《熱點教育政策分析》——謝非
學校：翁堵初級中學姓名：楊貴榮
摘要：近幾年，我國經濟飛速發展，人民生活水平普遍提高，但各地的發展是不平衡的。在義務教育方面，表現為城鄉之間、地區之間、學校之間的差距依然存在，在一些地方和有些方面甚至還有擴大的趨勢。
如何促進義務教育均衡發展，就成為義務教育發展中需要高度關注的問題。
關鍵詞：義務教育發展均衡
雖然早在2023年的時候我國就已經宣布九年義務教育的普及目標已基本實現，但現實卻是，很多地區仍處於低水平的「普及九年義務教育」的階段，在有些貧窮落後地區甚至連九年義務教育都不能保證。所以，現在的目標是在徹底普及九年義務教育的基礎上，大幅度提高義務教育的水平，盡量縮短不同學校間的差距，從而真正做到義務教育的均衡發展。
義務教育的區域內均衡發展，指的是通過一系列措施，使某個區域內處於義務教育階段的各所學校在硬體，軟體，教育質量等各個方面大體上處於乙個比較均衡的狀態，與義務教育的公共性、普及性和基礎性相適應。實施義務教育區域內均衡發展，要求各級**必須把均衡發展做為基礎教育的發展戰略，以此指導基礎教育發展的全過程，下大力氣改造薄弱學校，推進中小學標準化建設，大力發展現代資訊科技，加強師資隊伍建設，深化公升學制度改革，全面實施素質教育。
為了達到義務教育均衡發展的目標，需要做到以下幾點。
第一，要從實踐「****」重要思想和落實科學發展觀的高度，充分認識推進義務教育均衡發展在構建社會主義和諧社會中的重要作用，把這項工作作為實現「兩基」之後義務教育發展的一項重要任務，研究提出本地區推進義務教育均衡發展的目標任務、實施步驟和政策措施，並納入當地教育改革與發展的總體規劃。
第二，要在積極爭取**及有關部門的大力支援，建立和完善保障義務教育均衡發展的公共財政體制的同時，立足於本職工作，通過制定和完善各項教育政策措施，努力推進義務教育均衡發展；要在認真組織實施國家各項重大義務教育工程和專案的同時，把工作的著力點放在推進縣內義務教育均衡發展上來，並力爭在更大範圍內逐步推進；要在促進義務教育整體發展的同時，把提高農村學校教育質量和改造城鎮薄弱學校放在更加重要的位置；要在落實義務教育均衡發展總體要求的同時，堅持實事求是，因地制宜，創造出符合當地實際的有效做法和經驗，有條件的地區也要同時推進學前教育和高中階段教育的均衡發展。
第四， 建立有效機制。義務教育均衡發展是乙個長期的過程，必須建立長效機制。要打破城鄉之間的分割，使城鄉的義務教育共同發展。
還應注意的是，促進義務教育均衡發展，不是搞平均主義，更不是乙個模式辦學，千篇一律、千校一面。而應因地制宜，根據各地區各所學校的實際情況，制定適合自己的方針政策，從而達到目標。
「同在藍天下，共同成長進步」，是全國億萬孩子的共同心願；「努力辦好每一所學校，教好每乙個學生」，是黨和**的莊嚴承諾。隨著我國經濟社會發展，在全黨全社會的共同努力下，讓所有孩子都站在公平的起跑線上，讓祖國的花朵共享一片藍天的目標，必將逐步變為現實。
以科學教育發展觀促進義務教育均衡發展
近年來，我市義務教育改革發展取得了顯著成績，1998年提前兩年實現 普九 人口覆蓋率100 從根本上保障了廣大兒童 少年接受義務教育的權益。但由於經濟社會發展不平衡，城鄉二元結構矛盾的存在，致使義務教育資源配置不合理，城鄉之間 地區之間 學校之間的差距仍然存在。一是經費投入不均衡。在經費投入上，有人...
義務教育均衡發展體會
周德萍學習了義務教育均衡發展材料，我明白了教育均衡發展體現的是一種公平公正的理念，其最基本的要求是，在教育機構和教育群體之間平等地分配教育資源，達到教育需求與教育供給的相對均衡，並最終落實在人們對教育資源的分配和使用上。樹立以人為本的教育均衡發展觀，就是要把教育的重點轉向人本身，在教育過程中把人的全...
義務教育均衡發展匯報
小學推進義務教育均衡發展工作匯報 為了全面貫徹落實縣局 兩縣 建立工作要求，確保順利通過 兩縣 建立驗收，我校堅持以 辦人民滿意教育 為宗旨，狠抓了部室及校園文化建設，完善了檔案資料續建等工作，初步取得了一些成效，現將實施情況匯報如下 一 基本情況 小學位於魯家莊村，地處喬山腳下，是一所農村寄宿制完...