英語聽力中數字的讀寫技巧及訓練方法：數字聽力是英語聽力訓練中的一大難點, 學生很難在短時間內準確地捕捉到數字資訊,並快速記錄。同時, 數字聽力又是英語聽力教學中的一大重點。
通過數字讀法及速記技巧訓練, 可以幫助學生攻克數字聽力難關。
數字在資訊傳遞中極為重要, 無論是日常對話還是新聞播報都會涉及到數字, 而數字都極其細微, 稍有差錯就會導致理解相差甚遠。在英語聽力中, 與數字相關的讀寫練習自然也是學習重點之一, 這也是英語聽力中的一大難點, 「純數字資訊的準確獲取與轉換已長期成為學生聽力理解過程中的重大障礙之一, 嚴重影響學生成績的整體提高」。數字聽力無法依靠上下文語境推斷, 練習者需要完全憑藉背景知識、短時記憶和快速反應獲取資訊。
有時即使進行了大量訓練, 也難以獲得顯著效果。調查結果表明, 在聽力試題測試中數字方面的得分率最低。
1、常見的數字讀法
數字的種類繁多, 有基數、序數、分數、小數、百分數等。數字又是日常生活中經常用到的語言資訊, 包括日期、時間、**、**指數、溫度、門牌號、**號碼等, 有時乙個數字還有不同讀法。這些都需要我們在教學實踐中認真總結歸納, 以期達到良好的教學效果。
1.1 基數詞
基數詞是基礎, 所有其他數字都在此基礎之上形成, 其中要特別注意四位以上的大額數字。依照中文的習慣, 數字由每四位劃分乙個單位, 從低到高位依次為: 個, 萬, 億等。
而英文則不同, 是以每三位劃分乙個單位: thousand, million, billion,trillion。如:
134, 256, 366, 906 讀作: one hundred( and) thirty- four billion, two hundred ( and) fifty- sixmillion, three hundred ( and) sixty- six thousand, nine hundred ( and) six. ( 在美式英語中, 往往省略hundred 後面的and) 。
只有注意到中英文的差別,才能有意識地形成英語讀數習慣。
同時要注意到一些特殊讀法, 特別是在財經新聞中常常遇到違反常規的讀法。如以下例項:
例1: in new york, the dow share index closed 45 higher at 6, 783. ( 讀作:
sixty- seven eighty -three)
例2: the dow jones industrial **erage closed up 96 points at 10, 116. the standard and poor』s 500 index gained 6 points to close at 1, 254.
( 10, 116 讀作: ten thousand one hundred sixteen; 1, 254 讀作: twelve hundred and fifty- four)
上述兩個例句資訊本是外電新聞原文。
有時正規讀法和特例讀法甚至會在一段中同時出現, 如例2 所示。
1.2 序數詞
序數詞中除first, second, third, 其餘都是在基數詞末尾加上- th 構成, 只有部分在拼寫方法上略有變動。但要注意很多序數詞也可用基數詞表示,如:
lesson nine = the ninth lesson 第九課;
world war ⅱ (world war two) = the secondworld war 第二次世界大戰等。
但要注意在提及國王或女王時, 只能用序數詞, 而不能用基數詞。如: queen elithabeth ii 應讀作:
queen elithabeth the second, 而不能讀作queen elithabeth two。
1.3 分數
分數的分子用基數詞表示, 分母用序數詞表示。若分子大於1, 分母用複數, 如: 1/3, 讀作:
one third; 2/7 讀作: two sevenths。如果分子或分母數值較大, 或在數學計算中, 常常會用over 來讀分數線, 如:
32/46 讀作thirty- two over forty- six。
但要注意1/2, 1/4 和3/4 分別讀作: a ( one)half, a( one) quarter, three quarters。
1.4 小數
小數的整數部分按照基數詞規則讀, 小數部分的數字逐個讀出, 而小數點「.」唸作「point」。如9.
45 讀作「nine point four five」, 但有時也會聽到「nine point forty- five」的特例讀法。如果小數點前為0, 讀作nought 或zero。
1.5 百分數
百分數的讀法比較簡單, 通常是在基數或小數後面加上百分號, 讀作「percent」即可。如: 35%( thirty - five percent) , 23.
8% ( twenty - three pointeight percent) 。但有時, 百分號前被讀作分數, 如:1.
