中班教學計畫
踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。本學期我將會嚴格要求自己，認真總結上學期的實習工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》和《園務計畫》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。
學期初，我根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定了本學期藝術、科學、健康工作計畫。
一、班級情況分析
（一）幼兒情況分析
我班現有幼兒42人，男孩26人，女孩16人。經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程度的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：
繫鞋帶、扣扣子、拉拉練、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時並能簡單的為他人服務逐漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：
1、優勢表現：
（1）個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。
（2）好奇心強，樂於表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、發言踴躍。
（3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。大部分幼兒身體動作較協調、靈活。
（4）班級常規進一步完善。大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
（1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導和教育。
（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對於一些安靜的活動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書有受損現象，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
（1）積極配合**進行體檢，並願意接受疾病的防治和**。
（2）既學會「學習保護自己不受傷害」也要注意不傷害別人。
（3）記住父母工作單位，家庭住址及**號碼，遇到危險知道呼喊求救。
幼兒園中班科學活動傘
師 第二把傘做好後趕快送給小雞，仍然要對小雞說句好聽的話。2 交流製作小傘的方法。師 用哪些材料做傘骨能撐開傘面?幼 用牙籤 火柴棒都可以做傘骨。師 這次小朋友做的傘都有傘骨，小雞能撐開小傘遮雨了，小雞真開心。小結 今天，我們做了能撐開的傘，並知道傘不僅有傘面 傘柄，還要有傘骨。四 了解傘的作用 1...
幼兒園中班科學遊戲活動
遊戲一 一 遊戲名稱 影子的秘密 二 遊戲意圖 影子的秘密 是通過老師對影子的講述來激發孩子探索影子活動，請孩子們動手操作進一步去了解影子的奧秘，有助於拓寬孩子的探索思路，在反覆操作和比較中，使孩子們的觀察力，想象力，創造力，動手能力都得到很好的發展。三 遊戲目的 1.知道產生影子的前提是要有光。2...
中班科學活動切開後的水果 幼兒園中班科學教案
2.觀察梨的橫切面。師 除了從上到下豎切，還有什麼不同的切法嗎？引導幼兒說出橫切的方法，同時在展示板的 內記錄 一 標記。師 如果把梨橫著切會出現什麼樣的切面呢？會和剛才豎著切一樣嗎？教師根據幼兒的猜想用簡筆畫的形式記錄切面的形態。在上一環節的基礎上自然引出橫切的方法，激發了幼兒探索水果橫切面的興趣...