一、為加點字選擇正確的讀音。
涉江者（shè shē ） 墜於水（zhuì duò） 所契者（ qì qiè ）
買履者（lǚ lüè ） 及市（jí jì ） 舟已行矣（ yǐ yī ）
二. 試著寫出下列字的意思。
求楚涉-----
惑契寧----
欲度遂----
三. 先寫出加線字的意思，再寫出句子的意思。
1. 其劍自舟中墜於水。
墜：2. 是吾劍之所以墜。
吾：3. 遽契其舟
遽契：4. 求劍若此，不亦惑乎
若此：5、先自度其足而置之其坐。
度： 坐：
6、寧信度，無自信也
無：趣味課堂
四、用自己的話回答下面的問題。
1、為什麼這位鄭人會「寧信度，無自信」？
2、《刻舟求劍》這則寓言告訴了我們什麼道理？
拓展訓練
思維碰碰車
五、請你結合自己對這兩則寓言的理解，來勸一勸寓言中的人物吧！
六、閱讀下面的古文，結合注釋，完成後面的練習。
楚有祠者，賜其舍人卮酒。舍人相謂曰：「數人飲之不足，一人飲之有餘。請畫地為蛇，先成者飲酒。
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足。」未成，一人之蛇成，奪其卮曰：「蛇固無足，予安能為之足？」遂飲其酒。
為蛇足者，終亡其酒出自《戰國策齊策二》
注釋：祠：祭祀。
舍人：舊時貴族家中所養的幫忙的人。
卮：（zhi)古代盛酒的器皿。
謂：告訴，這裡當「商量」講。
引：取過來。
且：將要，快要。
固：本來。
安：怎麼，**。
亡：失去，丟失。
思考題：
（1）寫出下列加點詞語的意思。
一人蛇先成，引酒且飲之，乃左手持卮，右手畫蛇，曰：「吾能為之足
未成，一人之蛇成，奪其卮曰：「蛇固無足，予安能為之足？」遂飲其酒
（2）這則寓言寫的是的事，告訴我們的道理。
（3）給這則寓言加個合適的題目
自由空間
七、小小資料員
課外收集一些古代的寓言故事，試著讀一讀，理解其中蘊含的道理，然後用白話文廛給你的同學聽聽。比一比誰的寓言故事最精彩！
《刻舟求劍》教學反思
多讀少講，精心組織讀書訓練 在教學中，老師把朗讀訓練貫穿始終。初讀達到正確流利，精讀著眼品析體會，熟讀力求感情到位。在重點詞句處則細細品讀，並教給朗讀技巧，乃至最後達到有感情地朗讀並背誦。這樣使得 滿堂灌 化為學生大面積的 扎扎實實的讀書活動。在充分讀好書的基礎上，設計詞句訓練，教法求新求活，展示了...
刻舟求劍教學反思
刻舟求劍 教學設計及教學反思 海南僑中初一語文組劉玥彤 教學目標 1 能掌握本文出現的生字詞，了解有關文學常識 2 能正確流利的背誦課文並能默寫 3 能用故事性的語言正確翻譯本文 4 挖掘本則寓言蘊含的道理 教學重點 1 能用故事性的語言正確翻譯本文 2 挖掘這則語言的寓意 教學難點 一些特殊字詞的...
刻舟求劍的故事及啟示
戰國時期有乙個楚國人做事很死板，書上怎麼寫的他就怎麼做，甚至遇到事情別人怎麼做的，他也學著怎麼做，從沒想過變通一下。有一次，他經過山林，看見一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧頭從手上飛脫，掉進山谷裡去了。樵夫不慌不忙地在斧頭落下的地方做了乙個顯眼的記號，然後從旁邊的小路繞下山去，對照著山上的標記，...