5% 讀作one and one half percent; 12.3% 讀作twelve and three tenths percent。
1.6 倍數
英語中表示兩倍用twice, 三倍以上用times。但要注意其他一些表示倍數的詞: double, triple /treble, quadruple 等倍數還可以用基數詞加上字尾「- fold」表示, 如16- fold( 十六倍) 。
1.7 日期
在年的表示中, 如果數字較小, 或者新世紀初的幾個年份, 可以直接當作基數詞讀出, 如: 讀作「three hundred fifty- seven 2006 讀作「two thousand( and) six」。數值較大時, 習慣於兩位一組讀出, 如:
1980 讀作「nineteen eighty」。
月份的讀法很統一, 但要注意書寫時可以用縮寫, 聽力中適當的縮寫可以幫助我們迅速記錄,節約時間。
具體日期的表示有如下兩種: november 23rd( 讀作: november (the) twenty third) 和23rd november(讀作:
(the) twenty third (of) november) 。
1.8 時間
最簡便的讀法是把時和分依次讀出, 如: 8:10讀作「eight ten」; 6:
52 讀作「six fifty- two」。但這兩個時刻通常讀作「ten past / after eight」和「eight to /of seven」( after 和of 為美式英語習慣) 。
如果想表示剛好在某乙個整點, 如11:00, 可以用「at 11 o』clock sharp / on the hour / on the strike」。而12:
00 也可讀為「at noon」; 00:00 為「at midnight」。
時刻的讀法中還常常用到half 和quarter, 分別表示三十分鐘和十五分鐘。
1.9 **
讀**首先要注意單位: 英國有pound /pounds (￡, 英鎊)、penny / pence( p, 便士) ; 美國有dollar / dollars( $, 美元) 、cent / cents( ￠, 美分) 。美國的硬幣還有quarter ( = 25 cents) , dime ( = 10cents) , nickel( = 5 cents) 。
在聽寫過程中, 要記得寫上貨幣單位, 數值加上單位才是完整的**。書寫時可以用貨幣符號, 以節省時間。同時, 對貨幣單位間的換算也要相當熟悉。
讀具體**需要注意帶零頭的數字, 如: ＄3.35讀作「three dollars thirty- five cents」, 或「three dollars thirty - five」, 或簡單的讀作「three thirty -five」。
類似的, ￡3.35 讀作「three ( pounds) thirtyfive(pence) 」。
1.10 **指數
具體**指數的讀法已涵蓋在以上分節的介紹中, 但是很多時候會採用特例讀法。涉及**指數時, 重點在表示數值變動的相關表達, 此處不再贅述。
1.11 溫度
這裡首先要分清兩種單位: 攝氏度( centigrade或celsius) 和華氏度( fahrenheit) 。其次要注意零度和零下的讀法。
如: 0℃讀作nought / zero degrees centigrade; - 5 ℃可讀作five degrees below zero 或negative/minus five degrees。
1.12 門牌號
通常情況下, 三位門牌號逐個讀出, 四位門牌號每兩個數分一組。如: classroom 305 讀作classroom three - oh/zero - five; room 2534 讀作room twenty- five thirty- four。
1.13 **號碼
讀**號碼首先要按照國家**、區號、號碼本身來分開, 如86- 0551- 3837898, 然後逐個數字讀出。若號碼主體部分有七位, 則按照三位一組加四位一組讀出, 如上例中3837898 讀作three eightthree, seven eight nigh eight; 若主體部分有八位, 則每四個數一組讀出, 如28465258 讀作two eightfour six, five two five eight。
如果遇到兩個或三個相連數字相同, 可分別用double 和treble。但是, 開頭三個數字相同, 通常仍應該分開讀, 如: 5553298 應讀作five five five,three two nine eight, 而不是treble five, three twonine eight。
而且運用double 或treble 時, 仍應遵循上述數字分組規則, 如: 7733298 應讀作doubleseven three, three two nine eight, 而不是doubleseven double three two nine eight。
英語聽力日常訓練技巧
英語聽力並不可怕，考生只要巨集觀把握，平時堅持 用心去聽 肯定能夠從不同角度 的不同層次提高自己的英語語言能力。但有四大聽力誤區必須提醒 1.鴕鳥式聽法。很多同學在做聽力題時沒有動手的習慣，聽就是聽，在做題時才努力回憶與該題有關的資訊。甚至有同學喜歡閉著眼睛聽或者把頭低下來，伏在桌子上聽，並認為這樣...
高考英語聽力技巧及策略
聽力考試具有極強的時間效應,聽力過程不具備複製性,考生必須學會掌握一定的聽力技巧,充分利用寶貴的每一分鐘。一 高考聽力測試題的特點 1.測試目的和要求 高考聽力測試以語篇 對話或獨白 為測試載體，在語言使用的場景中測試學生使用語音 語法 詞彙知識的能力，主要是考查考生對所聽資訊的正確理解能力和快速反...
高中英語聽力技能技巧的強化與訓練
目前，高中英語聽力教學的效率不高，很多老師對聽力教學不夠重視，忽視了聽力在單元整體教學中的重要作用，導致聽力環節與說 寫各個環節割裂，造成學生英語能力發展不平衡。高中英語聽力訓練教學環節隨著英語交際在日常生活中日趨廣泛，學生的英語聽力訓練在英語課堂教學中的重要性越來越明顯，在英語課堂教學中如何有效的...