（送審稿）
序言上海體育學院（以下簡稱「學校」）原名華東體育學院，建於2023年，是新中國成立後國家建立的第一所體育高等學府，由原南京大學、金陵女子大學和華東師範大學三校的體育系、科合併而成。2023年，華東體育學院正式更名為上海體育學院。學校原直屬國家體育總局，2023年成為上海市人民**與國家體育總局共建、以上海市人民**管理為主的高等院校。
學校傳承「身心一統、德技相長、文理兼修、服務社會」的辦學思想，推動學科發展、人才培養與服務體育事業發展相融合，2023年成為碩士學位授予單位，2023年成為博士學位授予單位，為國家和地方培養了一大批高水平競技體育人才和高層次體育專業人才，為國家「全民健身計畫」和「奧運爭光計畫」的實施作出了積極貢獻。
面向未來，學校應當以服務體育強國和科教興國為己任，探索具有中國特色、上海特徵和學校特點的體育高等教育模式，致力於建設世界一流體育大學。
第一章總則
第一條為規範內部管理體制和執行機制，保障學校依法辦學和自主管理，建立中國特色現代大學制度，依據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》和《高等學校章程制定暫行辦法》等法律、法規和規章，結合學校實際，制定本章程。
第二條學校名稱為上海體育學院，簡稱為「上體」；英譯名為shanghai university of sport，縮寫為「sus」。學校**為
第三條學校是由上海市人民**舉辦的全日制普通高等學校。學校舉辦者為學校提供辦學經費和資源保障，支援學校按照法律、法規和學校章程獨立自主辦學。
第四條學校法定住所為上海市楊浦區清源路650號。根據事業發展需要，經舉辦者和行政主管部門批准，學校可設立和調整校區及校址。
第五條學校是非營利性事業單位，具有獨立法人資格，在招生、學科專業設定與調整、教育教學、科學研究、技術開發、社會服務、國際交流合作、行政管理及財產管理與使用等方面依法享有辦學自主權，獨立承擔法律責任。校長為學校法定代表人。
第六條學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，遵循高等教育和體育人才培養規律，傳承「身心一統、德技相長、文理兼修、服務社會」的辦學思想，走以人才培養為主線、以質量提公升為核心的內涵建設、特色發展和精品辦學道路，服務師生終身發展。
第七條學校堅持以體育學為主幹，推動教育學、管理學、文學、理學、藝術學等主要學科門類協調發展，建設特色性應用研究型世界一流體育大學。
第八條學校實行中國共產黨上海體育學院委員會（以下簡稱「學校黨委」）領導下的校長負責制，堅持依法治校、自主辦學、教授治學、民主管理。
第二章學校功能與教育形式
第九條學校堅持以立德樹人為中心，培養知識、能力、人格和諧發展的復合-應用型體育人才，通過開展有計畫的教學、訓練和科研活動，服務經濟、社會和體育事業發展。
第十條學校根據經濟、社會發展需要和自身辦學條件，在舉辦者核定的範圍內確定合理的辦學規模，堅持規模、結構、質量和效益的有機統一。
第十一條學校保持和發揚體育特色，把培養具有可持續發展能力的高水平運動員、教練員和體育後備人才作為辦學的重要任務，推動競技、文化和育人的協調發展。
第十二條學校主要教育形式為全日制本科生教育和研究生教育，根據社會需求開展繼續教育等其他型別教育。學校以提高教育質量為中心任務，建立科學的質量保障體系和評價機制。
第十三條學校依法確定和調整全日制學歷教育修業年限，執行國家學位制度，依法頒發學業證書和學位證書，授予學士、碩士及博士學位。
第十四條學校根據學科專業發展趨勢，鞏固優勢，凸顯特色，形成結構合理的學科和專業布局，加強學科鏈與產業鏈的對接，為國家和地方發展體育運動、增強人民體質提供智力和人才支撐。
第十五條學校堅持海納百川，依託地域優勢，推進國際化辦學，接納來自世界各地的教師、學者和學生，依法開展科學研究、人才培養和體育領域的國際交流與合作。
第十六條學校以提公升辦學活力為宗旨，依法與國內外的**部門、院校、科研機構、企事業單位、社會團體及其他社會組織開展合作。
第十七條學校培育大學文化，傳承創新先進體育文化，促進體育、科技與人文的融合。
第三章內部管理體制
第十八條學校黨委是學校的領導核心，按照《中國共產黨章程》和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》等有關規定，堅持民主集中制，把握學校發展方向，決定學校重大問題，監督重大決議執行，支援校長依法獨立負責地行使職權，保證以人才培養為中心的各項任務完成。
第十九條學校黨委的主要職責是：
（一）全面貫徹執行黨的路線方針政策，貫徹執行黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持立德樹人，依法治校，依靠全校師生員工推動學校科學發展，培養德智體美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和可靠**人。
（二）討論決定事關學校改革發展穩定及教學、訓練、科研、行政管理中的重大事項和基本管理制度。
（三）堅持黨管幹部原則，按照幹部管理許可權負責幹部的選拔、教育、培養、考核和監督，討論決定學校內部組織機構的設定及其負責人的人選，依照有關程式推薦校級領導幹部和後備幹部人選，做好老同志、老幹部工作。
