在教法方面，課前充分備好課，包括教材、教參、相關教具及學生上節課學習狀況。上課嚴肅紀律，首先自己不遲到，不早退，也不拖堂；上課有教學目標，突出教這重點，引導學生攻破難點。維持學生課堂秩序，保持大部分同學進入學習狀態。
適當活躍課堂氣氛，讓部分同學能對本科產生濃厚興趣。在學法方面注意引導學生，**生活中的生物知識。例如：
可布置課外做實驗、觀察、調查等活動。讓學生在活動中不但提高了能力，也獲得了知識。同時注重訓練學生的自學能力，使他們能利用現有資源：
教科書、課外書、網路資源獲得生物學知識。還注重學生運用知識解決生活中的問題，例如給學生開展研究性學習的的課題題目就是：校園綠化設計方案。
本學科運用以**為核心的多種教學方式，提倡以**為核心的主動學習方式是本學科的教學改革研究主題。**是生物學科學的基本特徵之一，生物學教學應該在一定程度上體現生物學的這一特徵，讓學生經歷**的過程，使他們在主動學習的過程中領悟科學的特點，獲取知識和能力，形成科學態度。根據本校的實際條件，向學生提供盡可能多的機會，讓學生親自參與**。
這種有目的、有步驟的學生自主學習活動要求學生對生物及其相關事物進行認真的觀察、記錄、描述、提出問題、從各種資訊渠道尋找相關資訊、做出假設、設計實驗、驗證假設、收集資料、做出解釋，並與其他同學協作和交流，**性學習活動是重要的教學方式，但不應成為唯一的教學方式。所以在教學中還會運用多樣化的教方式，根據不同的教學內容，採用多種不同的教學策略和方法，達到課程目標。為了提高學生的學習興趣和學習效果，並根據教材內容、要求不同，計畫採用以下教學方式：
講授與演示、模型製作，小組討論、角色遊戲等。另外還要與其他老師結對子，進行互幫互助，使教學工作得到更大的進步。
初一生物教學計畫
初一 下冊 生物教學工作計畫 一 指導思想 本學期在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗 更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展...
初一生物教學計畫
2012 2013學年七年級上冊生物教學計畫 以 全日制義務教育中生物課程標準 實驗稿 為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗 更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在...
初一生物個人教學計畫
2 理解 能運用所學知識對某些生物學問題進行理解，任出合理判斷或得出正確結論。四 教學進度及單元課時安排 第一單元生物和生物圉13課時 第一章認識生物3課時 第二章生物圈是所有生物的家 10課時 第二單元生物和細胞14課時 五 教學措施 1 在教學中要注意繼續落實 生物課程標準 提出的課程理念 面向...