五單元《熱愛集體融入社會》
abcd 4 一滴水只有放進大海才永遠不會乾涸。沒有集體中人與人之間的團結協作，個人的智慧型就難以發揮作用。下列選項中表明這個道理的有 a 螻蟻之穴潰千里之堤 b 人無遠慮，必有近憂 c 個籬笆三個樁，乙個好漢三個幫 d 有志者事竟成 二 請你分析 溫馨提示 第一步，仔細閱讀，弄清題意。第二步，聯絡...
國旗下講《熱愛集體》
鳳凰新都 國旗下講話 系列2012年春學期第十五周 熱愛集體 主講 冉飛 尊敬的各位老師 同學 大家早上好！今天我演講的主題是熱愛集體。一說到這個主題，我想有些同學都會覺得它很陳舊。熱愛集體的確是個舊的話題，但它絕對不會過時。因為這是個永恆的主題。有的同學可能覺得很虛，就是說熱愛集體這四個字感覺很大...
第5單元教案
2 獨立思考 下面這些圖分別是誰看到的？3 小組交流 全班匯報 4 思考 為什麼他們看到的都不一樣？如果要讓每個人都全面地觀察大熊貓，怎麼辦？5 小結 觀察的位置不同,看到的物體的樣子也不同。板書 三 應用拓展 1 課本p68頁 做一做 你知道小朋友看到的哪個面嗎？連一連。要求 學生獨立完成，組織學...