第五章《二次根式》單元備課
活動形式：集體備課
參加人員：數學組全體教師
中心發言人：
活動時間：
解決的中心問題：**八年級數學上冊第五章二次根式教學安排，分析教學重難點，教學方法。
一．教學目標：
1．理解二次根式的概念．理解（a≥0）是乙個非負數，（）2=a（a≥0），=a（a≥0）．
2 掌握·＝（a≥0，b≥0），=·；
=（a≥0，b>0），=（a≥0，b>0）．
3. 了解最簡二次根式的概念並靈活運用它們對二次根式進行加減．
4．培養學生利用規定準確計算和化簡的嚴謹的科學精神，經過探索二次根式的重要結論，二次根式的乘除規定，發展學生觀察、分析、發現問題的能力．
二．教材分析：
1．本單元教學的主要內容：
二次根式的概念；二次根式的加減；二次根式的乘除；最簡二次根式．
2．本單元在教材中的地位和作用：
二次根式是本冊的重點，也是學生們需要重點學習的，是今後學習其他數學
知識的基礎。
三．教學重難點：
教學重點
1．二次根式（a≥0）的內涵．（a≥0）是乙個非負數；（）2＝a（a≥0）；=a（a≥0）及其運用．
2．最簡二次根式的概念．二次根式加減法和乘除法法則的運用。
教學難點
1．二次根式的乘法、除法的條件限制．
2．利用最簡二次根式的概念把乙個二次根式化成最簡二次根式．
四． 課時8課時
五． 教學用具：投影儀，多**等
六． 教學方法：啟發引導，交流合作。
七． 課時安排：
二次根式1課時
二次根式的乘除法3課時
二次根式的加減法3課時
小結與複習1課時
八． 改進教學措施
1 充分運用電教**手段組織教學，注重提高課堂效率。
2 引導學生通過自學，培養學生自主解決數學問題的能力。
3通過小組合作，解決學習中遇到的問題。
4運用數學研究性學習法和問題意識教學組織教學。
數學第五章
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