（四）堅持黨管人才原則，討論決定學校人才工作規劃和重大人才政策，創新人才工作體制機制，優化人才成長環境，統籌推進學校各類人才隊伍建設。
（五）領導學校思想政治工作和德育工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生員工頭腦，培育和踐行社會主義核心價值觀，牢牢掌握學校意識形態工作的領導權、管理權、話語權，維護學校安全穩定，促進和諧校園建設。
（六）加強大學文化建設，發揮文化育人作用，培育良好校風學風教風。
（七）加強對學校基層黨組織的領導，做好發展黨員和黨員教育、管理、服務工作，發展黨內基層民主，充分發揮基層黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用。加強學校黨委自身建設。
（八）領導學校黨的紀律檢查工作，落實黨風廉政建設主體責任，推進懲治和預防腐敗體系建設。
（九）領導學校工會、共青團、學生會等群眾組織和教職工代表大會，做好統一戰線工作。
（十）討論決定其他事關師生員工切身利益的重要事項。
第二十條學校黨委由中國共產黨上海體育學院代表大會（簡稱「學校黨代會」）選舉產生。黨委堅持民主集中制，按照集體領導與個人分工負責相結合的原則開展工作。
學校黨的委員會全體會議（以下簡稱「全委會」）在黨代會閉會期間領導學校工作，向黨代會負責並報告工作。學校黨委設立常務委員會（簡稱「黨委常委會」），由學校全委會選舉產生。黨委常委會在全委會閉會期間主持黨委經常工作，根據《上海體育學院黨委常委會議事規則》研究處理上述重要事項。
黨委書記主持黨委全面工作。
第二十一條中國共產黨上海體育學院紀律檢查委員會是負責黨內監督的專門機關，由學校黨代會選舉產生，在學校黨委和上級紀委的領導下，圍繞中心工作，檢查黨的路線、方針、政策、決議及學校重大決策的執**況，查處違紀行為，保障和促進學校各項事業健康發展。
第二十二條學校黨的基層組織按照相關規定設定，接受學校黨委的領導。
第二十三條校長是學校行政的主要負責人，在黨委領導下，全面負責學校教學、訓練、科研和其它行政管理工作，履行法律、法規、規章及學校章程規定的其它職責。
第二十四條校長的主要職責是：
（一）組織擬訂和實施學校發展規劃、基本管理制度、重要行政規章制度、重大教學科研改革措施、重要辦學資源配置方案。組織制定和實施具體規章制度、年度工作計畫。
（二）組織擬訂和實施學校內部組織機構的設定方案。按照國家法律和幹部選拔任用工作有關規定，推薦副校長人選，任免內部組織機構的負責人。
（三）組織擬訂和實施學校人才發展規劃、重要人才政策和重大人才工程計畫。負責教師隊伍建設，依據有關規定聘任與解聘教師以及內部其他工作人員。
（四）組織擬訂和實施學校重大基本建設、年度經費預算等方案。加強財務管理和審計監督，管理和保護學校資產。
（五）組織開展教學、訓練活動和科學研究，創新人才培養機制，提高人才培養質量，推進文化傳承創新，服務國家和地方經濟社會發展，把學校辦出特色、爭創一流。
（六）組織開展思想品德教育，負責學生學籍管理並實施獎勵或處分，開展招生和就業創業指導工作。
（七）做好學校安全穩定和後勤保障工作。
（八）組織開展學校對外交流與合作，依法代表學校與各級**、社會各界和境外機構等簽署合作協議，接受社會捐贈。
（九）向黨委報告重大決議執**況，向教職工代表大會報告工作，組織處理教職工代表大會、學生代表大會、工會會員代表大會和團員代表大會有關行政工作的提案。支援學校各級黨組織、民主黨派基層組織、群眾組織和學術組織開展工作。
（十）履行法律法規和學校章程規定的其他職權。
校長根據《上海體育學院校長辦公會議事規則》主持校長辦公會議，研究處理上述重要事項。
第二十五條學校設定校務委員會。校務委員會是學校重大事務的諮詢和審議機構，對學校事業發展規劃、年度工作計畫、財務預決算、重大發展專案、重大改革方案和舉措等進行諮詢和審議。校務委員會委員由學校黨政領導、學術機構負責人、二級學院和職能部門負責人代表、師生代表、校友代表及社會知名人士、行業組織代表等組成。
學校黨委書記任校務委員會主任。
第二十六條學校設定學術委員會。學術委員會是學校的最高學術機構，根據相關章程，按照公平、公正、公開的原則，統籌行使學術事務的諮詢、審議、評定和決策等職責，保障教師、科研人員和學生在教學、科研和學術事務管理中充分發揮主體作用。
學術委員會主任委員和副主任委員原則上以校長和校長提名人選作為主要候選人，經全體委員選舉產生。學術委員會委員由二級學院學術分委員會民主推選、各專門委員會推薦和校長推薦三種方式產生。
學術委員會下設學位評定、學科建設、本科教學指導、學術道德四個專門委員會，分別承擔相關學術事務的諮詢、審議、評定工作，重大事項需經專委會討論後提交校學術委員會會議。
學位評定專門委員會是學校學位評定工作的決策和諮詢機構，其職責是制定學位授予標準與細則，評定並決定授予學位，裁定有關學位爭議。
學科建設專門委員會是學校學科建設工作的決策和諮詢機構，其職責是統籌學科建設、師資隊伍建設和研究生培養等工作，研究學科和學位點的設定，負責學科資源的優化配置，推進交叉學科、跨學科協同創新機制的建設。
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