尊敬的各位家長：
大家好！
首先感謝大家抽空來參加今天的家長會。為了更好地幫助我們的孩子渡過小學階段的最後乙個關鍵時期，順利邁進理想的中學，家長會是我們加強溝通聯絡，促進密切配合的好渠道。
大家都知道，由於學校教育的形式是群體性的，乙個老師至少要負責幾十個學生的教育教學工作，所以老師不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，集中在乙個學生身上，因此家庭教育優勢是很明顯的，作用也是巨大的。特別在六年級這樣乙個十分關鍵的時期，家庭教育的配合十分重要。
現在向大家簡單介紹一下我班的整體情況，先說說老師，學校一直很重視畢業班教師的配備，語文、數學老師都是只教我們一班，只有英語老師由於學校教師數量有限，除了教我班，還交了另外中年級的三個班。不管怎樣，我們三個老師都是盡心盡力地在教學，不斷地設法提高我班孩子的學習成績。今年我們班有59位孩子，大多數積極向上，成績也一直不錯,這次的期中考試語數英總分高分佔年級比例較大。
當然,這次考試不利因素也客觀存在,有的孩子生病才好,有的是帶病參加考試的,加上我又請了一周病假,也影響了部分孩子的正常發揮。分數雖然是個學習情況反映的重要渠道，但功夫是下在平時的。平時半數以上學生都能做到認真聽講、認真完成作業。
但也有少數學生也存在學習態度不端正，學習習慣差，聽課三心二意，作業馬虎等問題，這些孩子的家長特別要引起重視，因為他們已經落後，更需要你們的鼓勵和幫助。
身為老師，也是家長的我一直認為：關心孩子不是口頭上的叮囑，尤其是學習，應該是無數個日子的積極關注，堅持輔導。那麼，針對語文學習，如何幫助孩子提高學習成績呢？
1 、關注學習計畫執行
期中考試後,我引導學生確定了自己的學習目標,制定了學習計畫,我寫了鼓勵的話語,大家都是籤了字的。這是孩子們自己制定的，難免有不切實際之處，請大家酌情修改合理，最重要的是監督他認真執行，這不僅有助於提高他們的學習成績，更對他們的毅力是個考驗。一周或兩周後請各位家長在孩子的日記本上小結一下執**況，便於家校配合監督。
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