世界教育改革與發展核心的理念之一是「以學生為本」「以學生的發展為本」。然而現今，很多時候，我們的教育使得很多學生討厭學習，不善學習。一談起學習就焦慮不安。
特別是應考這根指揮棒在牽著教師與學生的鼻子走。使教師教得辛苦，學生學得吃力，以致教師與學生在精神層面都得不到那種學習快樂的享受。但現實總歸是現實，這種現實目前還不是我們教師個人所能改變的，那唯有的，我們只有改變我們的教學理念、教學方法、教學策略，使我們的教學變得更輕鬆，令人最滿意，工作更有效.
通過對《有效教學》這本書的學習，它給我帶來驚訝不己的好訊息。它講述了教師怎樣經營好課堂的秘訣，啟迪我們怎樣積極學習和負責任。書中用簡潔的筆墨描述了大量教學策略，這些策略完全體現了培養學生具有很強的針對性和發展性，啟迪了一種新的教育理念與模式。
對於奮鬥在一線的教師來說，無論是舊的，還是新的教育理念與模式，都是通過教師自身的教育理念而表現出來。所以通過《有效教學》的學習，我的心得一是認清我們真正的教育理念。記得乙個故事，說乙個人看見三個泥瓦匠在幹活，就問他們在幹什麼，他得到了三個回答，第乙個說我在砌磚頭，第二個挺起身，非常自豪地說，我是全國最好的泥瓦匠，第三個說「我在蓋大教堂」。
他們三個人的回答，正好代表了三種人的心態。第一種人就是賺工資，養家餬口的那種，我們身邊充斥著很多這樣的人。第二種人則是非常麻煩的一種，他們往往在自己的專業領域裡面非常優秀，但要命的是他們陶醉於自己的領域，拒絕考慮所有自己不熟悉的領域，從而即狂妄自大，而又非常虛弱，非常難合作。
第三種人，他能夠準確知道自己工作的最終意義，從而將自己的勞動有機地結合到其他人的勞動中去，實現乙個輝煌的目標。我們的教育理念非常重要。可能在講話中，我們會流利地運用著「素質教育」「以學生為本」，但在實際教學中繼續著早已習慣的應試教育，教師為中心的教學行為。
通過學習，教師的這種口是心非，積極性與創造性被啟用了，新的教學理念與模式具體化為教師可以理解並付諸於真正實施。
從《有效教學》中學到課堂教與學互動的實用策略是我的心得之二，這個課堂策略，促使學生能積極參與教學。這些策略使教師不再需要用物質刺激和獎懲的辦法迫使學生去學習，教室變為所有人積極向上的學習場所，完全符合以人為本的教學理念，達到輕而易舉讓他們把所學的知識運用到知識之中，這是無價之寶，並且不斷地形成他們的人生觀，並且培養出最美好的人生，這些策略使我們的教學並沒有脫離學校的日常安排，反而使課堂呈現出全新的活躍氣氛。
我是惟一的，我的學生也是惟一的。學校、老師是孩子成長的橋梁，培養自尊，有自信，朝氣蓬勃，助人為樂，敏於合作，勇於進取，不怕失敗，迎接挑戰的新一代人材，願我們把一切有效的革命學習到底。
2023年暑期教師師德學習體會
張友春一 更新教育觀念 在暑假期間我校組織我們集中學習教育部 關於進一步加強和改進師德建設的意見 中小學教師職業道德規範 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 全國教育工作會議上 和溫總理重要講話 省教育廳等四廳部 關於進一步規範中小學辦學行為，深入實施素質的意見 王錦勝同志在縣委常委 擴大 會議上的講...
2023年暑期教師師德學習體會
二 愛崗敬業 而這些東西，只不過是身外之物，過眼煙雲。為黨的教育事業無私奉獻，才是我人生最有價值的，最可寶貴的。要熱愛教育事業，要對教學工作有 鞠躬盡瘁 的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，力求幹好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學...
有效溝通學習體會
學習了余世維先生的 有效溝通 講座，受益匪淺。作為一名公司人不僅要求有較高的業務能力，還必須與同事 合作夥伴以及客戶建立良好的人際關係。因此，溝通技巧顯得尤為重要。通過學習，我了解到從領導的角度看溝通的目的有四 一是為了控制成員的行為，看看員工是否按照你的意思去做 二是激勵員工，改善績效 三是表達情...