練 1. 照樣子，換個說法再寫個句子。
例句：我難道是膽小鬼嗎？
我可不是膽小鬼！
⑴ 秋風秋水，他受得了嗎難道就這麼死去嗎？
⑶ 為人類造福，有什麼錯呢？
2. 讀下面的句子，體會加點的詞在句中的含意，再說說它能不能被括號中的詞語替換，為什麼？
⑴大約又過了一萬八千年，盤古已經變成了乙個九萬里高的頂天立地的巨人，矗立（站立）在天地之間。
⑵感謝上帝，是他挽救（拯救）了您的生命。
⑶直到現在，希臘人對普羅公尺修斯仍然十分敬仰（敬佩），稱他是「人類的大恩人」。
3.按照原文填標點。
突然不幸的事情發生了兇猛的蛇趁施密特不注意一口咬傷了他殷紅的鮮血從傷口流了出來
他想完了難道就這麼死去嗎不我應該再做些什麼
日積月累
死而後已。 ——諸葛亮《後出師表》
乙個人的價值，應該看他而不應當看他愛因斯坦（美國）
你能寫出幾篇有關為人類造福的神話故事嗎？
填空這條蛇非常大，是灰色的，（ ）在籠子裡，像（ ）著的繩子 ，足有五六圈兒，小小的腦袋（ ）得高高的，細長的舌頭不時（ ）出來，三角眼（ ）出令人恐懼的凶光。
7 語文七色光四
第四單元課後反思 千里躍進大別山 是一篇解放戰爭題材的文章，對於學生和我都比較遙遠，比較抽象，所以我認為採用多 講課，更有助於激發學生的興趣，更有易於理解課文中劉鄧大軍的英勇，從而能更好地感受到劉鄧首長英明果斷的指揮風采和戰士們英勇頑強的精神。在課上我圍繞 狹路相逢勇者勝 這一核心內容，引導學生邊讀...
七色光一二
1 給加點字注音 聽 真是一件快樂 的事。小松鼠長 著一條長 長 的尾巴。2 填標點 小草向前走 可愛的小兵聽從大自然的安排到校園區到街心花園去到足球場去給人們綠的享受 3寫出小寫字母 f n r t d h m n 4 填空雀躍興 采烈爭先恐 齊 協 鼓作 生 活虎振奮 歡聲雷潮如流 5加點字注音...
《語文七色光七》教學設計
學校課題設計理 第五小學語文七色光七 學科課型 語文綜合活動課 班級姓名 一年三充分尊重學生學習的需求及動機，創造性地處理教材，改變教學內容呈現的順序，變板塊式教學為情境式教學，提高學生參與的積極性。同時，結合我校 良好的學習習慣養成 這一課題，在教 念學中注重了學生語文學習習慣的培養。本單元 語文...