地方課教研組工作計畫

2022-11-12 16:09:06 字數 1524 閱讀 5235

一、指導思想

本學期我校地方教研組工作將結合新的課程教學改革,貫徹執行黨的教育方針、追求效益、崇尚創新,努力實現教研工作目標,進一步提高地方課堂教學效率,全面提高教育教學質量。

二、工作目標

1、制定教研組活動計畫,使整個教研活動制度化、系統化。並做到每次教研活動有記錄有總結,每次教研有目標.有成效。

2、學習相關理論、撰寫教學案例,反思及教學**,提高教研能力。

3、在教研活動中為每位老師創造機會,提高老師的教學業務水平。

4、一切從學生的接受效果出發,把嚴教學質量關。培養學生自主、創新、實踐的學習精神,從而全面提高學生的素質。

三、工作要點

(一)、加強常規管理,提高教師的業務水平。

1、繼續深入新課程理念的學習,用新的理念來指導自己的實際工作。組織本組成員深鑽教材,認真備課,探尋學生的認知規律。要求合理安排教學過程、教學時間,盡力上好每節課,提高課堂教學效率,向四十分鐘要質量。

2、組織年級組集體備課,充分發揮集體的作用。

3、按時按量寫好教學反思,並適時組織教學經驗的交流。

4、重視學生基本知識和基本技能的培養,深化教育教學改革。鼓勵教師採用多**輔助課堂教學,教學方法多樣,增強學生學習教學的興趣。

5、相互學習,共同提高。認真完成各自的聽課任務,每學期聽課的次數教師不少於10節。

6、組織老師們認真評析所上的每一節研究課,使上課老師有不同程度的收穫。

(二)、繼續加強教研教改,做到課題研究落實到位。

1、提公升教研有效性

a.有效教研的特點:主觀需要真心參與真誠交流虛心借鑑

b.有效教研的機制:以專業發展為本,具有民主性.開發性.科學性

c.有效教研的操作要點:把鏡子轉向自己,有效的表達自己的想法,以開放的心靈容納別人的想法。

d.有效教研的組織方式:以組員為主體,以組長為主導的互動形式。

e.有效教研的操作環節:

(a)資訊反饋.(每個人說自己教學工作中的疑難與困惑.急需解決的問題等)

(b)共同反思.(分析.研究)

(c)共享.共進

f.有效教研的切入點:找準科研專案(選擇最為迫切的專案,選擇最為痛苦的專案,選擇最為能夠改變的專案,選擇最為能夠在年內見效的專案)

2、開展網路教研

在本學期,我們將發揮網路教研的優勢,讓網路教研成為地方教研組的一大特色。

a、繼續實行網路環境下的地方集體備課,開展網路備課研討

b、努力開發建設「地方教學資源庫」,打造優質課堂教學,實現網路資源共享

c、開展網路環境下的課堂教學,發揮網路資訊互動作用。

d、利用地方部落格群,開展網路教研。

四、工作安排

二月1制定數學組教研計畫,明確工作目標

2教師制定工作計畫

三月1組織教師學習新課表

2備課組互議、互評課

3 集體備課

四月1 繼續開展互聽、互評活動

2集體備課

3檢查備課組活動進度

五月1備課組互議、互評課

2集體備課

六月1複習課研討活動

2期末考查

3學期工作總結

教研組工作計畫

一 指導思想 根據學校的工作計畫,本學期將以提高教學質量為目標,以和諧課堂研究為根本,追求有效課堂,強化校本教研工作。以 實踐 思考 寫作 三種方式提公升教師科研層次與水平,促進每個教師的專業發展,大力倡導 教師即研究者 的理念,鼓勵教師發現問題 分析問題 解決問題,在工作實踐中不斷反思,求真務實,...

教研組工作計畫

一 指導思想 認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計畫的指導下,立足課堂 以實施課程改革和全面提高教學質量為目 標,以提高師資整體素質為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續以理論學習為先導,案例分 析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐 反饋 調整 再實踐為基...

教研組工作計畫

烏拉斯台小學數學教研組工作計畫 2013 2014學年第一學期 本學期為了更好地落實學校教研工作,讓數學課堂充滿勃勃活力和生機,讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的數學組工作計畫。一 工作思路和目標 以科學發展觀為指導,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課堂教學為主陣地,採用多種措施,多種教...