學科競賽 輔導 制度

2022-11-12 23:24:04 字數 1021 閱讀 3223

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______年______月______日

部門  學科競賽是體現學校辦學水平的重要視窗,有利於突出有才能的學生,培養鼓勵學生學有特長;有利於推動學校教育教學、教研工作,是學校的一項重要教學任務。學科競賽成績的好壞影響著學校的聲譽。為了全面提高我校學科競賽水平,使學科競賽輔導實施有效的進行,保證學科競賽成績從無到有,逐步提高。

特制定學科競賽輔導制度。

一、教研組制定學科競賽規劃,在年級中加以落實。

二、競賽輔導教師根據市、區、學校學科競賽時間制訂輔導計畫,編制輔導教材。

三、競賽輔導教師自主招選競賽學生,並做好三定工作:定人員:原則上每人參加一科,部分學生可以參加二科,競賽輔導學生要固定,對每班學生要逐一登記造冊由競賽輔導教師點名,對不到位學生要了解情況,情況不明的及時通報班主任。

定時間:輔導活動一般每週一次(競賽前兩周可以適當增加輔導次數,須報教導處審批),在課外活動時間,競賽輔導教師每週應落實詳盡的輔導材料,認真負責的態度,輔導學生。定地點:

課外輔導必須有固定的活動地點。

四、學校組織的學科競賽活動,一般每學年每學科進行一次,競賽前,教研組長先把競賽方案(要有學生分層競賽)上報教導處,然後教導處與教研組長一起組織安排任課教師實施,最後把競賽結果報教導處,獎勵名額一般不超過30%。

五、市級以上學科競賽,由競賽輔導教師提供參賽名單,並制定詳細的輔導方案(須將比賽時間、比賽地點、帶隊教師及費用等資訊交教務處),學校選派選手參加,獲獎獎勵。競賽輔導教師獲輔導獎(見學校獎勵制度,學生給予一定的獎勵)。

六、競賽時,帶隊教師要負責好競賽學生的安全和生活。

七、競賽結果公布後,教導處要及時通知競賽輔導教師(競賽輔導教師也要將成績及時報送教導處),教導處及時在校內張榜公布。

八、競賽輔導教師要講求實效,教導處要對受訓學生的作業要進行檢查,科學評估。學科競賽輔導教師遇有特殊情況,輔導不能進行時須提前一天到教導處請假,經同意後互相協調安排好相關工作。

九、學校對每次競賽輔導情況進行檢查記載,作為學校考核教研組,競賽輔導教師評優的依據。

十、學科競賽輔導老師建立有目標、有層次的輔導教材。

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