一、教學指導思想：
生物教學要以國家教育方針為指導，以教書育人為目的。遵循新課程的理念：
1、面向全體學生，著眼於學生的全面發展和終身發展的需要；
2、全面提高學生的科學素養為宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點；
3、促進學生轉變學習方式，倡導**性學習為突破口，使生物教學內容符合學生發展的需要和社會需求。
從新課程的基本理念可以看出，生物課程的教學目的是：激發學生的學習興趣，幫助學生樹立信心，形成良好的學習習慣，使學生掌握一定的生物知識，學會**問題的一般方法，形成正確的科學的世界觀。
二．教學工作目標和任務：
《義務教育課程標準實驗教科書·生物學》（人教版）是圍繞人與生物圈編寫的，這套教材共分八個單元，本學期學習第四單元的6—7章以及第五單元的內容。
具體內容：第六章人體生命活動的調節，包括：人體對外界環境的感知、神經系統的組成、神經調節的基本方式、激素調節。
第七章人類活動對生物圈的影響，包括：分析人類活動破壞生態環境的例項、**環境汙染對生物的影響、擬定保護生態環境的計畫。第五單元健康地生活 ：
第一章傳染病和免疫（包括：傳染病及其預防、免疫與計畫免疫）、第二章用藥和急救（包括：安全用藥、急救常識）、第三章了解自己增進健康（包括：
評價自己的健康狀況、選擇健康的生活方式）
本教材共有**活動48個，有關**活動的欄目型別包括「2個觀察與思考」、「6個資料分析」、「3個**」、「2個進一步**」、「1個實驗」、 「1個調查」、「2個設計」、「2個技能訓練」、「2個課外實踐」、11個課外讀、11個科學·技術·社會、1個科學家的故事等。並增設了1隔模擬**、1個擬定計畫、1個模擬練習、與生物學有關的職業。與上冊教材相比，本教材**活動數量多、型別全，這樣的設計給予了學生更大的自主性，不少**活動都是引導學生自己提出問題、作出假設，並自主制定計畫。
在引導學生學習人體結構和生命活動基礎知識的同時，始終將人體的有關內容放在生物圈或生活環境的背景中，引導學生分析和理解人與生物圈或生活環境的相互關係。
三、教情分析
我校近幾年教學條件有了很大改善，設定了多**教室、遠端教育教室，學校經常組織各種教研活動，開展聽評課活動，使教師的教學水平有了很大提高。從生物教學方面講,實驗器材配備較齊全。作為任教20多年的我，有較強的事業心和責任感，對教材、課程標準、教學規律的把握基本到位，與學生的關係較融洽。
開學初，我們初二生物教師共同研究教材、教法，根據新課程標準精神要求，全面掌握教材的目標，重點就本冊的教學做了全盤計畫，保證教學的順利進行。同時，我們積極參加各種教研活動，在教學中提出的問題，共同**，做到統一思想，統一進度，統一行動，因材施教。堅持「先學後教、合作**、當堂達標」總體課堂教學思路，遵循「自主學習、確立目標、交流質疑、鞏固練習、拓展延伸」的基本課堂教學模式，切實改變課堂教學的低效行為，構建起適合本學科特點，具有個性特色的自主高效地課堂教學模式。
相信，本學期的生物教學一定能上乙個新台階。
四、學情分析：
初二8個班，共有學生480餘人，根據上學期的期末檢測成績看，這8個班成績參差不齊，個別班及格率和優秀率較低，如1班。我所教的1-5班總體較差，最好的是4、5班，較差的是1、2、3班（及格率稍低）。在本學期中，教師要繼續加大力度，加強輔導，在授課中實行分層教學，調動學生學習生物的積極性，布置貼近學生生活讓學生感興趣的作業，為他們提供乙個適合學生個性發展的空間，更能激發和培養他們的創造性。
五、完成目標任務的具體措施：
1、刻苦鑽研教材，準確把握課程標準。充分發揮方下中學的傳統優勢，集體備課和個人備課相結合。在備課過程中，注重分析學生，以學為本，要始終體現學生的主體地位。
科學地實現教學目標。選擇合適的教法，因材施教，根據學生和教材的實際情況採取不同的教法。體現學法，備課中體現因教學目標、內容、學生情況不同而採取不同的指導。
2、在教學過程中盡量聯絡實際，加強直觀教學。對於一些難點，要盡量結合實驗，對於演示實驗盡量創造條件去做，提高學生觀察、動手能力。
3、加強理論業務學習，堅持以新的教育理論為指導，積極參加學校和有關部門舉行的各種教研活動，經常參加聽評課活動，加強教研教改，認真向有經驗的教師學習，努力提高自己的教育教學水平，制定切實行的讀書計畫，武裝自己的頭腦。
方下中學初二生物考研組
2012.02
2019至2019學年度第二學期初二2班學生評語
1 王天浩 你是個非常聰慧的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題 你好問，腦子裡藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你能踏實些，按時認真完成作業，把功夫用在平時，你就能再接再厲，更上一層樓！2 石浩然 乙個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是乙個笨小孩，老師真為你高興。高興之餘，...
學年度第二學期初二體育教學計畫
4 根據學生實際，不斷變化練習方式，不斷激發學生的練習興趣。5 發展學生個性，培養勇敢 頑強 朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養學生的主動性 創造性。五 學生方面 1 學習目的明確，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛鍊身體的方法，逐步養成自覺鍛鍊的習慣。2 著裝要...
學年度第二學期初二物理教學計畫
2012 2013學年度初二物理第二學期教學計畫 2013 1 一 指導思想 中學物理教學應以學生的發展為本，努力使每乙個學生在原有水平上能夠得到充分的發展，這既是現代教育理念在物理教學中的具體體現，也是每一位物理教育工作者的努力目標。為此，我們要認真研究本學期教學內容的特點 定量研究為主 教學要求...