netiquette :a guide to sosial interactions
1.主題或標題明確，不要讓別人猜測資訊內容。
2.使用恰當的語言，如果你現在可能有些情緒化，那麼不要發資訊，等過後再審查一下資訊。
3.資訊不能全用大寫字母，否則等於喊叫或尖叫。
4.資訊簡明，人們將更樂於讀。
5.給對方留下好印象。你資訊的用詞和內容代表著你，所以傳送前要檢查你的用詞。
6.有選擇性的將有關資訊資料放進郵箱或**。因為網上的資訊是公開的，誰都可以看到。
7.只有得到傳送者的同意，才可以**收到的資訊。
8.永遠記得你不是匿名的，你在郵箱或**所寫的東西都可以追蹤到你。
9.如果引用別人的作品，要確保引用格式正確。
10.考慮別人的狀況
如果你因為看到或讀到網上的一些內容而不安，那麼請原諒對方的拼寫錯誤和愚蠢。如果你認為它違法了法律，那麼舉報它。
11.遵守智財權法。不要未經允許使用別人的**、內容等。
12.在獲得允許的情況下，合適的使用分配名單。
13.不要傳送垃圾郵件。
14.不要傳送連鎖信。如果收到，通知網路管理員。
15.不要回應人身攻擊。
網路互動式廣告的傳播優勢
計算機 網際網路和通訊技術飛速發展，各種數字新 不斷推陳出新，令人目不暇接。新 及傳播技術正給傳統廣告從製作流程 發布形態到接收方式上帶來一場深刻的變革，並呈現出多元化發展的態勢，推動著廣告快速向以網路為平台的互動式的傳播方向發展，其發展跨越了傳統 被動的二維傳播方式，快速進入了乙個由多 和網路技術...
網路互動工具在教學中的應用
以人人網為例 網路互動工具簡單說就是利用計算機和網際網路進行交流和溝通的軟體平台。它具有良好的互動性，適用於 以問題為嚮導，以自主 學習為核心 的新型課程。目前許多教師都把它作為組織學生自主學習 性學習和合作學習的工具。常用的網路互動工具有qq，微信，飛信，微博，e mail，bbs，blog，wi...
網路廣告互動的最高境界需求匹配
我知道我在廣告上的投資有一半是無用的，但問題是我不知道是哪一半。第乙個投放廣告的商人約翰?沃納梅克在19世紀如此感慨。100多年過去了，廣告主依然被同樣的問題困擾，眾多網際網路廣告公司紛紛從關鍵詞搜尋 人群定向 語義分析等技術手段尋找解決問題的方法。科技在不斷創新，能否找到更理想的方法解決這一問題。...