xx-xx學年度第二學期初一生物教學工作計畫
在新的學期裡本人將繼續擔任七年級5、6、7、8班的生物教學工作，為了出色的完成本學期的教學任務，我必將認真地做好教學工作。特將本學期的教學工作計畫
一、 指導思想
本學期將繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，構建「雙思三環六步」課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。
「雙思」是指教師反思教學、學生反思學習；「三環」就是定向、內化、發展；「六步」分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創新）。以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。
使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有的思考；能夠在**能力、學習能力和解決問題能力方面有的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現代化建設，適應社會和繼續學習，打下必要的基礎。
二、自成教育
本學期將繼續徹底貫徹落實初一年級的「邁好青春第一步，自信---成功」教育，幫助學生樹立正確的價值觀，和人生觀，成為對社會有用之才。初一年級以自信成功為主體，鼓勵學生邁好人生第一步；關注學生心靈花園的耕耘，喚醒學生內心的自尊與自信。
三、學生基本情況分析通過去年上一學期年的學習，學生學習的熱情較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題 （1）班與班差別比較大，班內兩極分化嚴重。
（2）每個班的人數太多，有時候老師無法估計到所有學生。
（3）優秀率不很突出，一部分同學成績不太理想。
針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導，爭取在上乙個新台階。這些學生大部分都來自農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好，有的則較差。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行為習慣。
教師爭取要做好每乙個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發展進步。
四、教材分析本學期講授義務教育課程標準教材（濟南版）——《生物學》（七年級下冊）。該教材針對初中生的特點，設定了許多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利於學生主體作用的發揮。每一章內容之前設定學習導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元末尾又有資訊庫，進一步深化及強調基礎知識。
既增強了學生的主體性，又有利基礎知識的學習。
五、具體措施 （一）、備課
備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容 l、鑽研課程標準，做好教學工作計畫。
（1）鑽研課程標準，通讀教材，了解教學任務、目標、重點和難點。
（2）了解任教班級學生的思想狀況、學習態度，學習風氣、知識狀況等，做到「有的放矢」地進行教學。
（3）制定改進和提高質量的措施，編制教學計畫及教學進度表。
2、寫好教案。
（1）按照課程標準的要求，反覆閱讀鑽研教材，明確教學目的、重點和難點，明確每一課時的講述內容。
（2）根據教學內容和要求，蒐集、整理、精選參考資料。
（3）全面了解學生生理、心理特點、學習規律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。
（4）教案內容包括：課題、目的和要求，重點、難點，課型、課時、教學方法，教具、教學反思等。
（二）、上課
上好課是教學的中心環節，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發智力的教學藝術，促進學生全面發展。應做到 1、教學目標明確，每節課要緊緊圍繞目標進行。
2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。
2019學年度第一學期初一生物教學計畫
新的學期已經來臨，為了保證新學期的工作正常和順利進行，制定新學期的教學計畫如下 一 教學內容 本學期要完成七年級上冊的全部內容。包括 第一單元 認識生物 奇妙的宣告現象 嚴整的生命結構 生物的生活環境 第二單元 豐富多彩的生物世界 生物圈中的綠色植物 生物圈中的動物 生物圈中的微生物 生物的分類 二...
第二學期初一生物教學計畫
初一生物第一學期教學計畫 一 指導思想 以全日制義務教育生物課程標準為依據，面向全體學生，著眼於學生全面發展和終身發展需要。關注每一位學生，培養學生的個性和特長。提高學生生物科學素養，積極倡導 性學習。引導學生主動參與 樂於 勤於動手，逐漸培養學生收集和處理資訊的能力，提出問題 分析和解決問題的能力...
2019學年度第二學期初一數學備課組工作計畫
一 指導思想 在認真貫徹執行區教育局和學校的有關教育 教學工作精神的同時，在教務處與教研組的指導下，把培養學生的自主學習能力和良好的學習習慣這一目標始終貫穿於整個教研 教學工作中，認真貫徹落實金澤中學 三疑三探 模式的基本理念，堅持學案教學與小組合作學習相結合的教學方式，力求通過師生的共同努力，使學...