小學六年級家長會發言稿

（一）關注學習

1、加強對孩子有關吃苦耐勞精神的教育。最後這一段時間，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。我們家長要經常對孩子進行這方面的教育。

特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收穫。同時要善於發現他們的好的表現及細小的進步，對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵，使他們有更多的樂趣投入緊張的學習當中。

2、加強對孩子良好學習習慣的培養。學習要養成當天的作業當天完成，作業時尤其要養成獨立完成的習慣，有些孩子不願下工夫自己做作業。尤其是回家作業，有的學生回家不能及時完成，就出現了第二天早晨到校後抄其他學生的作業的現象。

所以家長在這方面也要配合教育好孩子從小要養成獨立完成作業的習慣。家長可以跟孩子做作業方面提出如下的要求：練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習時感到不知所措的，要先複習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；對於自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長或別人講解時先說清自己對於題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。

家長的輔導主要在「導」：通過對疑難問題的「診斷」，從孩子的思維障礙出發，乙個乙個地加以排除，啟發孩子真正地自己弄懂道理。這種獨立完成作業的習慣對於孩子將來的學習也是非常有利的。

3、培養孩子合理安排時間的能力。家長要教育孩子珍惜時間、合理利用時間，特別是開始複習後，要進行大量的測試，要提醒孩子每天都要認真對待測驗，利用空餘時間作好充分的準備，只有每次測驗都認真對待，才能在最後的畢業考試中得心應手。下午放學後也要及時地完成作業。

4、在座的家長了解自己孩子的學習情況嗎？怎樣看待孩子的學習，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制於許多方面。

即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的基礎理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。俗話說：

「乙份耕耘，乙份收穫！」所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有，進步了沒有。學習中有什麼弱項？

在平時的教學中我就發現大部分學生的計算能力較差，所以我每天中午都會布置一些計算題加以訓練，有條件的家長可以根據自家孩子的平時作業，試卷中的易錯題，有針對性的每天設計弱項題型加強訓練，做到持之以恆，實在忙可以兩天一次，哪怕一周兩次，堅持一定會有效果，

（二）懂得關愛

1、關心孩子們的身體健康。由於近來學習任務的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養，以防孩子生病。要知道，由於時間緊，教學節奏變快，如果孩子一旦身體不好缺課的話，就很難有時間補上。

另外，在休息方面也要加以監督，不能使孩子的睡眠不足，到一定的時間要提醒孩子休息，以保證第二天有更好的精力投入複習。

2、有雙休的家長在雙休日多陪陪孩子。。有的孩子為了多玩一些時間，偷工減料，少做，亂做，幾天的作業花半個小時就給解決了。也有孩子，先玩個痛快，等到第二天要上學了，實在沒辦法，才匆匆做作業，有的甚至作業都完成不了。

這樣的作業，它的質量可想而知，不是字跡潦草，就是錯處很多。因此，家長在孩子的雙休日中，要經常關心他們的學業，督促按時保質完成作業，做好複習工作。

3、給孩子創設乙個良好的家庭氛圍。對於學習成績不是太好的孩子，家長要耐心地幫助，而不是訓斥，甚至責罵，要讓孩子在愉快的情況下完成作業。

（三）善於溝通

平時要多與孩子溝通，多與孩子交流，了解他們的喜怒哀樂，真正從思想上情感上了解他們、關心他們、幫助他們。。其實孩子在長大，要抽空多與他們談談心、說說話，了解他們在學校的一些情況，同時也讓他們了解自己的辛苦與煩惱，多與孩子溝通、交流，孩子會與你無話不談，漸漸地會與你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成長。

（四）培養自信

自信，是成功的第一秘訣，自信是理想之舟的風帆。不管你們的孩子的成

績是好是差。作為家長與老師，應該要幫助學生樹立自信心，尤其是學習不夠理想的學生，更應給他們鼓勵，要善於發現他們的細微的進步，引導他們在自信中成長。

★ 結束語：

教育的確是一門藝術。只有潛心研究並實踐它的人，才會收穫到驚喜，品嚐到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發，回家後，對孩子更多的關注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福快樂1茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學的最後衝刺階段同甘共苦，助孩子一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！

謝謝大家！

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