2012-2013學年七年級上冊生物教學計畫
以《全日制義務教育中生物課程標準》（實驗稿）為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考；能夠在**能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展；能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高。在新課標下，初一生物教學目的：
一、教學目標：
（一）知識掌握方面
1、學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，了解並關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。
2、學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學**和實踐能力，養成科學思維的習慣。
（二）能力培養方面
1、識記能力
（1）能回憶或再認有關生物學基本事實、概念、原理和規律等方面的知識。
（2）知道生物科學技術在生活、生產和社會發展中的應用及其他可能產生的影響。
2、理解能力
（1）能闡述所學知識要點，把握知識間的內在聯絡。
（2）能運用所學知識，對某些生物學問題進行解釋，作出合理判斷或得出正確結論。
（3）理解人與自然和諧發展的意義，具有環境保護意識。
（4）能夠運用文字、圖表、資料等多種表達形式準備描述生物學方面的內容，並能夠運用所學的生物學知識分析和解決某些生活、生產或社會實際問題。
（三）思想教育方面
1、體驗到科學**是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一。
2、意識到提出問題是科學**的基礎，解決科學問題常常需要作出假設。
3、意識到科學**可以通過觀察、實驗、調查等多種途徑來獲得事實和證據，同時意識到科學**需要進行推理和判斷。
二、教學要求：
1、在教學中要注意繼續落實《生物課程標準》提出的課程理念：面向全體學生，實現因材施教，促進每個學生的充分發展；努力提高學生們的生物科學素養，教學目標、內容和評價都應有利於提高每個學生的生物科學素養。
2、教學中要使學生在知識與能力、過程與方法、情感態度和價值觀等方面有所發展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學**活動。
3、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養。要注意對學生綜合能力的培養。要通過組織學生參加各種實踐活動，培養學生的學習興趣。
力爭創造條件盡可能多開教材中提出的調查、技能訓練、練習、**和資料分析活動。
4、教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現代教學手段的應用。
5、按學校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠對有特殊興趣的學生進行個別指導。
初一生物教學計畫
初一 下冊 生物教學工作計畫 一 指導思想 本學期在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗 更加強調學生的主動學習，增加實踐環節。使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方面有更多的發展...
初一生物個人教學計畫
2 理解 能運用所學知識對某些生物學問題進行理解，任出合理判斷或得出正確結論。四 教學進度及單元課時安排 第一單元生物和生物圉13課時 第一章認識生物3課時 第二章生物圈是所有生物的家 10課時 第二單元生物和細胞14課時 五 教學措施 1 在教學中要注意繼續落實 生物課程標準 提出的課程理念 面向...
高初一生物下冊教學計畫
一 指導思想 以 全日制義務教育中生物課程標準 實驗稿 為依據，在繼承我國現行生物教學優勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗 更加強調學生的主動學習，增加實踐環節，使每乙個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考 能夠在 能力 學習能力和解決問題能力方...