這個星期，四年級上了第五課《彙編作文集》，學生上交的作業質量較差，課堂上知識的運用也有較多的問題。反思一下整個教案和我上課的狀態，我覺得問題主要在以下幾點：
1、上節課的設計文集封面應該直接用到這節課，學生在封面直接複製正文，但由於上節課機房提交功能沒有落實好，所以沒有儲存學生的封面，這節課就要重做封面，加大學生這節課的任務量，導致最後也有10來位同學沒有完成整個文件的合成。
2、在這節課，我示範了2個文件的合成，而給學生三個文件，希望他們自己多練習幾遍「全選」「複製」「貼上」，這裡又無形中加中了學生的任務，其實這裡兩個文件也足夠了
3、在整個課堂中，我覺得最難的就是游標的定位。因為學生完成封面設計後，「設定**格式」的版面被設定成「四周型」等非嵌入型方式，很多同學就無法完成游標的正確定位，即使老師示範演示過，很多學生也摸不到頭腦，所以課堂結束後也是有較多同學還沒有文成整個作文集的合成，只喲少數同學完成了整個文件的合成與美化
4、這堂課可能內容有點多，加上學生經常忘記操作，所以下個星期再拿一節課進行鞏固。
四年級英語第五課
學習內容學習目標重難點課前準備 unit 5 our school 1.熟練掌握 四會 詞 library,garden,playground,toilet,computer,teachers office,school gate2.能夠在實際情景中靈活運用以上詞彙 學習 掌握 四會 單詞 libr...
四年級第五課設定段落格式
課題 設定段落格式 一 課時目標 1 知識目標 了解利用段落調整文字的知識。2 技能目標 掌握設定段落對齊，段落間距和縮排的方法 3 情感態度和價值觀目標 提高審美意識和自主學習意識，養成勇於實踐敢於創新的學習習慣。二 課時重難點 1 重點 段落對齊縮排設定 2 難點 調整段落間距與行 三 教學準備...
小學語文四年級上第五單元
15 說勤奮 1 說勤奮 是一篇說理性較強的課文。課文通過古今兩個具體事例，告訴讀者 勤奮是通往理想境界的橋梁 只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民 對社會作出應有的貢獻。本文選擇兩個事例非常典型，乙個是古代的，乙個是現代的 乙個是天資聰穎的人靠勤奮成才的，乙個是基礎較差的人靠勤奮成才的。這樣，才...