巡課制度
為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規範課堂教學行為，實現「有效教學」，促進教學質量的穩步提公升，根據學校管理實際，特制訂如下巡課制度。
一、巡課內容
1、師生課前準備情況
（1）教師是否有執教該課時的教案，教師是否做好上課前的各項準備工作；
（2）上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否按時到達所在班級；
（3）學生在課前不打鬧是否誦讀國學或速算練習等，學生學習用品是否擺放整齊，桌椅擺放是否整齊劃一；
2、教師執行課表情況
（1）教師是否按課表上課，教師是否按規範調課。巡課人員通過查對班級課表及教務處的調課記錄，檢查教師是否執行課表。堅決杜絕私自調換、挪用、擠占其他課程的現象；
（2）教師是否準時下課，拖堂現象是否嚴重；是否有提前下課、中途離開課堂的現象；
3、教師課堂行為表現情況
（1）老師是否做到儀態端正，教態親切，能用普通話教學；
（2）是否有體罰和變相體罰學生現象；
（3）是否無故坐著講課；是否在課堂中使用手機、上網瀏覽與教學無關的內容等有悖於學校要求的現象；
4、課堂教學的組織紀律
巡課人員將檢查教師組織教學的情況，檢查學生上課時的行為規範，必要時可以進入教室內聽課5－10分鐘。
（1）重點巡查學生正確的讀、坐、寫姿勢；
（2）教師是否對學生做小動作、隨意講話、吵鬧等不良行為及時教育，而非放任自流；
（3）學生聽課是否關注，學習狀態是否積極，課堂氛圍是否活躍；
二、巡課人員職責
1、本著負責認真的態度，及時解決巡課過程中所發現的問題，肯定優點，指出不足，對於存在的問題要與相關教師及時交流反饋，提出建議，並對此問題進行複查；
2、巡課人員每天查巡一至兩次，巡課的具體時間機動、不定時，可以由巡課人員根據各自的課務情況決定，巡課過程中，要帶著《巡課記錄本》，要認真做好現場記錄；
3、巡課人員發現的比較嚴重的問題，應及時匯報；
4、凡進入課堂巡課的，巡課人員應和任課教師說明來意，並配合任課教師正常上課；
5、分管教學副校長要在每週一行政例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進措施。
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