集體備課的目的是讓我們的教師就某一教學內容進行討論與研究,發揮集體的智慧型,預期在思維的碰撞中產生更多的火花,幫助教師加深對教材的分析理解,拓展教學思路。通過相互借鑑,相互啟發,相得益彰,優化教學方案,減輕教師負擔,增強課堂效果,提高教學質量,是教師自我成長的有效途徑。本學期我們開展了集體備課活動,在這一次的活動中,我們強調了集體備課的重要性,集體備課的目的,集體備課的計畫,展開了討論,比如教案的流程,教案的格式,集體備課的時間,每個人承擔的任務,如何合理使用集體備課的教材。
在數學集體備課中,我是乙個組織者,又是乙個參與者。現將這個學期的數學集體備課做乙個階段總結。
一、制定制度,進行操作
1、固定時間、地點、人員:以年級組為單位,星期二下午第六節課,在辦公室進行集體備課。
2、安排人員整理,確定了每位老師備課的內容,以及上交時間。
3、固定各次備課內容:為了減少盲目性,開學初,數學組就組織一次全科性集體備課,主要討論本學期的教學方向、重點研討內容、教學時間的調配等巨集觀性的問題,再根據教材編排體系,制定好本科集體備課計畫。各年級根據科計畫制定年級備課計畫,安排好備課內容和中心發言人,讓每個教師都心中有數。
這樣,每次集體備課都有目的性、針對性、實效性。集體備課時,我們主要討論下週上課內容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等,大家有備而來,發言踴躍,不管是經驗豐富的老教師還是剛剛步入教壇的新教師,都自覺把個體納入到群體中去,集思廣益,個人素質得到充分的展現與提高。
4、結合本班實際修改:各教師領到資料後,必須根據本班具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創造,力求體現一種共性和個性完美的結合。
5、及時反饋改進:人總是在不斷的反思中進步的。為了吸取經驗,總結教訓,我們要求老師一課一反思,記下課堂發生的事件,每次集體備課時首先討論交流上週教後感。
二、重視理論聯絡實際,備課為課堂服務提高集體備課的實效,目的在於提高教師的專業水平,把「教科研為提高教學質量服務」的工作落到實處。理論聯絡實際,我們不僅停在紙上,我們在集體備課中還進行了自已的得意片段教學,在集體備課中展現自已的特色,每個數學老師都通過集體備課進行了四年級課的同課異構,這樣不但提高集體備課的質量,又提公升了老師的水平。上完課後,老師們進行了熱烈的討論,充分肯定了這節課的優點,同時提出了意見。
從這節課來看,集體備課是有質量的,集合了大家的智慧型,同時也展現了個人的特色。
三、在集體備課中老師成長了
通過乙個學期的集體備課,老師們認真鑽研教材,自已先獨立編寫教案,然後給大家一起審核,老師們你一言,我一語,互相交流,積極討論,在爭議中成長了,有了收穫,然後帶到課堂去,自已再進行加工。通過這樣的活動,老師有了更多交流的機會,提供了鍛鍊的平台。這就是活動中老師們成長了。
四、及時總結反思,得到提公升
這個學期快結束了,每個參與集體備課的老師進行及時總結反思,撰寫了自已的案例與反思,寫出了這個學期來自已集體備課中的困惑,還認真寫出了自已的體會和總結。總之,這個學期通過備課組成員的努力基本完成了教學任務。今後我們會更加努力地共同做好各項工作。
集體備課小結
花江鎮文山小學 為增強課堂效果，提高教學質量。在數學組集體備課活動中，全體數學老師都以積極 慎重的態度參與其中，順利完成了數學組集體備課活動任務。作為組織者又是參與者的我心中感慨萬千。現將數學組集體備課活動小結如下 一 組織嚴謹認識深刻 在學校工作計畫的指導下，在 文山小學集體備課活動方案 的指引下...
數學組集體備課小結
我們數學教研組是乙個人才濟濟的團隊，也是乙個積極向上的群體。每個成員既不鋒芒畢露又不甘於落後，都能全身心投入本職工作。本著 勤學 善思 細研 實幹 的準則，一如既往，再接再厲 同時我們也在冷靜思考不足。現將小學數學教研作以下總結 1 規範集體備課 教育的發展不是乙個人的事情，而是集體智慧型的結晶。只...
小學數學集體備課方案
烏拉斯台小學數學教研組集體備課方案 一 指導思想 集體備課 必須立足個人備課的基礎上，以學科備課組為單位進行，要在充分研究課程標準和教材的前提下，集體商討教學方法，共同研究教學中應注意的問題，同時要兼顧學生的基礎和實際情況，確定教學目標，提高課堂教學效率。二 開展 集體備課 活動的意義和作用 一種思...