為了貫徹落實省市有關校本培訓的檔案精神，配合縣校本培訓的工作要求，提高我校教師的業務水平，有力促進我校教學質量的提高，更好地開展我校校本培訓活動，保證培訓活動質量，制定我校xx學年校本培訓計畫。
一、工作要求：
（一）建立校本領導小組。
組長：副組長：
組員：校長為第一責任人，領導小組及時督察全校校本培訓開展情況，並及時為校本培訓的開展建言獻策。
（二）腳踏實地切實開展校本培訓。培訓開展要定時間、定地點、定主講人、定主題。培訓實施簽到制度。
2、備存材料，做好臺帳。
集體備課活動開展的材料：討論稿、備課記錄、會議記錄等由各教研組長分學期保管好、期末交由校教導處統一分類存檔。
學校開展的培訓活動的材料：主講稿、簽到冊、會議記錄等由教導處儲存。
3、領導小組每學期至少召開三次校本培訓會議：期初、期中、期末會議。及時督察校本培訓情況。
年度末及時對全校教師的校本培訓情況進行統計評價，並有教導處存檔評價結果，以備上級部門的檢查審閱。
二、具體工作；
（一）集體備課語文組、數學組活動時間安排每週
二、週三的午後第三節。計1小時左右。
2、綜合組安排於每週四午後第三節。
（二）教學技能培訓、德育培訓、資訊科技培訓以及學校開展的其他培訓。
因我校全體老師均為住校，所以以上培訓安排晚上6：30—7：30，地點：教研組辦公室或學校多**教室。
（三）公開課外出培訓活動。公開課：分集體備課的公開課與教師個人的隨堂課。
集體備課的公開課先經各教研組集體研究後推薦一名教師上課，課後及**價。教師個人隨堂課，聽課老師課後與執教老師面對面評價交流。
2、外出培訓教師要在週前會議傳達培訓學習收穫，起到再次培訓的橋梁作用。
（四）校內比賽獲獎安排校公開課：設優勝獎、鼓勵獎。分別予以精神鼓勵和物質獎勵。並記績效工資考核分數。
2、教學技能比賽活動：設
一、二、三等獎。分別予以物質獎勵與精神鼓勵。並記績效工資考核分數。
2019學年第一學期校本培訓總結
2 抓以學科教學為主的教師培訓。以課堂教學為主陣地，引導教師把新課程理念 新課程理論運用課堂教學實際。學校以教研組為單位，定時定點定人，開展理論學習 問題研討 教學設計 案例分析 反思交流等活動，提高了學科培訓的實效性。教研組校本教研具體內容 1 教材解讀與課堂教學的專題培訓。通過培訓，旨在提高教師...
第一學期校本培訓總結
2012 2013學年第一學期校本培訓總結 校本培訓是繼續教育的一部分，因為，繼續教育以終身教育思想為理論基礎，根本目的和培訓重點是樹立教師的現代教育觀念，提高教師在基礎教育中貫徹素質教育的能力和水平，加強校本培訓是時代的要求，是素質教育改革的需求，本學年我校本著為教育教學服務的原則，把學校作為開展...
第一學期校本培訓計畫
2011 2012年第一學期校本培訓計畫 本學期我校將繼續組織全體教師在全面理解教師專業化發展和教育創新重要意義的基礎上，通過學習和實踐，進一步統一思想 更新觀念，不斷提高教師的專業化水平，提高廣大教師實施新課程的能力，結合我校實際，制定 教師專業化發展與教育創新 校本培訓方案，並以此推動我校的基礎...