【活動目標】
1、在實驗、觀察中認識光的七種顏色,從而對光的現象產生興趣。
2、培養獨立操作的能力。
3、學習用多種方法、從不同的角度去了解一種事物的學習方法與思維方式。
【活動準備】
1、一張大的彩虹圖。
2、三稜鏡、平面鏡、大碗(裝上水);剪刀、七色盤、小棍、透明膠;吹泡泡的工具每人一套。
3、相關電腦課件。
【活動過程】
一、教師提問,引起幼兒興趣:
1、你看見過什麼顏色?
2、你知道光是什麼顏色?
3、猜猜用什麼方法可以幫助我們看到光的顏色?
二、實驗:七色光。
實驗1:美麗的光。
1、用三稜鏡的平面對著太陽,可看見光透過三稜鏡後折射在白紙上的各種色彩,從而了解光的顏色。
2、大碗裡裝上水,將鏡子斜放在碗裡,讓陽光透過水照在鏡子上並反射到白牆上,能看到七色的彩虹。
教師引導幼兒一邊觀察一邊討論光的顏色。
實驗2:吹泡泡。
1、引導幼兒邊玩邊觀察泡泡在太陽光下呈現出哪幾種顏色?
2、人造彩虹:豔陽下,捏住水管口,使水呈霧狀噴向天空出現彩虹,觀察其顏色。
實驗3:七色轉盤。
1、師:你們看,這個圓盤靜止時有哪幾種顏色?他們的顏色有什麼區別?
如果讓這些圓盤轉動起來,會出現什麼顏色呢?看看不同圖案的轉盤轉起來有沒有不同的色彩。
2、幼兒邊玩轉盤邊思考:當七色轉盤轉動時我們的眼睛看見什麼顏色?為什麼?
3、教師小結:光有七種顏色,當它們一起飛快轉動時我們會看到白色的光。
三、演示課件為幼兒介紹光在生活中的各種用途。
1、紅外線烤箱可以烤東西;紅外線還可以治病。
2、紫外線可以消毒、殺菌。七色
3、在醫院裡,人們可以用雷射進行光**。
【活動延伸】
1、觀察泡泡畫出彩虹或泡泡。
2、手工製作:七色轉盤。
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