2023年下半年課題
《改革小學語文課堂教學提高學生語言運用能力的研究》
研究計畫
一、指導思想：
圍繞教科所總體部署和要求，從我校課題研究的實際出發，結合本課題自身特點，堅持教育科研與語文課程改革結合，努力發揮教育科研的先導性、基礎性和全域性性，著力追求教育科研的實效性，積極營造學校教育科研發展的新優勢。在學習和工作中，努力在研究中提高工作質量，在研究中提公升教師教育教學水平和業務能力。為使這一課題繼續深入而有效地開展下去，特制定計畫。
二、主要工作和措施：
（一）學習教育、教學理論，提高科研意識。
1、組織課題組教師加強學習，倡導集體學習與個人學習相結合的學習方式。建立每月一次業務學習制度，要求重視感悟、理解、內化並及時上傳到學校課題管理**。
2、有計畫、有組織地邀請骨幹教師進行講座。在骨幹教師的指導下，我們開展「改革小學語文課堂教學提高學生語言運用能力的研究」，在教育教學實踐中積累一定的經驗和素材，我們要把已有的成績和經驗轉化到新一輪的教研活動中來，繼續推進科研課題工作，把「改革小學語文課堂教學提高學生語言運用能力的研究」的理念推廣開去。
（二）加強管理，注意研究過程。
1、課題組期初制訂出學期研究計畫，並組織實驗老師學習、討論。
2、課題組要嚴把實驗教學關，組織實驗老師扎扎實實開展課題研究活動。全體課題組成員沉浸研究，引導每位實驗老師一邊在實踐中總結經驗，一邊把經驗運用於實踐，使自己的每堂課都體現課題思想，把研究與教學緊密結合起來。課題組成員每一學期上兩堂實驗課，由課題目組長組織有關教師集中備課，然後聽課、評議。
將推選一位課題組老師上一堂全校研究匯報課。
3、嚴肅研究例會制，每月一次定期召開課題研討會，交流學習心得、討論上課得失小結實驗成果等。課題組老師每月必須推出一篇高質量研究**或案例。
4、加強資料管理，建立課題研究的資料檔案。
5、教科室定期檢查課題計畫執**況，加強實施過程的管理。
6、寫出階段總結，進一步探索、形成問題教學導學法的策略和一般操作模式。
(三) **教學錄影，寫好聽課小記。
綜觀上學期的課題研究課，我們發現，執教者已經有課改意識，但力度不大，深度不夠。為此，我們將繼續組織課題組成員**教學觀摩課的教學錄影，寫好教學小記並在課題組進行交流，以優質課促反思，以優質課來引路，從而在根本上改進自己的作文課堂教學，提高課堂教學效益。
(四) 確立研究主題，上好研究課。
問題教學的主陣地在課堂。在觀摩優質課的基礎上，本學期，我們將安排三節課題研究課。執教老師課前必須確立自己上課的主題，加強說課與集體備課活動。
課後，我們組織組員圍繞每一次研究課的主題，展開討論，取長補短，提高研究效果。
課題研究計畫
計畫一 課題研究計畫 一 研究思路 以綠色教育為指導，以班級文化建設為突破口，開展定班花 解花性 悟花品 學花神系列活動，自主設計班級文化標識，畫班徽 制班旗 定班風 編口號，構建綠色班級班風建設的模式。繼續開展綠色家庭 綠色學生 綠色小組的研究，建立完善各種評價體系，探索綠色德育的多種途徑，總結德...
課題研究計畫
新課程背景下學生學習方式轉變的研究 研究計畫 劉玉梅王桂萍梁桂雲趙志剛郗繡紅陳臘梅張冰峰 陽泉市第三中學 2011年5月 一 課題研究的背景 在當前全面推進素質教育的形勢下，轉變學生的學習方式具有重要意義。學習方式的轉變主要體現在兩方面 一方面是他主學習要不斷地轉向自主學習 另一方面是改變傳統的被動...
課題研究計畫
克麻小學課題研究計畫 2015 2016學年度第一學期 一 課題 實施生本教育，提高教學質量 二 本課題國內外研究現狀述評 選題意義和價值 一 現狀述評 1 時代背景 現代社會要求公民不僅具有一定的知識水平和實踐水平，還要具有較高的文化素養和人際交往能力。我們只有改變已有陳舊的 忽視學生意識 以師為...