黃驊鎮中學０6－０7學年教學工作總結
黃驊市黃驊鎮中學不斷創新教育教學理念，以科研為先導，以教研為渠道，以素質教育為核心，以培養合格加特長人才為目標，大力實施「講名課、出名師、辦名校」的辦學方針，教育教學等多方面工作都取得了較為顯著的成績，先後被滄州市授予「教育質量先進校」、「學校管理明星校」、「教科研先導型學校」等榮譽稱號。
一、觀念先行，思路決定出路
觀念轉變是工作不斷創新的源泉。面對新形勢、新情況的要求，我們大膽破除自身陳舊的教育教學觀念，在不斷探索、不斷革新、不斷實踐的情況下，摸索出了一套適合校情的教育教學思路和理念：
1、辦學宗旨不斷深化。「一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切」是我校的辦學宗旨。我們結合有關教育理念賦予了它新的內涵，那就是「一切為學生的成長服務」，從關心學生做人開始，先教如何做人，再教如何學習，讓學校成為學生成長的平台。
2、教學思想不斷轉化。改變過來「填鴨式」、「滿堂灌」的教學方式，優化課堂教學，構建新型的師生關係，使學生變被動為主動，實現師生互動，促進學生自主、**型學習，使教師成為學習型教師，使學校成為學習型學校。
二、抓好常規，大膽探索課堂教學
教育教學的生命存在於課堂。我們通過老師邊學習、邊實踐、邊研究，全面啟動新課程課堂教學改革，提出了「善導、互動、創新、提高」的授課八字方針，常規教學質量取得實質進展。
1、抓好常規機制建設。突出做好「四個一」：備課「一日一議」。
盡量安排同一學科教師在同一辦公室辦公，隨時研討，隨時交流，既備知識、備方法，又備學生，打破每週定時、定點、定量的老教研模式。教案「一月一查」。為符合新課程要求，我們對教案格式精心設計，專門設立了範例分析和課程開發，範例分析是對課本知識進行點撥，課程開發是把知識點啟用，讓其貼近學生的情感、生活和社會實踐的方法和內容。
評課「每週一課」。教研組成員輪流做課，聽後組織研討評課，群策群力真正提高課改質量。作業「一周一查」。
要求教師精選作業，因人而宜分層留作業（具體分成abc三層，a層為基礎題，所有同學都做；b層是中層難度的題，三分之二的學生做；c層為創新思維題，全班三分之一的同學做），把作業當成「禮物」送給學生。這樣既減輕了學生的課業負擔，又發展了學生的個性，充分調動了特優生探索創新的積極性，有效地控制了抄襲作業的現象，達到了輕負高質的目的，效果很好。
2、加大督導力度。實行「三聽課，一檢查」制度。「三聽課」就是（1）專門組建教學督導小組，隨時進入課堂聽課評課。
（2）校長和各年級主任隨時進入課堂聽課；（3）教師之間每週相互聽課1—2節。「一檢查」就是教務處對教師上課遲到、空堂、拖堂、上課出入進行檢查。同時，要求自習課讓教師進入課堂輔導，但不允許佔課上課，對違者進行嚴肅批評。
好的教學秩序為課堂教學提供了有力的保障，並促使教師向40分鐘的課堂要成績。
3、實行比賽評優。為激發教師搞好課堂教學的積極性，我校推出評優課活動。先由學科組進行選拔賽，推出優質課參加全校的決賽，由評委按標準要求打分，評出的優秀課張榜公布，教師們參與的熱情極高，有力的推動了教研活動的開展。
通過以上措施，我們深深體會到了優化課堂教學的快樂。課堂教學真正呈現出師生互動、生生互動，學生主動、合作、**學習氣氛異常活躍。
三、以人為本，管理方法實現重大革新
愛與溝通是人類的共知。我校始終堅持以人為本的尊重教育方針，以鼓勵為主，啟動學生自信心理，喚起學生自我完善意識，將教育主導定位為「愛心教育」、「陽光教育」。具體從以下八個方面入手：
1、換語言。要求教師不說「不」、「你不行」，要說「你行」、「你一定行」，「如果你怎樣下次你一定行」等鼓勵性語言，對學生說話委婉、得體。我校專門設立了班主任對後進生的談話記錄單，指導教師書寫好作業批語和家長通知書，對好的家長通知書蒐集、彙編。
2、改行為。善待學生，做到進課堂把「愛心、溫暖、鼓勵、微笑、信任」帶入課堂，使學生心中充滿陽光。
3、變環境。營造激勵學生自信進取的環境，以班級為單位建立教室文化。發動學生寫自己的格言，把好的格言挑選出來張貼在教室或張貼在桌角，讓學生每天都能看到，每天都能激勵自己。
4、增活動。活動是教育重要的載體。我們針對學生實際，定期組織了「中學生上網大家談」辯論會、英語口語演講賽、學雷鋒演講賽等豐富多彩的活動，使每個學生都躍躍欲試，充分展現才能。
5、建成長記錄袋。我校注重學生的發展性評價和過程性評價，給學生建立了成長記錄袋。把學生的成長變化過程，以及自己的優點做了全面的積累，讓學生，面對自己的進步和成績，逐步建立起自信。
成長記錄袋的建立，開放的、多層面地評價了學生，有力地克服了分數評價對學生產生的負面影響，使學生在成長中激勵自己，在激勵中不斷的成長。
6、成立家長學校。為讓家長重視教育，成為教師的合作者、支持者，我校專門成立了家長培訓學校，聘請專家和選配本校有經驗的教師講學講課。內容主要涉及新的教育理念、法制法規、學校制度、家長的義務和學校的責任等。
同時，還對家長進行問卷調查，了解家長對學校、教師的一些看法。通過一段時間的執行，起到了家長、學校相互溝通、化解矛盾、齊心協力形成共振的良好效果。
7、實施課堂開放日。為讓家長走進課堂、走進學生和教師面對面感受學校教育生活，我校向社會開放課堂，尤其初
一、初二的重點課目的課堂教學全部定期開放。為方便家長聽課，還專門印製了課堂聽課記錄和問卷調查表，讓家長在聽課的同時留下寶貴意見建議。通過一段時間的嘗試，家長們普遍反映良好，學校教學從更大範圍上得到了家長的理解和支援。
8、舉行綜合實踐課。面對書本過去知識和現在知識的學習，處在青春期中的學生普遍存在著不同程度的厭學情緒，不想學習，不思進取的學生為數不少。對此，我校大膽進行了綜合實踐課「成功人士訪談」活動的嘗試。
學生們遍訪全市五六十位名人，寫下了數萬言的訪談記錄和感受，並進行總結交流。這個活動讓學生從狹小的課堂走進了廣闊的社會，孩子們的興趣與愛好、機智與才能得到了充分地體現與展示。在活動中，學生們發現了自己的特長，並且能積極進取、勇於開拓和創造，使學生的創新意識與實踐能力得到有機結合。
我們感受最大的是走出課堂天地廣闊，更堅定了我們今後搞好此類活動的信心和決心。
四、校本教研，推行名師戰略
就一定意義上說，沒有教師的專業發展就沒有學校辦學水平和教育質量的提高。學校教育教學能否持續性發展，關鍵在教科研水平，根本在教師素質的提高。對此，我校提出的校本教研宗旨就是，全員參與、全面提高教師素質。
1、抓好師資的校本培訓。我校把教師培訓工作放到課改工作的重要位置，貫穿於實驗過程的始終，實行分時分層全員培訓。一是學先進理論。
組織教師利用課餘和暑假學習《走進新課程》一書，領會新課程的內涵，為推進教學方式和學習方式的轉變提供了理論基礎。同時鼓勵教師通過看雜誌、報刊、上網進行自主學習，有專用筆記本，搞好理論摘抄、教學反思和教學隨筆，每週一篇，乙個月一檢查，學期評比教學反思出專集和小報。二是「請進來、走出去」。
聘請我市教研室有關教改負責人到我校聽課、指導，講解新的教改思想，與教師們座談教改體會。還利用省教科所《歷史與社會》的教材編者和英語教材編寫者加拿大外教來我校聽課指導的契機，組織教師研討，面對面的接受培訓。尤其外教的面授，使英語教師的課有了全面的提高。
此外，先後派數十位學科骨幹教師深入到石家莊、滄州等教改實驗基地參加新課程培訓，深刻領悟體會教改精神。三是定期講座。由校長牽頭把教改思想和典型課例定期向全體教師進行講解，營造「人人重視課改，個個參與課改」的良好氛圍。
四是結對子。我校與其它鄉鎮中學結成課改「對子」，多次在我校舉辦觀摩研討課，通過聽課、評課，攜手並進，將教研活動搞得有聲有色。五是設業務大賽。
舉行了各科業務大賽，提高教師自主學習業務和教學理論的積極性，並把考試成績進行檔案管理。六是進行評課培訓。組織素質高業務強的教師做校級示範課，並認真評課研討。
評課時打破過去不敢說、不願說的禁區，讓其暢所欲言，讓其理論的學習和課堂實踐相結合，讓教師們的思維得到碰撞。七是建教師成長記錄檔案。主要內容有：
（1）個人簡歷、個人發展簡歷、家長滿意率；（2）理論摘抄、教學反思、案例、**、優秀教案、下水作文、素質問卷等等。這樣有助於教師隨時關注著自身成長，有利業務水準的提高。
2、推進教研工作的制度化、規範化。為使教科研工作更加精細、規範，我校出台了《教科研獎勵辦法》，對說課、作課、寫**的教師進行表彰獎勵，並在宣傳欄內進行公布，起到了很好的激勵和鞭策作用。近幾年來，我校先後有60多名教師在省、地、市說課、作課。
其中，有10餘位教師獲省級匯課
二、三等獎，8名教師滄州匯課一等獎，20多名教師市級匯課一等獎，有幾十篇**在國家、省、地市級以上刊物發表。我校還承擔了國家、省市教育教學課題，專門成立了學習、研討和實施機構。目前，課題進行順利，並取得階段性成果。
以上是我們在教育教學管理上的一些做法，可以說探索實踐才剛剛起步，雖然取得了不錯的成績，但仍然存在一定的不足。今後，我們將繼續強化工作力度，求真務實，開拓創新，進一步深化課程改革，營造良好的教育教學工作氛圍，爭取更優異的成績而不斷努力！
3、強化常規教學督查，提高常規教學質量。根據規定校領導班子可隨機進班聽課，並規定每學期統一檢查作業和教案，把作業和教案的成績量化成分並記入教師的業績考評。在校會上公布各任課教師的教案和作業檢查的成績。
每學期把優秀教案和作業展覽一次，鼓勵大家認真備課書寫教案和批改作業。以上措施擠對教學工作起到了極大的促進作用。07黃中尖子生競賽，有１８人被黃中提前錄取，０７年中考我校有７０多學生進入重點高中公助生錄取分數線 ，８名同學進入滄一中，１名同學進入石家莊二中。
在中考中有１人進入全市總分前10名，單科有1０人次進入全市前10名，取得了令人注目的成績，得到了社會各界的好評。
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